————— 2017-01-16 —————

媽咪 09:39

讓孩子學(xué)會(huì)道歉

一個(gè)5歲的小男孩吃飯時(shí)調(diào)皮把菜盤(pán)打翻了，因被爸爸訓(xùn)斥，小男孩競(jìng)?cè)恢苯影寻职钟玫目曜訌氖掷飱Z過(guò)來(lái)扔到了地上。爸爸生氣了，但他并沒(méi)有直接打孩子，而是繃著臉對(duì)孩子說(shuō)：你不好好吃飯把盛菜的盆子弄翻了，你明明錯(cuò)了即不接受爸爸的批評(píng)還亂發(fā)脾氣，你必須給爸爸賠禮道歉并承認(rèn)錯(cuò)誤。孩子一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，并不理睬爸爸。于是爸爸給媽媽使了個(gè)眼神說(shuō)：你不認(rèn)錯(cuò)，我們生氣不吃飯了，便離開(kāi)飯桌回到臥室。小男孩用求助的眼神瞅著奶奶，奶奶說(shuō)：你還不趕緊給爸爸認(rèn)錯(cuò)去，小男央求奶奶說(shuō)：你陪我去，奶奶說(shuō)：是你犯的錯(cuò)，又不是我，我不去。

這一天，小男孩并沒(méi)有給爸爸道歉，顯然也知道自己做錯(cuò)了，灰溜溜的各種討好爸爸，爸爸上衛(wèi)生間門(mén)沒(méi)關(guān)好，他主動(dòng)去給關(guān)上……
第二天，爸爸下班回到家，小男孩歡快地跑上前說(shuō)：爸爸，對(duì)不起，昨天我錯(cuò)了，我不應(yīng)該扔筷子惹您生氣。爸爸高興地把兒子抱起來(lái)說(shuō)：知道錯(cuò)了就是爸爸的好兒子，我原諒你。

如果小男孩奪爸爸筷子扔地上時(shí)，爸爸?jǐn)n不住火打了孩子，這是很多家長(zhǎng)的常態(tài)，孩子大哭大鬧也聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)講的道理，并不知道錯(cuò)在哪里，還有可能學(xué)會(huì)蠻不講理。還有一些家長(zhǎng)慣著孩子，會(huì)得意的說(shuō)：看我們家這小東西，這么小，就知道不怕人了，將來(lái)上學(xué)免得受人欺負(fù)。孰不知孩子在這樣的家庭長(zhǎng)大，將來(lái)會(huì)惹多少禍，到那時(shí)家長(zhǎng)后悔也晚了。

釗釗 09:43

特別棒！媽咪把自己的見(jiàn)聞和想法加進(jìn)去以后改進(jìn)很大。一方面，筆記有了自己的風(fēng)格，論證更加堅(jiān)實(shí)。另一方面，結(jié)合自己的想法，對(duì)道理的理解也更加深刻。原來(lái)的版本會(huì)顯得有點(diǎn)蒼白空洞，現(xiàn)在就完全不會(huì)。

爸比 10:05

學(xué)習(xí)要有恒心

近來(lái)寫(xiě)信寄弟，從不另開(kāi)課程，但教諸弟有恒而已，蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流。有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也。有恒則斷無(wú)不成之事，此三者缺一不可，諸弟此時(shí)，惟有識(shí)不可以聚幾，至于有志有恒，則諸弟勉之而已。

有志有識(shí)我可能做不到了，但我可以做到有恒，每天我要在，讀書(shū)，寫(xiě)毛筆字，學(xué)英語(yǔ)，這三方面做到有恒。讀曾國(guó)藩前幾封信時(shí)。使我懂得了，讀書(shū)要像熬肉，先須用猛火煮過(guò)，然后用漫火溫，現(xiàn)在我就是用此法讀書(shū)，很是管用。

釗釗 10:30

爸爸今天寫(xiě)的這一篇進(jìn)步也非常大。內(nèi)容非常的有意義。志，識(shí)，恒，三者我也不能得其一，讀了您分享的這篇筆記我也深感自己的不足，咱們共同以此為勉，在學(xué)習(xí)路上結(jié)伴而行。

