青春期時期對于未來懵懂無知，常常沒來由的感到迷茫，愚蠢的念頭幾乎貫穿了每一個日子，像攀附在石頭上的青苔那樣如影隨形，卻依舊束手無策 。
十多年前，看這部電影的時候我在上高中，看完后的幾天，遇到相熟的女朋友，都要問，你看過宮崎駿的《側耳傾聽》嗎，若說看過，愉快的討論一會，若沒有，正好說出那句：“很好看的，推薦你看啊。”
今天刷微博的時候，一個朋友在微博分享了這部電影的視頻片段，心念一動，又回看了一遍，看完之后，還是想對女孩們說那句話：“很好看的，推薦你看啊”
為什么是女孩，因為這部電影，無論從人物劇情配樂和畫面，都是緊緊的圍繞女孩的心理展開的。宮崎駿爺爺真的是好懂女孩的心啊。
為什么我這么喜歡這部電影，也許它剛好擊中了我所有的軟肋吧。
青春期時期對于未來懵懂無知，常常沒來由的感到迷茫，愚蠢的念頭幾乎貫穿了每一個日子，像攀附在石頭上的青苔那樣如影隨形，卻依舊束手無策 。
電影用一種娓娓道來般的溫柔，給出了指引。
故事的女主角月島雯，她是一個初三面臨著畢業考試的學生，但她把考試這回事還沒有太看的重要。
最大的興趣是閱讀，只要有時間就泡在圖書館看書。一切都很簡單，說的上是無憂無慮，最大的煩惱也莫過于是沒書讀。
有一天雯去給當圖書館管理員的爸爸送盒飯，在路上遇到了一只貓，居然會搭坐電車。
她好奇的一路跟著貓過去，卻在一個半山坡的地方跟丟了。
但阿雯發現了一家名叫“地球屋”的店。一只擺在桌上的貓，眼睛閃著神奇的光暈，吸引了雯。店主是個老爺爺，收藏著許多神奇有意思的物件，一個蘊含著凄美故事的掛鐘，雯看的入迷了，回過神來的時候發現已經耽擱了太長時間，在慌忙離去的時候，甚至忘記了便當盒。
就當雯著急忙慌的走到圖書館的時候，一個男生叫住了阿雯，是之前撿到阿雯書的一個男生，送來了便當盒，原來剛剛那個店是男生爺爺的。
阿雯借了書后，沒有先看書，而是先看了借書卡上的姓名，發現天澤圣司的名字又出現了。這個叫天澤圣司的，每一本阿雯借閱過的書上面都會有他的名字，他們總是看相同的書。時間久了，阿雯對天澤圣司越來越好奇。
最好的朋友夕子喜歡上了同班的杉村，阿雯就有意沒意的撮合杉村和夕子。
有一天晚上夕子哭著打電話叫阿雯出來，原來杉村幫他的朋友送情書給夕子，讓夕子非常難過，這個事情誰都可以做，但唯獨不可以是杉村。
阿雯杉村和夕子道歉，杉村不明所以。杉村知道夕子喜歡自己后脫口而出說自己喜歡的是阿雯。阿雯倍感震驚，原來愚蠢的是自己阿，自己指責杉村不該這樣對待夕子，可是自己不也在撮合杉村和夕子嗎？
很多時候，別人喜歡了自己，自己不知道，傷了別人，也不知道。
阿雯忽然發現，原來許多的事情并不是表面上看起來那樣的。
好多天阿雯都陷入到這種揮之不去的煩惱中，一切都變得沒那么好玩了。
這一天，她去【地球村】，店鋪在歇業，可是在門口竟然看到了上次追丟的貓，阿雯和貓一起坐在店門口的花壇邊，也許是一腔心事不知道和誰說，對著一只貓反而很輕松的就說起來了。
這時店主爺爺的孫子回來了，阿雯與他之前見過兩次，也不覺陌生了。說自己是來看男爵的。
男生帶阿雯進到店里，說在夕陽落山的時候，照進屋里的光線，直射進男爵的眼睛，會看到神奇的一幕，就是因為這個角度這間房才會稱為叫【天使的房間】。男生留下阿雯自己在房間觀賞，就到樓下去忙了。
夕陽落下后，房間里暗起來了，阿雯下樓，看到男生在做小提琴。感覺非常不可思議，這個年紀，竟然就會自己做小提琴，阿雯覺得就像魔法一樣神奇。
阿雯拜托男生拉一首給自己聽。
男生說那你也要唱歌給我聽。
拉的曲子竟然是阿雯寫的那首歌。
這時店里的爺爺和他們的朋友也回來了，聽到里面在唱歌，悄悄的拿了自己的樂器一起合奏起來。
曲終，在談話中，店主爺爺的朋友竟然稱呼男生為天澤，阿雯才遲鈍的知道，原來那個一直和自己看同一本書的竟然就是眼前的這個男生。
在送阿雯回去的路上，天澤告訴阿雯，他想等高中畢業后就去意大利的一間小提琴制作學校學習，不過現在父母不同意，他正在積極爭取。這時阿雯才意識到，原來自己對于未來一無所知。
