一、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代基于反饋的迭代式學(xué)習(xí)》課程內(nèi)容核心輸出：
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的框架包括 ? ?海外頂級(jí)學(xué)習(xí)，頂級(jí)認(rèn)證。
知乎是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流的社區(qū)。xxx是一個(gè)什么體驗(yàn)？
學(xué)習(xí)以輸出式學(xué)習(xí)，如費(fèi)曼技巧和金字塔，20小時(shí)技能練習(xí)。
1 基于輸出結(jié)果的記錄-費(fèi)曼技巧和金字塔學(xué)習(xí)，更好的輸出才是有必要的輸入。不提出問(wèn)題，不解決問(wèn)題，不限定約束明確，不對(duì)外輸出的學(xué)習(xí)沒(méi)有意義。功利化學(xué)習(xí)最大化提升學(xué)習(xí)的效率
2 基于結(jié)果的持續(xù)迭代-提出問(wèn)題，增加問(wèn)題的限定，回答問(wèn)題，縮小技能方案的選擇面(可滿足基本需求即可的解決方案，不求完美，但求有和快，以后迭代)
3 基于技能的學(xué)習(xí)探索-完成任務(wù)的核心節(jié)點(diǎn)和技能，結(jié)構(gòu)化
4 基于20小時(shí)的可中斷練習(xí)和每日一問(wèn)，xxx，今天你為xxx付出了幾分努力
5 基于結(jié)果的迭代，試錯(cuò)法。大多數(shù)還沒(méi)到選擇的地步，僅僅是試錯(cuò)，開(kāi)放方向的點(diǎn)線推進(jìn)，不求完美，先解決有和無(wú)的問(wèn)題，再解決好和不好的問(wèn)題
6 基于試錯(cuò)的迭代，試錯(cuò)后盡快進(jìn)入下一步?？焖俚拍苷业秸答伒谋l(fā)點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。
7 非連續(xù)性的20小時(shí)。免死金牌是一個(gè)情緒安慰劑。不過(guò)不能多于兩天，也不能少于一定時(shí)間。
譚元元在某次訪談中這樣說(shuō)過(guò)：“比如你一個(gè)星期休息兩天，但你如果超過(guò)兩天，第三天你就會(huì)覺(jué)得什么東西不對(duì)勁了。每天訓(xùn)練，肌肉對(duì)于你的動(dòng)作產(chǎn)生記憶，形成自然反應(yīng)。一旦你停下來(lái)，這種肌肉反應(yīng)馬上就減弱了。所以舞蹈最辛苦的不是動(dòng)作，是日復(fù)一日，重復(fù)做著已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次的動(dòng)作。僅此而已?！?/p>
二、課程風(fēng)格：
問(wèn)題（當(dāng)前的情況，圍繞題目的展開(kāi)）－道理（引入和闡釋）—案例（我的自己經(jīng)驗(yàn)）—應(yīng)用技巧tips
三、發(fā)布平臺(tái)：滬江課堂
1已用5129413@qq.com注冊(cè)，密碼老6位。
2個(gè)人老師準(zhǔn)備注冊(cè)http://www.cctalk.com/manage/settle/teachermaterial/
3已注冊(cè)準(zhǔn)備開(kāi)課 http://www.cctalk.com/manage/coursenew/ownbasic/
√ 題目不超過(guò)14個(gè)字，圖片。
√ 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何高速學(xué)習(xí)？ 圖片滿足要求即可。
??【課程簡(jiǎn)介】
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，我們?cè)庥龈鞣N各樣的信息爆炸，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們更是難以離開(kāi)承載著手機(jī)。作為信息時(shí)代的我們，如何更好的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)高效的學(xué)習(xí)，讓我們成為信息的主人而不是被信息被動(dòng)的轟炸。無(wú)論你是一個(gè)學(xué)生，或者一個(gè)職場(chǎng)人士，亦或一個(gè)高級(jí)管理者，或是企業(yè)主，作為一個(gè)生活在信息時(shí)代下的個(gè)體，浩瀚的信息海洋既是無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù)，又可能成為你沉溺其中無(wú)法自持的混沌。正如在原始社會(huì)，我們要通過(guò)學(xué)會(huì)捕獵采集種植等生存技能來(lái)贏得生存和繁衍一樣，在這個(gè)前所未有的信息時(shí)代，我們每個(gè)人需要學(xué)習(xí)的第一技能就是如何在浩瀚的信息時(shí)代，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)工具真正的掌握如何高效學(xué)習(xí)的技能。
【老師簡(jiǎn)介】
whale cao，鯨魚(yú) 老師自2011年起開(kāi)始通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)研究自我管理領(lǐng)域，在豆瓣小站建立了《小水滴－－聚焦自我個(gè)管理和個(gè)人成長(zhǎng)》的主題網(wǎng)站，知識(shí)面從龐雜到聚焦，以實(shí)踐為指導(dǎo)，并基于控制論，認(rèn)知科學(xué)等逐步形成了一套適合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的自主學(xué)習(xí)方法。鯨魚(yú)老師陪你到信息海洋里一起去收獲新鮮，新奇，廣闊意外的瑰寶。
√4 個(gè)人簡(jiǎn)歷文案，對(duì)外圖片ps等，
確定使用原鯨魚(yú)卡通頭像。黃繼新已經(jīng)棄用原頭像。已按照?qǐng)D片要求搜索并上傳，已形成輸出。先解決有和無(wú)的問(wèn)題。非常開(kāi)心。已確定明天下午2點(diǎn)開(kāi)始試講。因此，明天需要做ppt和測(cè)試。已在朋友圈內(nèi)進(jìn)行公告。
√5 錄語(yǔ)音，啟動(dòng)第一次試講。
6 熟悉cc課堂操作http://st.hujiang.com/topic/15351951511/
? 基于講課時(shí)間和講課內(nèi)容制作完善ppt
