————— 2017-02-06 —————

爸比 07:02

凡事不可怨天尤人。
這封信是曾氏寫給兄弟們的，主要是寫給六弟的，因?yàn)檫@次鄉(xiāng)試幾個(gè)兄弟都沒考上，而六弟自以為文章寫的比較好奇與極大希望，面對(duì)名落孫山的結(jié)局牢騷滿腹。信中所言蓋無(wú)故而怨天，則天必不許，無(wú)故而尤人，則人必不服，感應(yīng)之理，自然隨之，乃讀書人中最順之境。乃動(dòng)則怨天尤滿腹，百不如意，實(shí)我之所不解。凡遇牢騷欲發(fā)之時(shí)，則反躬自思。吾果有何不足而蓄此不平之氣？猛然內(nèi)省。決然去之。不惟平心謙柳，可以早得科名。亦且養(yǎng)此和氣。
這段話是曾氏說(shuō)六弟在讀書人里面，你的學(xué)習(xí)環(huán)境是最好的，要多想想自身問題。另外告知六弟當(dāng)你要發(fā)牢騷時(shí)要先多想想是哪里出了問題。
在現(xiàn)實(shí)生活和工作中我們無(wú)論遇到多么不開心的事，都不能怨天尤人，多在自身找原因。
不能隨便發(fā)牢騷，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)工作不利，對(duì)身體不利。因此我們應(yīng)有一個(gè)積極。向上的生活太度。

（釗釗注：正如文中所說(shuō)，牢騷是一個(gè)人遭遇不順利時(shí)，將原因外求，而不自省的一種表現(xiàn)。然而，遇到挫折以后，牢騷真的有用嗎？世界會(huì)因?yàn)槲覀兊睦悟}而改變嗎？斷然不會(huì)。
世界既然不會(huì)因?yàn)槔悟}而改變，那么牢騷就沒有任何效益。相反，既然發(fā)牢騷了，那么同時(shí)也表示，我們自身的態(tài)度是把事件的起因歸于外部，放棄自我反省。然而恰恰是自我反省，尋找自身的不足，努力改變自己才是下一次成功的關(guān)鍵。因?yàn)椋四芨淖兊闹挥凶约?。故而，只有遇事常自省，人才能進(jìn)步，才能在下一次問題到來(lái)時(shí)，得到不同的結(jié)果。
因此，牢騷有害無(wú)益，自省改變?nèi)松?/p>

媽咪 10:15

接納孩子的壞情緒
10個(gè)月大的寶寶竟然就有了壞脾氣，比如她要什么東西不給她就哭。一般來(lái)說(shuō)寶寶除非困了、餓了、病了，是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣。但是有時(shí)寶寶的要求沒有得到滿足：如孩子要吃糖，爸爸媽媽擔(dān)心孩子的身體而拒絕，孩子要玩沙子，爸爸媽媽覺得太臟而拒絕，孩子要買玩具，爸爸媽媽覺得太貴而拒絕，或者孩子正玩得高興，爸爸媽媽卻催著回家。都是孩子的期待與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突而導(dǎo)致的大哭大鬧。
我們需要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的負(fù)面情緒，接納自己的負(fù)面情緒，從而做到在發(fā)泄這種情緒時(shí)控制自己避免采用不恰當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>

釗釗 10:16

好噠，那么具體如何實(shí)施呢，全部接受寶寶的要求嗎？

媽咪 20:06

根據(jù)他的要求不同，用不同的方法解決，如用別的玩具轉(zhuǎn)移分散他的注意力；玩的高興時(shí)告訴他再多玩幾分鐘，到時(shí)間必須回家，要說(shuō)話算數(shù)，不要因?yàn)楹⒆硬宦牬笕说脑捒摁[就打孩子。

