一、人最可怕的是“不知道自己不知道”
目前讀《精要主義》遇到障礙，無法整章整章的理解、解讀，所以自己放慢節奏，一節一節的閱讀思考，期望能慢慢啃下來。畢竟，中斷不是失敗，放棄才是真正的失敗，對嗎？
最令我欣慰的是，在讀“精選，只接受前10%的機會”這一節的時候，竟然發生了概念和概念之間的關聯，書中的知識讓我聯系到笑來老師專欄中“關于選擇的方法論”，又對之前的知識做了“復聯”（復盤和關聯，007戰友創造的概念），發現了一個殘酷的事實：
再讀笑來老師專欄里關于選擇的那篇文章時，我竟然對90%的內容失去了印象，甚至一半的內容都感覺非常陌生，更不要提記住、理解和應用了！自己一直認為是非常認真地在讀專欄，自己也為自己每天能進步感覺到自豪，但是從結果來看呢？
原來自己一直活在幻覺里，以為自己在快速成長，但是現實卻把幻覺打得粉碎……真的是讓自己很沮喪。接下來，忍不住問自己：
問題出在哪里呢？
這種以為自己做的很好的幻覺還在那里存在？
讀“關于選擇的方法論”是今年3月份，從3月份到現在，自己學習了難么多，但是真正掌握的又有多少呢？
從3月到今天，大概是100天，如果只能對10%的內容有印象，那么相當于過去100天里只有10天在“有效”地學習……
天吶，太可怕了，這是一個多么冷酷無情的現實！
而且，更要命的是，100多天過去了，我為什么現在才發現？如果說機器設備一出現次品就要停下來檢修的話，那么為什么我那么久持續地產生“次品”卻不自知？
更殘酷的現實擺在面前：我對“元認知能力”的掌握，我對反思復盤的運用能力，確實是太太太低下了……
人最可怕的是：“不知道自己不知道”。看來自己需要好好地對自己的學習來做一個復盤總結了。
二、對自己學習效果的復盤
自己經過思考，對比牛人的學習表現和學習效果，總結如下：
（一）自己學習沒有明確的目標
始終處在學習的過程當中，但是沒有抽離出來思考學習的目的和目標。感覺有用就學，有時間就學，但是不知道為什么而學，要達成什么樣的學習效果。就像在游樂場里游玩的兒童，玩了木馬玩碰碰車，玩了一天到了要寫作文的時候，卻沒有可以總結的收獲。沒有目標，不知道自己要走到哪里，也不知道自己目前走到了哪里，最后的結果往往是放棄。不只是在學習上，自己在工作中目標不明確，不具體，走到哪算哪的例子也信手拈來！
之前讀了計林對黃金三圈的解讀，里面談到了以終為始的觀點，但是自己卻沒有很好地運用到自己的學習工作中，汗顏！所以我認真思考了自己學習的目的和目標，如下：
學習的目的：學會如何學習。具體一點，就是升級底層操作系統，并且（更重要的在后面），踐行學習的內容，來拿到第一手的認知，并且（最重要的），在實踐中錘煉、形成自己的價值觀。
學習的目標：目標要符合Smart原則，即具體、可度量、可實現、相關性、有時限。所以，我給自己制訂的目標是：每周做三次“財富自由”專欄的思考與行動。比如：
說起來慚愧，現在才意識到專欄的最后都有“思考與行動”，這不就是一次對專欄內容的踐行嗎？自己竟然一直忽略掉了，很少，幾乎是從來沒有做過。所以，讀的多，做得少，全忘掉……從做思考與行動這個部分的課后題開始，讓自己真正拿到第一手認知（雖然這個踐行是很小的一個行動）。
（二）缺少自律能力讓自己“心比天高命比紙薄”
不自律讓我掉進三個大坑：
1、我已經懂了，所以不用動手做了；
2、明天再做也不晚，不著急；
3、這樣做太辛苦了，等更省力的辦法。
用這三個謊言欺騙自己，屢試不爽，最后的結果就是：我不得不……（省略無數情景），總之就是付出沉重的代價！比如：
堅持很久的學習中斷了，自己干脆放棄；
約好的會議，自己總是遲到；
下決心跑步，卻總是不能堅持！
學了很多大道理，卻依然過不好這一生！
…………
自律有多重要？我最近見了一些牛人，尤其是一些年收入上千萬的行業佼佼者，每個人的特質出奇地一致：自律！所以，我認為，自律是擁有1000萬的必要條件！為了1000萬，為了改善自己的自律，我決定從一件小事做起：戒煙！
這件事不容易，抽了15年，中間戒掉過，但是后來又重操舊業。身體偶爾感覺不適，心里擔心，都是來自于這個不良嗜好，如果能成功戒掉，身體健康不說，還是對加強自律能力的良好練習，所以，我給自己制訂了如下目標：
用1個月的時間，徹底戒掉。
三、總結
學習成長的道路，就像一條羊腸小道，彎彎曲曲，曲徑通幽，沒上路之前，是無論如何看不到道路的全貌的。只有真正踏上成長學習之路，才真切地知道路程之艱難，過程之曲折，但是無論如何，已經在路上了，相信自己會更好！
