?素質教育是個人自身的修養，關乎的不僅是個人顏面，背后更是家教的問題，它反映出一個人道德品格的好壞，教孩子如何做人，做一個高素質品格的人已成為當代教育一個至關重要的問題。
?我曾看過一篇文章，文章中有這樣一句話，一個不知道感恩的人如同狼一樣可怕，人與動物最根本的區別就是，人是有感情的，并且有道德規范和行為意識。
?在這個時代，有多少家長能任由孩子獨立的成長，沒有，至少在中國沒有，是啊，孩子是通過父母的引導一步一步的成長，父母見證了孩子最美好的時刻，從孩子剛出生的那一刻，就開始保護他，給予他最好的成長的環境，可不容我們忽視，好的成長環境，豐富的物質條件也給孩子的生活帶來了一定的影響，因為這一切都是父母創造的，從而他們覺得自己所擁有的是應得的，可有多少人知道父母的艱辛，這些條件豐富的人失去的是獨立的能力，勇于拼搏的能力，而那些真正明白父母艱辛的大多都是寒門子弟，實際上他們吃苦耐勞，向往美好的生活，所以他們要想得到自己想要的就必須比別人努力很多，背后的艱辛讓他們懂得了眼前來之不易的幸福生活，他們會因此珍惜，仔細想想，正是因為艱辛，本分，這些寒門子弟在未來必定會得到社會的重用，比起那些條件富裕的人接受的家教不同，因此收獲也不同。
素質教育也相當于家庭教育的一部分。那我就談一下素質教育。
一，素質教育讓孩子在為人處事方面不斷進步。
? 日常生活中，家長要告訴孩子什么該做，什么不該做，以及做了不該做的事會產生什么樣的后果，首先，在為人處事方面最重要的就是學會承擔責任，父母會愛護你，保護你，但父母沒有義務為你承擔責任，這也是父母要給孩子上的第一堂課——責任，只有學會承擔責任，日后，你才會處理好復雜的人際關系，人生在世，許多事都要憑良心去做，心好比你做人底線的一桿秤，它會保障你在為人處事方面不犯原則性問題。
二，教育孩子有自己的原則及做人底線
? 原則問題是素質教育的重重之中，現在許多家長在重視孩子學習成績的同時，往往忽略了教孩子做人的原則問題，有時你父母怎么做的孩子就會以同樣的方式回報你，這也就叫有樣學樣，往往，那些同學之間受騙就是因為太相信朋友，為什么上當受騙最多的就是親朋好友，熟人嘛，好做案，好忽悠，還要記住不要接受別人的東西，無功不受祿，沒有白吃面包，如果有，地下一定有陷阱等著你跳，所以，不要朋友給點好處就犯原則性問題，當然，父母教孩子的同時也就是再教你如何做合格父母的同時，以高標準要求自己必然會贏的孩子的尊重，在成長的過程中，父母不僅是孩子的領路人，更是孩子的楷模，孩子的朋友，兩者做到相互尊重，孩子才會嚴格要求自己，做到心中充滿正能量，不輕易被誘惑，時刻都會有陽光的照射就會在以后的生活中發光，發亮，像一顆參天大樹一樣不僅照亮自己，更成就別人的人生。
三，讓孩子明白懷著一顆感恩的心去面對生活。
? ?擁有一顆感恩心的人，必定擁有一個幸福美滿的家庭，家人之間需要更多的是包容和相互溝通，從前，有兩家住的非常近的鄰居，一個是張家，另一個是李家，張家每天都過著幸福的生活，其樂融融的，非常滿足，而李家整天鬧得不愉快，可謂是三天一大吵，兩天一小吵，每天都是在爭吵中過日子，突然有一天，李家人就問張家:為什么你們家每天都過得幸福快樂呢？張家人就回答，因為你們都覺得自己是對的，對誰都不理解，不肯相互謙讓，怎能和睦呢，記住，父母是給予我們幫助做多的人,1.他們給予了我們生命，把我們帶到這個世界上不容易，感恩父母讓我們體驗了一番這個世界的精彩。2.感恩父母撫養了我們，教我們做人，把經驗給我們，讓我們避免了走完路，3.感恩父母的教育，正因為他們的教育，我們在社會闖蕩的過程中站穩了腳跟，用一顆感恩的心對待身邊的人，你才會不斷收獲快樂，體驗到不一樣的生活樂趣。
四，要能實踐解行并重的教化
? ? ?通過不斷的學習豐富自身的文化內涵，提高自身素質修養，使自己不僅在理論知識上提升，更應在實踐中得到好的應用，實踐與理論的雙重結合才能達到共贏。有的人雖然懂得很多的理論知識，但自立能力，應對復雜人際關系的處理能力，都極其差勁，所以，我們要能學會實踐與理論的雙重結合。
? ? ? 素質教育涉及很多方面，要讓孩子學會懷著一顆感恩的心去做人，用積極的人生態度對待身邊的一切事和物，在歷練中豐富自己的閱歷，使自己的思想在進步中更上一層樓。