————— 2017-02-07 —————

爸比 09:16

鐵律
今天閱讀了，全部押上去意味著什么？如果當(dāng)初能早些閱讀此文章也不至于落得如此下場(chǎng)。
這篇文章的經(jīng)典片段，鬼使神差，愚蠢，全部雞蛋放在一個(gè)籃子里，大腦一充血，什么都聽不進(jìn)去，甚至打罵都不管用，非要以身試法不可。
若是那個(gè)決策涉及到全部身家那結(jié)局到注定是無(wú)法挽回的結(jié)局。接下來(lái)背負(fù)著那個(gè)結(jié)果繼續(xù)活下光靠勇氣常常并不夠。
以上這些詞用在我身上是在合適不過了，因?yàn)槲也坏讶可砑叶佳荷狭诉€把全家人的幸福也都押上了，自己就是個(gè)愚蠢的人現(xiàn)在只剩下后悔。后悔。還是后悔。
（釗釗注：爸爸，從這段話我看到你是個(gè)有勇氣，敢于自省的人。人非生而知之者，哪有能不遭遇挫折的呢。我希望你能通過讀書，修養(yǎng)自己，治愈自己心理上的創(chuàng)傷，重新活出精彩的人生來(lái)。）

媽咪 09:22

隔輩疼帶來(lái)的教育困惑
在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，年輕人的工作壓力非常大，有了孩子后大部分人的選擇都是由爺爺奶奶或姥姥姥爺照看孩子。這樣孩子的教育就成了問題。
老人帶孩子那叫一個(gè)細(xì)致入微，要什么給什么，百依百順的只要孩子不哭就好。這樣就導(dǎo)致孩子任性、固執(zhí)。小孩子也很聰明，只要不依著自己，就用哭的辦法什么條件都能滿足。
人人都知道不能對(duì)孩子溺愛，也知道溺愛只會(huì)害了孩子。但是爺爺奶奶就是在不知不覺中溺愛著孩子。父母一教育孩子，老人就看不過去了，就說(shuō)：孩子還小不懂事，你小時(shí)我們也沒管過你，不是也挺優(yōu)秀的。還會(huì)當(dāng)著孩子說(shuō)：老招我們不高興，不跟爸媽好了諸如此類的話。更有甚者，爸媽教育單獨(dú)教育孩子時(shí)，爺爺奶奶屏住呼吸悄悄地聽動(dòng)靜，只要孩子一哭，立即推開門把孫子搶走……讓孩子更加有恃無(wú)恐。
就是因?yàn)槲覀冊(cè)诮甜B(yǎng)孩子過程中的態(tài)度不一致，導(dǎo)致孩子有這個(gè)空隙可鉆。
所以無(wú)論工作壓力再大，也不能成為父母不管孩子的理由，不要放任對(duì)孩子的教育，這是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任的做法。
（釗釗注：這篇里面寫的很有真情實(shí)感，舉例細(xì)膩真實(shí)，說(shuō)服力強(qiáng)）
————— 2017-02-08 —————

爸比 09:35

務(wù)實(shí)
今天閱讀曾氏家書其中有兩段話我覺著寫的非常好，其中一段是這樣寫的。
仕宦之家，不蓄積銀錢，使子弟自覺一無(wú)可恃，一日不勤，則將有饑寒之患。則子弟漸漸勤勞，知其所以自主矣。這段話是要告訴那當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)以定要教育好子女，要自食其力，不要依靠父母。
第二段話是這樣寫的，凡人作一事，便須全副精神注在此一事，首尾不懈，不可見異思遷，做這樣想那，坐這山望那山。人而無(wú)恒，終身一無(wú)所成。
這段話的意思是告訴我們這些普通人，做事要專一，千萬(wàn)不要，這山望著那山，最后落個(gè)事事無(wú)成。想想這段話說(shuō)的真是挺在理的希望自己能夠做事要專一有恒。
（釗釗注：爸爸今天寫了兩封家書的內(nèi)容，然而每一篇都寫的不太細(xì)致。正如第二篇家書所言，凡做一事，當(dāng)全神貫注。相反則一無(wú)所成。今天的家書寫的就比較松散，沒主題。）
媽咪 11:03