釗釗 10:32

今日英語(yǔ)：Thank you 謝謝
you are welcome 不用客氣(愿意是你很受歡迎，可能有樂(lè)意效勞的意思吧？)

————— 2017-01-17 —————

媽咪 08:59

孩子該不該上輔導(dǎo)班

現(xiàn)在社會(huì)上各種各樣的輔導(dǎo)班很多，諸如：舞蹈班、鋼琴班、游泳班……小孩子到底該不該上這些班，我覺(jué)得孩子上學(xué)前精力旺盛、時(shí)間充裕，浪費(fèi)了實(shí)在可惜。并不是說(shuō)，現(xiàn)在孩子上學(xué)太累了，該玩的年齡就讓他們盡情地玩吧。現(xiàn)在各種輔導(dǎo)班在報(bào)名前有免費(fèi)試學(xué)，可以讓孩子先參與其中，再看孩子喜歡什么就給報(bào)一個(gè)。比如游泳班讓孩子學(xué)一學(xué)即鍛煉了身體又讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，以后也算一項(xiàng)技能吧，并且終生受益。沒(méi)準(zhǔn)無(wú)心插柳柳成蔭真的就培養(yǎng)成了他們一生的職業(yè)。

所以給孩子報(bào)個(gè)班沒(méi)什么不好。

釗釗 09:00

Great,寫(xiě)得很好！

爸比 09:41

學(xué)必專(zhuān)一

窮經(jīng)必專(zhuān)一經(jīng)，不習(xí)泛騖。讀經(jīng)以研尋義理為本。考據(jù)名物為未，讀經(jīng)有一耐字決，一句不通，不看下句，今日不通，明日再讀，今年不精，明年再讀，此所謂耐也，讀史之法，莫妙于設(shè)身處地。每看一處，如我便與當(dāng)時(shí)之人酬酢笑語(yǔ)于其間。不必人人皆能記也，但記一人，則恍如接其人，不必事事皆能記也，但記一事，則恍如親其事，經(jīng)以窮理，史以考事，舍此二者，更別無(wú)學(xué)矣。

這封家書(shū)是曾國(guó)藩寫(xiě)給兄弟們，這封信比較長(zhǎng)，信中主要是告訴四弟最好在家讀私塾，如執(zhí)意外出求學(xué)，心拜良師益友。贊揚(yáng)六弟學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。

曾國(guó)藩寫(xiě)給兄弟們的信多數(shù)教兄弟們?cè)鯓幼鋈耍蛯W(xué)習(xí)方法。此段話(huà)我們可以看出，學(xué)習(xí)必須專(zhuān)一。看書(shū)必須看懂，要身臨其境。通過(guò)看曾國(guó)藩的家書(shū)，我也身臨其境的在想，在那個(gè)年代來(lái)回郵奇一封書(shū)信是多么得堅(jiān)難，因而曾國(guó)藩的每一封家書(shū)都是如此珍貴，通過(guò)閱讀這封信，我更加深信讀書(shū)一定要用溫火，每看一封一定看懂，今日不懂明日再看。

釗釗 09:41

好！

爸比 09:50

把今天的一句英語(yǔ)單詞發(fā)過(guò)來(lái)。

釗釗 09:50

今天想學(xué)點(diǎn)什么呢？

釗釗 09:52

I want to go home
我 想 去(回) 家

————— 2017-01-18 —————

媽咪 09:24

孩子不宜離開(kāi)父母寄讀

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)把剛滿(mǎn)6歲的孩子送到全封閉式的寄宿學(xué)校上學(xué)。這種學(xué)校可能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助，能有利于孩子自理能力的提高，使孩子更獨(dú)立。可對(duì)孩子的身心健康成長(zhǎng)不利。這個(gè)年齡段的孩子最需要的是父母的陪伴，是父母溫暖的懷抱，也還正是撒嬌的年齡，只有在父母的身邊才能健康的成長(zhǎng)。

孩子自出生到長(zhǎng)大成為一個(gè)成年人需要18年，看似十分漫長(zhǎng)，其實(shí)真的很短暫。孩子在父母身邊你會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的一些壞習(xí)慣，小缺點(diǎn)并及時(shí)糾正，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)十分有利。孩子在父母身邊也很有安全感，其樂(lè)融融。

