問：你好，我家小孩5周歲了，今年學的圍棋，課愿意上，上了有半年了，老師反饋就是不愿意與小朋友下棋，問她原因她說怕下不過他們，這個怕輸的心態該怎么引導呢？
答：建議你先回顧一下平常跟孩子的交流，有沒有總是批評她？否定她？
（孩子怕輸的心態，很普遍的一個情況，就是怕被嘲笑，批評，否定。家長要反思自己日常交流中的常用語。但是通常情況下那些常用語是脫口而出的，要意識到有問題也不容易呢。比如，我媽就說“我什么時候罵過你真沒良心！你這個白眼狼還有比我更好的媽媽嗎？”我只能呵呵。這種情況下媽媽可以錄下自己跟孩子的一次對話，事后回放，去發現自己常說的話。
孩子怕輸可能還有其他的原因，需要家長細心去觀察。）
然后跟她聊天，先共情：你怕輸啊，我小時候也怕輸呢！（可以杜撰一個故事，描述自己怕輸的心理，比如我小時候跟小伙伴下棋，我也是這樣，好擔心下不過別人，如果輸了好丟人啊，好難過啊等等。）然后問她，你是不是跟我一樣感覺丟人和難過？你是不是也是這么想的？
先肯定她，共情她，然后再慢慢引導出來。還是用講故事。
“后來啊，我發現別的小朋友下棋越來越厲害，我又發現，如果一直這樣下去，我將是那個永遠輸掉的人，而且我也渴望能夠像他們那樣用下棋和朋友交流，所以我鼓起勇氣去跟別人下棋，研究別人的下法，雖然有幾次我確實輸掉了，但是后來就開始贏，當然還是會有輸，但是我已經不把輸贏看的那么重要了，我發現啊，跟小伙伴切磋下棋是很有意思一件事呢?！?br>
用講故事，講自己的經歷和心態的轉變，不是說教，這其中有共情和接納，有引導，孩子更愿意接受。
孩子會覺得，哦，原來不是我一個人有這樣的想法呀，原來媽媽小時候也這樣想呢。她跟媽媽就建立了一種同盟的感覺，和情感上的鏈接。
問：嗯，下次我試試共情，感覺這個好難。。。能意識到，可話有時就是說不出來，怎么辦呀。
答：是的，我們不習慣表達感受，第一次總是難以開口的，但是只要勇敢開口一次以后就會容易多了。
總結：孩子怕輸，從兩個方面下手，一是反思自己，改變自己。二是，共情，接納和引導。
切忌：不能強求孩子立馬改變！
改變的只能是大人，通過自己改變（以上總結的兩點反復用，一直用）來帶動孩子。但是孩子愿不愿意改變就是孩子的事情了。
我們做好自己要做的，然后靜待花開。