自由玩耍，孩子更聰明
經(jīng)?？吹揭恍┘议L(zhǎng)，給孩子買來(lái)玩具，拆了包，孩子正盡興的擺弄著玩具，琢磨著玩具里的機(jī)關(guān)，卻被家長(zhǎng)打斷思路：不是這樣玩的，應(yīng)該這樣這樣，你學(xué)著點(diǎn)兒……事實(shí)上，玩具怎樣玩，并沒有固定的模式，孩子只要有興趣，就會(huì)聚精會(huì)神地玩，并不斷嘗試著不同的辦法，直到自己滿意為止。
我曾經(jīng)看到一個(gè)小男孩在超市門口玩音樂馬車，大人在指定的位置扔進(jìn)一元硬幣，馬車就會(huì)隨著音樂前后搖擺，到了一定時(shí)間，音樂一停，馬車就靜止不動(dòng)了。男孩還想玩，就跟奶如要了一元錢，小男孩非常好奇的在馬車前后左右的看看，摸摸這看看那，還用小手在有旋扭的地方扭一扭，擰一擰音樂馬車的把手。沒準(zhǔn)心里正琢磨著這個(gè)音樂馬車是靠什么控制它運(yùn)動(dòng)的……
如果你想培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)富有創(chuàng)造力的孩子，請(qǐng)放手讓寶寶自由的玩耍吧！
（釗釗注：人在認(rèn)真探索的時(shí)候所獲得的東西確實(shí)要超出按部就班，在各種條框下行動(dòng)的時(shí)候。我自己也時(shí)常有這樣的感覺，與其按照說(shuō)明書一步一步來(lái)，按照自己的猜想先做嘗試，再自己驗(yàn)證的時(shí)候更有意思的多。）

————— 2017-02-09 —————

爸比 09:28

百善孝為先。
今日共讀三封曾氏寫給兒子的信，主要內(nèi)容是曾氏奉旨前往江西省做主考官，不料行至安微省太湖縣之小池驛，突然接到母親大人去世的噩耗。因而寫信交待兒子速將全家?guī)Щ乩霞摇Ｒ驗(yàn)榘凑斩Y制，父母去世，現(xiàn)任官員要離職回籍守喪三年。曾氏寫信給兒子交待十七件必須辦的事。信中看曾氏離家十四年本打算這次做完主考官回家看看，沒想母親去世給他的打擊大了。另外這封信交得了行至武昌時(shí)太平軍起義而暫時(shí)不能回家，京城一家老小也末按計(jì)劃出京。以上三封信主要講的就是曾氏的孝順，百善孝為先。為全社會(huì)所提倡所公認(rèn)的美得。
（釗釗注：按照古人的習(xí)慣，官員必須在父母去世后，辭職回家守孝，稱之為“丁憂”。但是如果當(dāng)時(shí)確有大事，帝王無(wú)法離開該官員的幫助，則有可能請(qǐng)求官員留任，稱之為“奪情“。歷史上最著名的一次奪情，是張居正的父親去世時(shí)，由于他的變法改革正在關(guān)鍵時(shí)刻，所以不得已而留任。）

媽咪 10:57

孩子也要學(xué)會(huì)自己做主
鄰居聊天時(shí)說(shuō)她家里什么都不缺，吃的、玩的應(yīng)有盡有，光玩具就有好幾廂子。只要是益智的，有意義的都會(huì)買給他，可這孩子卻拿零花錢偏偏去買地?cái)偵系男|西，光汽車零配件就買很多，更別說(shuō)未組裝好的汽車了。
我覺得孩子這樣做其實(shí)挺好，一方面鍛煉了他的動(dòng)手能力，他也會(huì)開動(dòng)腦筋想怎樣把汽車給組裝起來(lái)。正是在這不斷買的過程，對(duì)他也是一種鍛煉，他慢慢地能學(xué)會(huì)管理自己的錢財(cái)，增加自信，在自己做主方面，獲得你們的信任。對(duì)他來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

（釗釗注：我的劉強(qiáng)老師的家里也一直是類似的政策，他的子女都有自己每月固定的零花錢，孩子需要根據(jù)自己的需要對(duì)錢財(cái)進(jìn)行預(yù)算和開支。想買零食就沒辦法買玩具，需要小朋友們自己權(quán)衡和選擇）

