陽(yáng)朔
小龍女
2017.12.15 凌晨1:27
《我們比她們更好玩》
傍晚5點(diǎn)多接到四葉草譚園長(zhǎng)的電話“龍老師，是你來(lái)接挪挪嗎？”咦～我們以為挪挪跟暖暖去酒店玩了！腫么還在學(xué)校呢？學(xué)校拜托了機(jī)器人課的老師幫忙送出來(lái)了
車門開了
“我想去酒店”挪挪說(shuō)的第一句話，
“那你怎么不跟暖暖一起去酒店呢？”龍老師
“暖暖和小糖果今天沒(méi)來(lái)學(xué)校”國(guó)泰機(jī)器人老師在旁邊補(bǔ)充著，原來(lái)如此啊！
“我們明天再去酒店吧？”龍老師
“我現(xiàn)在就要去酒店玩”挪挪在車上不愿意下來(lái)
“這是人家老師的車，沒(méi)辦法送我們?nèi)ゾ频甑呐叮∧阆认聛?lái)行嗎？”
……磨蹭了好幾分鐘好幾個(gè)回合，不記得機(jī)器人老師說(shuō)啥他才終于從車?yán)锵聛?lái)
“叫暖暖的爸爸來(lái)接我”
“暖暖爸爸從學(xué)校接暖暖去酒店的時(shí)候順便接你可以，讓人家來(lái)專門接你那不行的！不能給人家添麻煩的！媽媽說(shuō)過(guò)的”龍
……
“我們回家做披薩吧？”龍
“耶！好！”挪挪終于找到了新的興奮點(diǎn) “我們可以比暖暖和小糖果他們更好玩！”這句話為什么令我意想不到？小盆友是哪里更好玩哪里能量更爆棚就去哪里的？靈魂追求突破、提升是天性使然
“那必須的呀！酒店也沒(méi)有披薩吃對(duì)吧？”龍
“嗯！”挪
《大哥，你能背好書包嗎？》
挪挪從下車就一手拿著書包的一根帶子，走路時(shí)另一根帶子時(shí)不時(shí)在地上拖著！我看著怎么不太舒服呢？
“挪挪，你能背好你的書包嗎？”
“哎呀，我的褲子往下掉了”他一只手拿著書包，另一只手提褲子
“你背好了書包，兩只手提褲子就很容易了”
穿過(guò)大村門菜市場(chǎng)的路有點(diǎn)濕，他眼睛盯著腳下，書包的另一根帶子在地上弄臟，手上的書包顯得更有背背上的必要了
“如果你背上書包的話我給你一張能量小票”
我繼續(xù)想引導(dǎo)他好好背書包，他仍然不背，就這樣我們到了店里買了東西，他看中了一大刷子說(shuō)要用來(lái)畫油畫，花了10個(gè)能量小票，我買了一本筆記本
“我?guī)湍隳霉P記本”他手腕掛著書包手里拿著刷子還要幫我拿筆記本
今晚我越是不斷的提醒他背書包他故意就不背書包了吧？因?yàn)樗X得這樣就更好玩了！這樣不背書包能夠持續(xù)引起我的某種關(guān)注
“刷到你了”挪挪
我們又你追我趕的跑跑停停回家了！
挪挪在幾種披薩里選了榴蓮披薩
“多長(zhǎng)時(shí)間能烤熟”
“20分鐘”
“等待榴蓮烤熟時(shí)，我們剛好做一個(gè)百問(wèn)哦！已經(jīng)兩天沒(méi)問(wèn)百問(wèn)了！做完百問(wèn)榴蓮也剛好熟了”
今天挪挪的百問(wèn)作業(yè)就這么完成了！說(shuō)好的我和挪挪比賽看誰(shuí)問(wèn)的問(wèn)題多也沒(méi)有激起挪挪像上次那樣問(wèn)個(gè)不停不休了！到是自己借著這個(gè)百問(wèn)給挪挪做一個(gè)認(rèn)可和詢問(wèn)
“為什么我要挪挪背好書包呢？”
“為什么我就是不太想幫挪挪拿書包呢？”
“為什么挪挪不背好書包呢？”
“為什么我看著挪挪那樣那著書包我就難受呢？”
“為什么難受？”挪挪回應(yīng)一句
“為什么我怎么說(shuō)挪挪還是不背好書包呢？”
這算是挪挪一個(gè)很小小的短板么？
這是大部分孩子普遍都有的短板么？
如果要讓孩子提升這個(gè)短板，建立新的習(xí)慣！我需要怎樣做才更好更帥氣呢？
如果是武立舅舅面對(duì)這個(gè)情況會(huì)怎么樣做呢？
想起挪挪從前一進(jìn)門書包和衣服脫在門口就不管了！但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月很多次的提醒“請(qǐng)大家把書包和衣服放好哦！”有一次晚上挪挪一進(jìn)門把原本自己像往常一樣脫在地上的衣服拿了起來(lái)收到門口的盒子里去
發(fā)現(xiàn) 挪挪他不想吃有榴蓮的上面更喜歡吃那個(gè)餅底
發(fā)現(xiàn) 挪挪吃了6個(gè)百香果之后不用了
發(fā)現(xiàn) 挪挪 今天吃了枸杞 金桔 百香果 披薩一塊
發(fā)現(xiàn) 挪挪吃披薩時(shí)很慢，吃百香果卻很快
發(fā)現(xiàn) 挪挪讓我去聯(lián)系張老師問(wèn)怎么做作業(yè)時(shí)我順便采訪一下“你喜歡張老師什么呢？”