我覺(jué)得父母應(yīng)該珍惜和孩子陪伴、一起成長(zhǎng)的過(guò)程，這是孩子一生的財(cái)富，也是父母與孩子溝通的最好時(shí)機(jī)，有到于父母和孩子建立良好親子關(guān)系，何樂(lè)而不為。

爸比 09:25

思念
今天閱讀了曾國(guó)藩寫(xiě)給父母親的一封家書(shū)，信中詢(xún)問(wèn)了父母親的身體情況，和幾個(gè)兄弟的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況。另外稟告父母自己在京城的生活狀況，信中特別稟告父母親，孫蒙皇上天恩，拔取二等第一名。皇上格我天恩，升授翰林院侍講，十七日謝恩，現(xiàn)在尚未補(bǔ)缺，有缺出即應(yīng)孫補(bǔ)，其它升降賞責(zé)，另有全單。孫名次不如陳文肅之高，而升官與之同，此皇上破格之恩也。孫學(xué)問(wèn)膚淺，見(jiàn)識(shí)庸鄙，受君父厚恩。蒙祖宗之德蔭，將來(lái)何以為報(bào)！惟當(dāng)竭力盡忠而已。

讀過(guò)曾國(guó)藩的這家書(shū)，方知父母親對(duì)孩兒的思念掛念孩子的身體情況生活情況，以及兒子遠(yuǎn)在千里之外對(duì)父母親和家人的思念。現(xiàn)如今我也深有同感期盼我兒和兒媳身體健康工作順利，另盼我兒努力學(xué)習(xí)能夠考取自己理想的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，總之希望你們倆個(gè)一切順利。

釗釗 09:44

今日句子：which do you like more, pear or orange?
哪種 你 喜歡 更多， 梨 或者 橘子？

————— 2017-01-19 —————

釗釗 08:56

今日英語(yǔ) he is my son. 他 是 我的 兒子 英語(yǔ)里面很多動(dòng)詞會(huì)隨著主語(yǔ)變化而變化。其中 是 這個(gè)詞變得最厲害， 當(dāng)主語(yǔ)是我 I 的時(shí)候， 動(dòng)詞形式是 am ，主語(yǔ)是你 you的時(shí)候， 動(dòng)詞是are。 主語(yǔ)是he she 他 她的時(shí)候，動(dòng)詞是is

爸比 09:25

學(xué)習(xí)要日積月累

這封信是曾國(guó)藩寫(xiě)給他溫弟的。信中主要內(nèi)容教給他弟弟怎樣為人處事怎樣和人交往，與人相處要擇善而從避中庸而就高明。學(xué)習(xí)要靠一點(diǎn)一滴地艱苦積累，爾要學(xué)詩(shī)，先須看一集，不要東翻西閱，先須學(xué)一體，不可各體同學(xué)。蓋明一體，則皆明也。習(xí)字臨，千字文亦可，但須有恒。每日臨帖一百字，萬(wàn)萬(wàn)無(wú)間斷。

通過(guò)閱讀這封信從中領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)須有恒，讀書(shū)須專(zhuān)一，日積月累必有收獲。

媽咪 10:39

讓孩子參與其中很重要

親戚家的小朋友上幼兒園了。一到節(jié)假日，老師就會(huì)給每個(gè)小朋友布置家庭作業(yè)，那就是為班里的同學(xué)做一個(gè)禮物。30多個(gè)同學(xué)就是30多份呀！每次老師布置了任務(wù)，孩子都會(huì)哭，因?yàn)樗粫?huì)做著急，怕完不成老師交給的任務(wù)。家長(zhǎng)有時(shí)為了應(yīng)付就給買(mǎi)30多份小禮品一交了事，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)那些DIY了的同學(xué)。家長(zhǎng)往往忽略體驗(yàn)過(guò)程對(duì)于兒童成長(zhǎng)的重要性。

這次家長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)了手工紙，輔導(dǎo)并參與孩子的小手工制作疊千紙鶴，媽媽耐心的教孩子把紙放在手上怎樣折，并讓他多練習(xí)，也不催他，而是看他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，給他信心。慢慢地孩子也能有模有樣地疊出千紙鶴了。

