多維度與降維打擊
我們常常說的大格局，跨界，一定意義上都是多維度思考的結果，看到的比其他人多一個面，甚至幾個面，然后進行綜合，結合起來這樣的視角，也更為全面，在超預測一書中提到的蜻蜓的復眼，說的就是多視角。
降維打擊，從個體來看，一個人的情緒心態如何其實，就是看他能否多維度的思考，旁觀者清，當局者迷。這時是我們時常會遇到的一個情況，這個時候，其實這個時候我們就處于是在單維度思考，就是我們只在自己原有的想法上，進行演進，這樣很容易出現思維的遮蔽性。
例1：下棋的時候，我一直想著自己要怎樣走，卻從沒有想過對手，該怎樣走，這個時候，如果，眼中能有對方的棋子，也就是說能夠猜到對方的想法的想法的話，這時你就比原來多一個維度來看問題，而當你去翻棋譜的時候，就是站在第三視角，第三視角，這時是清醒的，因為與自己沒有利害關系，所謂旁觀者清，情緒會使我們降維。
利害，會給我們帶來情緒。情緒使得我們將維。
例2：小說中，高手對決，會用話語，或者行為激起對方的情緒，一般為憤怒，憂傷或者讓對方，打，大喜，大了，等的情緒，處于劇烈波動的時候，就會暴露出破綻，包括，在談判的時候，也對方也會抓住你的情緒，或者說讓你的情緒很好，然后談判一切都很順利，或者說讓你好壞，就是你抓住你的優點弱點，從而將你擊敗，達到目的，要多為偷渡的去看，在電影教父是上有一句話
永遠不要讓你的對手，激起你的憤怒。
降維的好處，主動降維
把自己將維，從而只專注于行動，而無需去感受，這時專注。
例子1:軍隊很強調血性。要敢拼，敢沖。同憤怒時的狀態很類似，但是被組織起來去執行一個群體性任務就變得十分高效。
例子2：螞蟻是二維生物，他的世界，只有直線，只有面，很有效，就像流水線的工人，不需要去思考，只需要去執行，只有單位的時候用來執行簡單任務是十分有效的，這是很有效，也很簡單，但是極易被操控。
多維度學習
多個學科的維度，你可以從心理學數學，物理學，邏輯學同一個問題，用不同的角度去看，就會有，不同，但是類似的結果，就像顏色一樣都是光的波動，但是，各有其色彩。
單個科目的多維度
如背單詞，有的人背單詞，就是，手拿著單詞書在看，這是，一個未讀的書，而且極易被干擾，而有的人是一邊看一邊讀，你貧血，一邊想，一邊聽，這就是多維度的輸入法，調用全身的感受，這個時候，你輸入一遍，等于別人輸入好幾遍。
多維度思考
剛剛所有的例子其實都可以多維度思考，那么什么是多維度思考。
第一個，順著作者的意思，去思考
第二個，你自己的思考。
第三，對立面。
第四，類似的例子
把這些綜合起來，就是多個維度的思考，就像蜻蜓，它有很多個眼睛（復眼），但他形成的圖像，只有一個。于是他每個角度都能看到信息，隨時來調控自己的姿態。
多維度，更像是一個工具，幫助我們類比，記憶和理解思考。
什么好，什么更好，什么最好。
一維的人只看事物是什么。
二維的人看事物是什么，不是什么。
三維的人可以借助他人眼里的事物是什么樣子來完善自己的觀念。
比如：挫折
一維：挫折就是挫折唄！
挫折是好的或挫折是不好的
二維：可以看到挫折的兩面性，不同的人有不同的看法，不同的事有不同的情況。
三維：可以借鑒到他人的挫折來讓自己成長。
多維度讓我們能夠保持開放性，看到更多的面，及時更新自我的觀念。然后綜合起來形成自己的看法。來指導自己的生活。
