? ? ? ?清明時節，懷思悠遠。為弘揚傳統文化，引導廣大少先隊員慎終追遠、緬懷先烈，繼承英烈遺志，傳承民族精神，東明教育集團東明校區小學部四年級舉辦了“弘揚傳統文化，緬懷先烈，爭當好少年”清明實踐活動。
? ? ? ?4月4日下午3點，我們有幸邀請到五老志愿者劉紹堂老先生為學生進行“致敬革命先烈，傳承紅色基因”英雄模范報告會。
追憶紅色往事
? ? ? ?劉紹堂老先生跟大家一起追憶紅色往事：從濰縣戰役的激烈斗爭到60年代為新中國奮斗的光輝英雄形象，從戰士艱苦攻破城墻到如今新中國繁榮富強，劉爺爺的講述深入人心，讓孩子們仿佛回到了戰爭年代。
認真聆聽
? ? ? ?劉爺爺啟發師生勿忘革命初心，希望孩子們成長為“信念堅，精神足，道德好，能力強”的社會主義接班人！
仔細記錄
? ? ? ?內化于心，外現于行。學生們利用假期參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士陵園，開展志愿者服務。為響應當今時代環保的號召，同學們紛紛登陸中國文明網，用環保的方式祭奠英烈。
網上祭英烈
祭奠感言
? ? ? ?清明節不僅是緬懷英烈的節日，還包含著我國豐富的傳統文化。同學們在晨讀和傳統文化課上，學習了清明節的由來、文化習俗、古詩詞等知識，對清明節的文化內涵有了更深刻的理解。
誦清明
? ? ? ? 課余時間，各班還組織了畫彩蛋、碰彩蛋、吃彩蛋等趣味活動。孩子們執著的神情、認真的動作，無不透露出對這個活動的喜愛之情。
認真的小畫家
精彩的作品
看誰能笑到最后
? ? ? ?“蜀中巾幗富英雄,石柱猶存良玉蹤。”清明節實踐活動讓我們領略了博大精深的傳統文化，讓我們走近了悠遠混亂的戰爭年代，讓我們感受到先烈英勇的殉國豪情，從而更加珍惜今日來之不易的和平與安定。通過清明實踐活動，同學們更加堅定信心，增長知識、挖掘潛力，增長才干，努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬，弘揚傳統精神的新時代人才。