————— 2017-01-20 —————

爸比 09:48

學(xué)習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合

今天閱讀了曾氏寫(xiě)給兄弟們的一封信，主要內(nèi)容是，四弟之信，具見(jiàn)真性情，有困心橫慮，郁積思通之象，此事斷不可求速效求速效必助長(zhǎng)，非徒無(wú)益，而又害之，只要日積月累。終久必有豁然貫通之候。

來(lái)書(shū)往往詞不達(dá)意，我能諒其苦。今人都將學(xué)字看錯(cuò)了。若細(xì)讀賢賢易色，則絕大學(xué)問(wèn)即在家庭日用之間，于孝弟兩字上盡一分便是一分學(xué)，盡十分便是十分學(xué)，今人讀書(shū)皆為科名起見(jiàn)，于孝弟倫紀(jì)之大，反似與書(shū)不相關(guān)。殊不知書(shū)上所載的。

凡作字總須得勢(shì)，務(wù)使一筆可以走千里。

這幾段話(huà)的意思我理解為，曾氏告訴四弟，不要把學(xué)問(wèn)僅限于書(shū)本中。家庭日用之間便有絕大學(xué)問(wèn)。按現(xiàn)在的說(shuō)法就是學(xué)習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合，另外這封著重講了寫(xiě)字之妙法。就是寫(xiě)要有勢(shì)。

今后我要力爭(zhēng)做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。把書(shū)本上學(xué)到的用到生活中去，比如說(shuō)，書(shū)中所說(shuō)寫(xiě)字總須得勢(shì)。務(wù)使一筆可以走千里。我便可用在我練毛筆字上每日寫(xiě)一百字。用一股氣勢(shì)寫(xiě)出好字。

媽咪 10:09

愛(ài)的力量

孩子從父母那里最需要的是無(wú)條件的愛(ài)、認(rèn)可和接納。如果孩子能夠確認(rèn)，無(wú)論他是什么樣子，父母都一成不變地愛(ài)著他，那么他就獲得了最牢固的安全感，能賦予孩子足夠的力量，讓他無(wú)條件的愛(ài)自己、認(rèn)可自己，接納自己，建立正面的、積極的自我評(píng)價(jià)，獲得自信心和安全感。
只有這樣，孩子長(zhǎng)大后，坦然地面對(duì)他人和自己的不同之處，這是所有父母能夠給予孩子的最美好的禮物，一生享用不盡。

————— 2017-01-21 —————

媽咪 10:51

吃飯是孩子自己的事

妞妞今年三歲了，每次吃飯的時(shí)候，媽媽都端著飯碗追著喂，她在沙發(fā)上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒玩積木，一會(huì)兒玩平板電腦，每次吃飯都在半小時(shí)以上。媽媽一旦把玩具收回的時(shí)候，她就又哭又鬧拒絕吃飯。媽媽為了讓她吃飽總是妥協(xié)，造成惡性循環(huán)。

后來(lái)媽媽下決心扭轉(zhuǎn)局面。變著花樣為妞妞做美食，把飯菜放好后，鼓勵(lì)妞妞自己吃，孩子不吃也不喂，反復(fù)幾次就自己吃了。

改變會(huì)經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，從孩子拒絕吃到她發(fā)現(xiàn)不吃就挨餓，媽媽是不喂她的。媽媽首先改變自己從前怕孩子吃不飽的觀念，孩子也會(huì)隨之有所改變。

我現(xiàn)在特別愛(ài)觀察別人家的孩子，愛(ài)問(wèn)一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)教育孩子真的是一門(mén)科學(xué)，每天要發(fā)生很多事情，讓人應(yīng)接不暇，怎樣教育結(jié)果截然不同。

爸比 10:58

稟父母
這封信是曾氏寫(xiě)給父母親大人的一封平安信，信中所寫(xiě)。男接家信。得悉一切，欣喜之至。惠妹移寓竹山灣自好，但不知作何局面，待聘妹夫恐不諳耕作事。不宜寫(xiě)田作也。祖父大人七旬晉一大慶。不知家中開(kāi)以筵否？男在京僅一席。以去年慶壽故也。祖母人小恙旋愈。甚喜。

男自四川歸后，身體發(fā)胖。精神甚好。夜間不出門(mén)。雖末畜車(chē)。而每出必以車(chē)，無(wú)一處徒步。保養(yǎng)之法，人盡可放心。男婦及孫男女皆平安。

