周一，昨天利用周末去了寧津，把老岳父接來，查病，昨晚，老岳父咳嗽一晚，是感冒引起，還是因?yàn)槌杂嘘P(guān)心血管的藥引起，因?yàn)榭人裕源蠹疫@一夜都沒有睡好，今天到醫(yī)院查一下，看情況怎樣。早晨怕影響他休息，讓他多睡一會(huì)兒，一家人沒有在家吃飯，都在外邊吃了點(diǎn)早點(diǎn)。

早晨來的學(xué)校，首先到操場(chǎng)上去查看了，昨天才安裝的增加的校園廣播系統(tǒng)，增加了一個(gè)功放，兩個(gè)音柱，聽聽效果怎樣，郝校長(zhǎng)和李萍正在試驗(yàn)，聽著效果還是不錯(cuò)，不過音柱質(zhì)量稍微差了些，跟安裝的人商量，調(diào)換質(zhì)量更好的音柱，這樣有利于我們以后的使用，然后安排，上午升旗的事項(xiàng)，要注意安保人員到位，學(xué)生要按照順序聽從指揮按年級(jí)分批次到操場(chǎng)，畢竟這是第一次大家在操場(chǎng)上集會(huì)，不怕慢，只要按照順序走就行。這次升旗因?yàn)槭潜緦W(xué)期第一次升旗，所以安排到了上午10點(diǎn)鐘，前邊重新調(diào)整作息時(shí)間上三節(jié)課。

今天早晨一年級(jí)五班的一個(gè)學(xué)生，女孩，家長(zhǎng)送去上學(xué)，就是不愿進(jìn)學(xué)校，原因家在四女寺，寄宿在一個(gè)托管機(jī)構(gòu)，每周都是這樣，在家呆上兩天，就不愿到學(xué)校上課了，這么小的孩子送來寄宿，家長(zhǎng)給孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育的心情，可以理解，但是孩子太小了，還是在父母身邊比較好，畢竟孩子需要父母的陪伴。

今天體育老師滕老師請(qǐng)假了，因?yàn)樗难缓茫灾匦抡{(diào)整體育老師任課，盼望新教師趕緊到位，這樣我們就可以把，認(rèn)可能夠調(diào)整到位了。

上午的升旗儀式按時(shí)進(jìn)行，在操場(chǎng)上李萍指揮個(gè)班，按順序到達(dá)操場(chǎng)，然后有老師指揮，按著指定的號(hào)碼，各班站隊(duì)。因?yàn)槭堑谝淮问褂貌賵?chǎng)，號(hào)碼大家還不熟悉，在熟悉的過程中，逐漸把隊(duì)也能夠站直了，升旗儀式莊重肅穆，整個(gè)環(huán)節(jié)完全按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，接下來是為新建大隊(duì)委員會(huì)委員佩戴標(biāo)志，然后為各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)佩戴標(biāo)志，后邊還舉辦了近期，老師學(xué)生獲獎(jiǎng)的一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)多，因?yàn)槭堑谝淮未蠹也惶煜ぃ诙螒?yīng)該會(huì)好的很多，大家在新的操場(chǎng)上面舉行升旗儀式，心向黨，莊重感，儀式感，都很強(qiáng)烈。

今天，送老岳父回寧津，因?yàn)闆]有帶身份證，所以不能夠購(gòu)票，開車的也有變通的措施，叫人們到三八路啟德酒店集合，然后到袁橋去集中上車，真是，辦法是人想的，辦法總比困難多。聽說好多前往北京的汽車都停了，也不知道是否是真的，因?yàn)槲覀円Ｐl(wèi)19大，是啊，19大馬上要召開了，大家齊心協(xié)力，把安全穩(wěn)定工作做好，讓大會(huì)開得順利召開，為人民，為國(guó)家，制定更多好的政策，提供更多的福祉。為了確保安全穩(wěn)定，好多單位加強(qiáng)了安保力量，我們學(xué)校同樣，又增加了一個(gè)保安，并且加大了門口的值班的力度，就是為了要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)，更加安全的環(huán)境。相信有了大家的齊心協(xié)力，一定會(huì)確保順利。

上周五，一年級(jí)一班，本周一，一年級(jí)二班，兩名學(xué)生家長(zhǎng)反映，老師有體罰現(xiàn)象，還有孩子在班級(jí)里遇到問題，老師不能夠耐心的，進(jìn)行解釋和管理，經(jīng)調(diào)查老師確有不當(dāng)之處，但這些學(xué)生和家長(zhǎng)都也是有原因的，如果家長(zhǎng)對(duì)老師失去了必要的信任，對(duì)老師的尊嚴(yán)不能夠維護(hù)，那你的孩子能否跟著老師正常的學(xué)習(xí)，正所謂，親其師，信其道，如果你不能夠維護(hù)老師，老師又如何管理，我們的家長(zhǎng)要對(duì)老師，多一些溝通，多些信任，多些理解，老師對(duì)家長(zhǎng)，再多些包容，多些指導(dǎo)，相信有我們家委會(huì)制度，有我們的家長(zhǎng)學(xué)校，有我們的家長(zhǎng)駐校制度，家校之間的關(guān)系應(yīng)該會(huì)和諧的。