晚上阿雯躺在床上睡不著，她問姐姐，是什么時候決定前途的，姐姐說，我就是為了尋找答案，才上的大學。
第二天，天澤到阿雯的教室門口找阿雯，全班同學都起哄。
讓阿雯非常不好意思，阿雯責怪天澤不該來教室找她。天澤說，我有一個好消息，希望你第一個知道。
兩個人來到天臺。
天澤說，他已經爭取得家里人的同意了，不過家里人有一個附加條件，讓他在爺爺介紹的雕刻室先見習滿兩個月才可以。
阿雯忽然非常的迷茫，天澤他有這樣清晰堅定的理想，并且正在朝著自己的理想穩步前進。而自己像個傻瓜一樣幼稚，只想和天澤上同一所高中就非常滿足。
天澤說，其實很早以前，我就在圖書館的借書卡上，注意到你了。你不知道在圖書館有幾次我跟你擦身而過吧，好幾次我還坐在你旁邊，為了要讓我的名字早點出現在你的借書卡上，我看了好多書。
這時阿雯的同學們在門外偷聽，卻因為一個擠一個，而翻了進來。打斷了兩人的談話。
阿雯非常兇的向同學們大喊，卻在進門的瞬間，哭起來了。
那種像是被打翻了調料盤一樣混合在一起的心情，發著甜帶著酸。
那種情緒，是該叫做悲傷，還是叫做幸福呢？還是說，幸福到，甚至微微感覺到悲傷了呢？
晚上阿雯對夕子說，天澤太優秀了，感覺自己配不上，感到非常苦悶。
阿雯想自己不可以在原地打轉，一定要追趕上天澤的腳步，自己很擅長寫作，可以寫小說。
阿雯想寫天澤爺爺和貓男爵的故事，去找天澤爺爺收集素材。天澤爺爺很開心的答應了，但是說他想當第一個讀者。阿雯支支吾吾的說她怕自己根本就寫不出來。
天澤爺爺沒有責備阿雯，反而拿了一塊原石給阿雯看。
并對阿雯說，阿雯和圣司一樣，是沒有經過磨煉的自然原石，我最喜歡這種原石了。可是要做小提琴，寫故事就不一樣了，要從自己心里去找到那塊原石，經過磨煉才行。這是需要花一番功夫的。外表看起來不起眼的石頭，也有可能是一塊好原石。
阿雯從天澤爺爺家出來后，她對自己說無論做好與否，都要全力以赴的去做。
阿雯一頭扎進圖書館去找資料準備寫作。
在阿雯正埋頭啃書的時候，天澤悄無聲息的坐到了阿雯的對面，他拿起一本書看起來。
阿雯在換書的間隙抬頭才看到天澤坐在對面。
你和我在同一空間內，各自做著自己愛做的事，偶然抬頭，相視一笑。這大約是我想過的最簡單幸福的模樣了吧。
阿雯因為全力寫小說，把功課完全拉下了，老師甚至叫了阿雯的媽媽去了學校。晚上的時候阿雯的姐姐責怪阿雯不好好念書，這樣下去連最爛的高中都讀不上。
阿雯和姐姐吵起來了。
阿雯非常氣憤姐姐的干預，甚至說出了，不上高中又怎么樣，上大學也不是唯一出路，姐姐上了大學現在還不是一樣在打工。
阿雯很認真的和父母解釋，自己在做一件很重要的事情，她想考驗自己，阿雯爸爸看到了阿雯在圖書館的努力，答應給阿雯一段自己的時間。姐姐雖然一直表面上在教訓阿雯，但是她自己租房搬出去，就是為了阿雯有自己的房間可以好好學習。
親人的愛阿，有時候尖銳到像刺，但那刺的心卻是糖做的。
小說寫好了，阿雯非常非常緊張，她非常急切的想知道天澤爺爺看完會有怎樣的評價，所以她央求爺爺快點看，看多久都沒關系，她就在旁邊等著。
天澤爺爺看完對阿雯說寫的很好還不斷的鼓勵阿雯，阿雯哭了，她自己知道寫的有多爛。
阿雯在寫的過程中明白了，光是想寫還不夠，要學的東西還有很多很多。
天澤爺爺把原石送給了阿雯，讓阿雯繼續努力，不要放棄。
阿雯回到家后對父母說，接下來她要重新做回中學生，好好學習。
連日不眠不休寫作的阿雯，終于睡了個踏實而冗長的覺。
某一日黎明的時候，阿雯自然醒來，走到窗口，竟然看到剛騎車到樓下的天澤。
阿雯興奮的連外套都沒穿就飛奔下樓。?
天澤說，早上過來只是碰碰運氣，沒想到真的見到了阿雯。
天澤載著阿雯去看日出。在一個坡道上車子載著人非常的吃力。
我早就決定，要這樣載著你...翻山越嶺。
我不要變成你的包袱，我也早就想好了，要在背后支持你。
伊伯特說【我們生活在一個時間和空間的盒子里，電影則是盒子上的窗口，電影允許我們進入他人的精神世界，這不僅意味著融入熒幕上的角色，也意味著用另一個人的眼光來看待這個世界。】
電影能喚起我們對另一種經驗的感同身受，而好的電影讓我們成為更好的人。
