009 如何利用互聯(lián)網(wǎng)輸出《基于反饋的迭代式學(xué)習(xí)》培訓(xùn)

一、《互聯(lián)網(wǎng)時代基于反饋的迭代式學(xué)習(xí)》課程內(nèi)容核心輸出:

互聯(lián)網(wǎng)時代的框架包括 ? ?海外頂級學(xué)習(xí),頂級認(rèn)證。

知乎是一個經(jīng)驗總結(jié)和交流的社區(qū)。xxx是一個什么體驗?

學(xué)習(xí)以輸出式學(xué)習(xí),如費曼技巧和金字塔,20小時技能練習(xí)。

1 基于輸出結(jié)果的記錄-費曼技巧和金字塔學(xué)習(xí),更好的輸出才是有必要的輸入。不提出問題,不解決問題,不限定約束明確,不對外輸出的學(xué)習(xí)沒有意義。功利化學(xué)習(xí)最大化提升學(xué)習(xí)的效率

2 基于結(jié)果的持續(xù)迭代-提出問題,增加問題的限定,回答問題,縮小技能方案的選擇面(可滿足基本需求即可的解決方案,不求完美,但求有和快,以后迭代)

3 基于技能的學(xué)習(xí)探索-完成任務(wù)的核心節(jié)點和技能,結(jié)構(gòu)化

4 基于20小時的可中斷練習(xí)和每日一問,xxx,今天你為xxx付出了幾分努力

5 基于結(jié)果的迭代,試錯法。大多數(shù)還沒到選擇的地步,僅僅是試錯,開放方向的點線推進,不求完美,先解決有和無的問題,再解決好和不好的問題

6 基于試錯的迭代,試錯后盡快進入下一步。快速迭代才能找到正反饋的爆發(fā)點和增長點。

7 非連續(xù)性的20小時。免死金牌是一個情緒安慰劑。不過不能多于兩天,也不能少于一定時間。

譚元元在某次訪談中這樣說過:“比如你一個星期休息兩天,但你如果超過兩天,第三天你就會覺得什么東西不對勁了。每天訓(xùn)練,肌肉對于你的動作產(chǎn)生記憶,形成自然反應(yīng)。一旦你停下來,這種肌肉反應(yīng)馬上就減弱了。所以舞蹈最辛苦的不是動作,是日復(fù)一日,重復(fù)做著已經(jīng)做過無數(shù)次的動作。僅此而已?!?/p>


二、課程風(fēng)格:

問題(當(dāng)前的情況,圍繞題目的展開)-道理(引入和闡釋)—案例(我的自己經(jīng)驗)—應(yīng)用技巧tips

三、發(fā)布平臺:滬江課堂

1已用5129413@qq.com注冊,密碼老6位。

2個人老師準(zhǔn)備注冊http://www.cctalk.com/manage/settle/teachermaterial/

3已注冊準(zhǔn)備開課 http://www.cctalk.com/manage/coursenew/ownbasic/

√ 題目不超過14個字,圖片。

√ 互聯(lián)網(wǎng)時代如何高速學(xué)習(xí)? 圖片滿足要求即可。

??【課程簡介】

互聯(lián)網(wǎng)時代下,我們遭遇各種各樣的信息爆炸,移動互聯(lián)網(wǎng)時代,我們更是難以離開承載著手機。作為信息時代的我們,如何更好的通過互聯(lián)網(wǎng)高效的學(xué)習(xí),讓我們成為信息的主人而不是被信息被動的轟炸。無論你是一個學(xué)生,或者一個職場人士,亦或一個高級管理者,或是企業(yè)主,作為一個生活在信息時代下的個體,浩瀚的信息海洋既是無窮無盡的寶庫,又可能成為你沉溺其中無法自持的混沌。正如在原始社會,我們要通過學(xué)會捕獵采集種植等生存技能來贏得生存和繁衍一樣,在這個前所未有的信息時代,我們每個人需要學(xué)習(xí)的第一技能就是如何在浩瀚的信息時代,通過互聯(lián)網(wǎng)工具真正的掌握如何高效學(xué)習(xí)的技能。

【老師簡介】

whale cao,鯨魚 老師自2011年起開始通過互聯(lián)網(wǎng)研究自我管理領(lǐng)域,在豆瓣小站建立了《小水滴--聚焦自我個管理和個人成長》的主題網(wǎng)站,知識面從龐雜到聚焦,以實踐為指導(dǎo),并基于控制論,認(rèn)知科學(xué)等逐步形成了一套適合互聯(lián)網(wǎng)時代的自主學(xué)習(xí)方法。鯨魚老師陪你到信息海洋里一起去收獲新鮮,新奇,廣闊意外的瑰寶。

√4 個人簡歷文案,對外圖片ps等,

確定使用原鯨魚卡通頭像。黃繼新已經(jīng)棄用原頭像。已按照圖片要求搜索并上傳,已形成輸出。先解決有和無的問題。非常開心。已確定明天下午2點開始試講。因此,明天需要做ppt和測試。已在朋友圈內(nèi)進行公告。

√5 錄語音,啟動第一次試講。

6 熟悉cc課堂操作http://st.hujiang.com/topic/15351951511/

? 基于講課時間和講課內(nèi)容制作完善ppt

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