頑皮好動的杰瑞經(jīng)過客廳走廊,不小心碰到轉(zhuǎn)角桌子，只聽到哐當(dāng)一聲。
一只瓷器雕花瓶從木制桌上晃蕩后，直接摔到地板上。媽媽在廚房聽到響聲后，直接到”案發(fā)地點“，媽媽看到碎成一地的花瓶，感覺很生氣，臉都漲得通紅。
六歲的杰瑞，眼睛的淚花不停打轉(zhuǎn)，開始低著頭，緩慢蹲下。一看到這種情形，他知道媽媽肯定又要發(fā)很大的火，畢竟這是她最心愛的花瓶。媽媽一只手插著腰，另一只手也伸長食指，指著地上摔成碎片的花瓶。
媽媽突然想起正面管教中，對孩子教育不能是一味批評和譴責(zé)，更重要的是孩子現(xiàn)在和未來。既然花瓶已經(jīng)摔碎了，在怎么樣也恢復(fù)不到原來狀態(tài)了。
想讓孩子知道自己的錯誤，方式有很多種，何必只是打罵和責(zé)怪呢？這樣只會讓孩子心里有更大陰影和加強(qiáng)他的自卑感罷了。
于是媽媽收起伸出的手，緩慢蹲下，看著眼前的杰瑞說：“寶貝，你有沒有受傷?！?/p>
杰瑞聽到媽媽的話語有點驚訝，通?，F(xiàn)在已經(jīng)開始說教模式了，但今天沒有。
”我很好，沒事的。“
”那寶貝，能告訴我，剛剛發(fā)生了什么事情嗎？“
”對不起，媽媽。剛剛我經(jīng)過走廊的時候，不小心撞到了椅子，然后花瓶就掉下來了，我不是故意的?！?/p>
”寶貝，媽媽知道你不是故意的，你感覺到很難過對嗎？“
”是的，媽媽?，F(xiàn)在我感覺很難過，我知道媽媽你也是很難過的，畢竟這是你最喜歡的花瓶。“
”媽媽感覺很難過，但杰瑞很誠實，媽媽很開心，那我們看看接下來應(yīng)該怎么做呢？“
杰瑞看了看地上摔成幾塊的玻璃瓶子，然后撓了撓頭說：”媽媽，我知道，我們可以拿掃把將它們打掃干凈?！?/p>
”對哦，我們可以把它們打掃干凈。“
于是杰瑞和媽媽一同將過道上的玻璃渣子掃除干凈。媽媽知道學(xué)習(xí)知識的作用見效了，媽媽沒有責(zé)怪杰瑞，反而給杰瑞一種力量。
杰瑞快步跑進(jìn)自己房間，那里有一扇大大的墻壁，上面貼著藍(lán)色壁紙，還有一只可愛的兔子。杰瑞緊張、難過、生氣的時候都會來到這個壁紙前，它能夠讓心情變得平靜下來。
這時房間門突然打開了，媽媽從門縫間露出小腦袋。杰瑞倒是大吃一驚說：”媽媽，你干嘛啦！嚇到我了?！?/p>
”對不起，寶貝，媽媽想給你個小驚喜。“
杰瑞盯著媽媽，媽媽帶上門后，悄悄將背著的雙手伸展到杰瑞前面。
杰瑞看著媽媽手上什么都沒有，就對媽媽說：”媽媽，什么都沒有。“
”寶貝，那你就錯了哦，這里有我們倆的時光，我們一起來給它命名好不好?！?/p>
”我們倆的時光？“
”是的，這個時光，只屬于我們倆，沒有作業(yè)，沒有嘮叨，沒有煩惱，只有我們?！?/p>
杰瑞點了點頭，一把將媽媽抱在懷里。
”就叫特別時光吧！“