此信說(shuō)明曾氏心系家中每位成員，由及是祖父母。和父母親人的身體情況。

————— 2017-01-22 —————

爸比 09:41

人不能太貪

今天閱讀的這封信比較長(zhǎng)主要內(nèi)容是講了一些家庭瑣事外，和講給兄弟們做人的道理，信中所言。來(lái)書(shū)有區(qū)區(qū)千金四字，其毋乃不知天之已厚于我兄弟乎？兄嘗觀易之道，察盈虛消息之理，而知人不可無(wú)缺陷也。日中則昃，月盈則虧，天有孤虛，地闕東南，未有常全而不缺者。眾人常缺，而一人常全，天道屈伸之故，豈若是不公人乎？今吾家椿萱重慶。兄弟無(wú)故，京師無(wú)比美者，亦可謂至萬(wàn)全者矣，故兄但求缺陷，名所居日求缺齋。蓋求缺于他事，而求全于堂上。此則區(qū)區(qū)之至愿也。

以上這段我認(rèn)為說(shuō)的非常精典，人在古順時(shí)，常常會(huì)因此而得意忘形以至于招致災(zāi)難。反之人在困逆時(shí)，又往往會(huì)因做什么事都特別小心而帶來(lái)吉順。所以懂此道理的人才不至于因盈而虛。因息而洧。
另外信中價(jià)紹了曾國(guó)藩的養(yǎng)身要言寫(xiě)的非常好。

一陽(yáng)初動(dòng)處，萬(wàn)物始生時(shí)。不藏怒焉，不宿怨焉。右仁所養(yǎng)肝也。內(nèi)有整齊思慮，外而敬慎威儀，泰而不驕。威而不猛。右禮所以養(yǎng)心也。飲食有節(jié)，起居有常。做事有恒，容此有定。右信所以養(yǎng)脾也。擴(kuò)然而大公，物來(lái)而順應(yīng)。裁之吾心而安，揆之天理而順。右義所以養(yǎng)肺也。心欲其定。氣欲其定，神欲其定。體欲其定。右智所以養(yǎng)腎也。

生活中照此法做可以。養(yǎng)肝，養(yǎng)心，養(yǎng)脾，養(yǎng)肺，養(yǎng)腎。不妨試試。

媽咪 10:33

不要在孩子面前表?yè)P(yáng)其他孩子

外甥女今年12歲了。期末考試不是特理想，她的媽媽就當(dāng)著大家的面夸她的同學(xué)如何如何好，成績(jī)優(yōu)異等。外甥女馬上生氣了：你不喜歡我，甭要我好了，你給她當(dāng)媽去吧。

大家都知道大部分孩子小時(shí)候媽媽抱別人家孩子時(shí)都會(huì)大哭大鬧，一定要媽媽抱自己，就是大家說(shuō)的氣懷。同樣孩子大了媽媽表?yè)P(yáng)其他孩子時(shí)，她的心里極不舒服，她會(huì)產(chǎn)生嫉妒心里，覺(jué)得媽媽不喜歡自己，不接納自己，甚至是不愛(ài)自己了，慢慢的孩子會(huì)自卑，不自信了。所以媽媽千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子面表?yè)P(yáng)其他孩子，把重點(diǎn)放在自己孩子身上，多關(guān)注她鼓勵(lì)她。

釗釗總結(jié)

每次都是只要寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真讀一遍爸爸媽媽寫(xiě)的筆記，很是慚愧。
但是看到字里行間中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，看到一篇篇筆記中的進(jìn)步，我又非常非常地開(kāi)心和自豪。這周的筆記比上周又進(jìn)步了很多，我可以從筆記中看到更多的想法和觀點(diǎn)，更多的思考。可以看得出，爸爸有把曾國(guó)藩的家書(shū)讀到心里去，融入到日常生活的實(shí)踐中。媽媽有把從書(shū)上獲取的知識(shí)和曾經(jīng)的、現(xiàn)在的見(jiàn)聞結(jié)合起來(lái)，思索如何更好的對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。
謝謝你們！我希望你們從心中愛(ài)上這種新的充實(shí)的生活方式，并把它堅(jiān)持下去，每日滋養(yǎng)。