維銘父母90天踐行打卡：

今日日期：2017-11-9

打卡開始日期：2017-11-6

第幾期學(xué)員：16期

今天是打卡的第幾日：3/90

孩子的名字、性別、年齡：劉?、男、31M&姜熳麒、男、12M

家庭成員：爸爸、媽媽、奶奶。

90天踐行自己簽字：劉建良

A. 今天是什么日子：

日出：6.30 ?日落：

起床：5:20 ?就寢：23.30

孩子起床時間：7.10孩子就寢時間：21.00

B. 90 天踐行目標(biāo)：

父母目標(biāo)1:：和善而堅定的父母

父母目標(biāo)2：和孩子合作

父母目標(biāo)3：完善計劃和打卡形式

孩子目標(biāo)1：通過認(rèn)領(lǐng)任務(wù)的形式，參與到游戲活動中來。

孩子目標(biāo)2：合理地宣泄自己的情緒。

C:清晨自問，我想要成為理想父母，我今天應(yīng)該做到哪些，嘗試哪些新的工具？

請把本周檢視表里任務(wù)要求的工具和方法都一一落實，并且貼上圖片，比如積極暫停區(qū)的圖片，優(yōu)點樹的圖片等等，做完可以在檢視表里打勾。

1.我今天要以和善而堅定的態(tài)度與我的孩子相處。

2.我注意到教育的長期效果。

3.我要讓孩子感受到正確的歸屬感和價值感

4.我要教給孩子有價值的社會技能和生活技能，培養(yǎng)孩子的良好品格

5.我要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的能力并有建設(shè)性的運(yùn)用他們的力量。

6.我不打罵、訓(xùn)斥、懲罰、驕縱、忽視、贊揚(yáng)、取消特權(quán)、縱容、關(guān)小黑屋

7.工具：優(yōu)點樹

8.工具：情緒管教卡

D.把孩子的挑戰(zhàn)成功轉(zhuǎn)化成品格，怎么做？

1. 目標(biāo)一：分享

嗖嗖嗖看到October在玩玩具，就走過去搶了過來，玩什么搶什么。

我當(dāng)時沒有指責(zé)嗖嗖嗖，我問他，嗖嗖嗖，你來選擇一個玩具給弟弟玩，好嗎？嗖嗖嗖說了一個玩具，但是沒有行動，還是用手按著那個玩具。我說，這樣吧，爸爸來定一個五分鐘的鬧鈴，讓弟弟玩五分鐘，等鬧鈴響了，就把玩具收起來，好嗎？嗖嗖嗖就讓出了玩具。

早計劃：啟發(fā)式提問，授權(quán)：把問題還給孩子，讓孩子自己來想辦法解決。

晚檢視：孩子會自己想辦法，同時需要大人的建議和引導(dǎo)。

E.我的今日觀察日記計劃(只是觀察記錄、不評判、不指責(zé))：

1.關(guān)于自己：

1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：冷靜，平等

2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：暫無

3）如何改進(jìn)：暫無

2.關(guān)于其他養(yǎng)育人：

1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：張開雙臂示意擁抱。

2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：暫無

3）如何改進(jìn)：暫無

3.關(guān)于孩子：

1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：嗖嗖嗖會主動和弟弟分享食物。

2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：不主動分享玩具

3）如何改進(jìn)：首先尊重孩子，畢竟是嗖嗖嗖的玩具，然后，引導(dǎo)嗖嗖嗖分享玩具。

F.我的學(xué)習(xí)計劃（根據(jù)維銘父母進(jìn)度檢視表來安排學(xué)習(xí)的計劃）：

1. 不語言與正面語言的改進(jìn)：

列出自己的不語言：

1.不行！快回來！不可以！

改進(jìn)成正面語言

1.我們回到客廳玩吧。

G.我的不能解決的問題：

1.暫無