男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。近日，《男孩家離學校太近寫不出作文大哭》一則微博躥紅熱搜，一篇小小的作文竟讓小小男子漢崩潰到絕望。
何以如此？
男兒有淚不輕彈，
一篇作文淚雨下。
區區作文有何難，
只怪家在不遠處。
原來老師布置作文《上學路上的風景》，男孩因為學校離家太近了，沒有景物可寫，急哭了，無數網友忍俊不禁。此刻，我想一大批千辛萬苦買到學區房的父母得哭暈了，買到學校附近，居然成了孩子寫不出文章的困擾。
一笑而過之后，我們不得不反思，真的是作文“有毒”？
當下最乖的孩子是“別人家的孩子”，父母習慣了攀比，也許是自我的才華沒有得以施展，懷才不遇的苦悶只有在孩子那才能看到希望。鋪天蓋地的興趣班裹挾著父母“望子成龍，望女成鳳”的殷切希望，紛至沓來。來不及看清，不能夠拒絕，孩子們周旋在奧數、音樂、體育的迷霧中。指尖彈奏的是舒緩的旋律，腦中卻算著費解的算術題，身體還要和著音樂翩翩起舞......
任何事情都要講個度，適度的攀比是前進的動力，過了，那就適得其反。亦如東施效顰，沒有賞心悅目的美，只有矯揉造作的態，又如邯鄲學步，沒有百尺竿頭更進一步，只有偷雞不成蝕把米的荒謬。
不禁，虎媽蔡美兒的《虎媽戰歌》映入眼簾，這本書曾經風靡一時，成了父母們教育孩子的教科書。不作評價，我只是慶幸我的父母沒有用這種軍事化的教育來培養我，不然我不敢保證今日的我沒有什么性格缺陷。虎媽的十條家規真的是字字如鞭，敲打每個不聽話的孩子，讓孩子們都成為“別人家的孩子”。
虎媽說：
1.不準夜不歸宿
2.不準參加學校的小組娛樂活動
3.不準參加校園演出
4.不準抱怨沒有參加校園演出
5.不準看電視或玩電子游戲
6.不準擅自選擇自己喜歡的課外活動
7.不準有任何一門科目的成績低于A
8.除了體育與話劇，其他科目不準不拿第一
9.不準練習鋼琴及小提琴以外的樂器
10.不準在某一天不練習鋼琴及小提琴
虎媽是成功的，她的女兒在情商、智商上都是人中龍鳳。但是，不敢保證每一個效仿虎媽的父母都能有她的智慧，讓孩子在如此高壓下依然能夠自信開朗。很多網友給這個寫不出作文的孩子出主意，讓他多留意，生活不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。的確，我們可以責怪孩子沒有用心發現，但是作為父母是否留給孩子足夠的空間去眺望詩和遠方？
相比虎媽，劉瑜的育兒觀念就顯得溫和，她在《成長，請帶上這封信》說：沒有幾個漢語詞匯比“望子成龍”更令我不安，如果有成語叫“望爸成龍”或者“望媽成龍”，當父母的會不會覺得很無禮？劉瑜表示，她所理解的成功不是孩子違心的遵于父母的意愿取得令人羨慕的榮譽，而是對自己所做的事情有敬畏與熱情。
劉瑜說：
1.愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲
2.愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容
3.愿你一生一世每天都可以睡到自然醒
父母之愛子，則為之計深遠。父母的遠見成就孩子的遠方，一篇小小的作文就讓孩子失了方寸，那未來的風雨又如何抵抗？教育應以德為先，古人言，“有才無德小人也，有德無才君子也，德才兼具者圣人也。”品德的培養也許看不到立竿見影的效果，不能像學好奧數、鋼琴、體育等帶來艷羨的光環，但它才是孩子立身于世的根本。
不是作文有毒，是我們應該反思。
“你傷害了我，還一笑而過......”“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切......”那英的歌在耳邊循環著......