————— 2017-02-10 —————

爸比 09:39

命運(yùn)
這封信是曾氏寫給父親大人的，主要內(nèi)容是告知父親由于太平軍起義，對(duì)朝庭構(gòu)成危害，因而皇上任命曾氏建立湘軍任命曾氏為湖省城的團(tuán)練大臣，由文而武，這年正是咸豐二年十月底，曾上奏皇上在長(zhǎng)沙建立一大團(tuán)和湘軍水師。初建湘軍困難重重，來(lái)自軍事訓(xùn)練和人員按排，最重要的是和地方官員的關(guān)系，在信詳細(xì)地和父親做了匯報(bào)。
這封信主要是讓我們對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史有所了解，值得我們學(xué)習(xí)的是曾氏在處理各種人際關(guān)系方面的經(jīng)驗(yàn)。
（釗釗注：這支湘軍是日后曾國(guó)藩建立功勛，封妻蔭子的基礎(chǔ)。湘軍主要是由曾國(guó)藩的鄉(xiāng)黨組成，軍隊(duì)內(nèi)部比較團(tuán)結(jié)，遇敵的時(shí)候一起協(xié)作，相對(duì)當(dāng)時(shí)清朝的八旗兵和綠營(yíng)兵要頑強(qiáng)的多。）

媽咪 10:45

身教永遠(yuǎn)比說(shuō)教有用
不要凡事都要去講道理，我想最有效的就是父母的榜樣示范。為人父母，都希望自己的孩子今后幸福，那自己就要努力活出幸福的模樣。
俗話說(shuō)：說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如做出樣子看一看。比如在一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，天天看到父母安靜的坐在書桌前看書學(xué)習(xí)，他在這個(gè)環(huán)境的熏陶下，必然也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。父母的一言一行無(wú)時(shí)不刻的影響著孩子。
（釗釗注：言傳身教其實(shí)都是不可或缺的。沒有言傳，孩子其實(shí)很難理解大人的行為準(zhǔn)則和內(nèi)在含義。沒有身教，孩子缺乏示范，孩子也很難明白某些行為的實(shí)際效果。言傳而身不教，孩子只會(huì)感到費(fèi)解，為何父母對(duì)人對(duì)己的要求標(biāo)準(zhǔn)會(huì)不同。）

————— 2017-02-11 —————

爸比 08:41

命運(yùn)
曾氏這封信是寫給四位兄弟的，信中內(nèi)容說(shuō)的是自己因不善用兵，屢失戰(zhàn)機(jī)。定無(wú)以對(duì)圣主。因而投江自殺，幸而被部下救起，這時(shí)湘潭又傳來(lái)好消息，湘潭打了大勝仗，曾氏的心才安定下來(lái)。功過相抵，朝廷因此并未治他的罪，他打疊精神。東山再起。
這封說(shuō)明人在最危難時(shí)刻，也不要放棄對(duì)來(lái)應(yīng)報(bào)有極大的希望，因?yàn)槊\(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的。
（釗釗注：曾國(guó)藩屢次敗于石達(dá)開之手，這次險(xiǎn)些自殺也是由于湘軍主力被石達(dá)開打的潰敗所至。據(jù)傳，曾國(guó)藩在兵敗后上書，曾想寫“百戰(zhàn)百敗”，但后來(lái)改為“百敗百戰(zhàn)”，以凸顯湘軍的堅(jiān)韌頑強(qiáng)）

媽咪 09:21

絕對(duì)不能打孩子
打孩子最直接的是身體方面的傷痛，父母生氣時(shí)往往沒輕沒重，掌握不好分寸，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，就是會(huì)把孩子的身體打壞。更嚴(yán)重的傷害則是在心里方面的，會(huì)給孩子帶來(lái)恐懼感，如果得不到良好的心里疏導(dǎo)，會(huì)影響他一生。其實(shí)打孩子并不能起到教育孩子的目的。孩子小，你打他，他畏干你的強(qiáng)大而屈服了，但并不理解為什么，以后他為了防止挨打，會(huì)用撒謊的方法來(lái)保護(hù)自己。而且孩子很快會(huì)長(zhǎng)大，就不服打了，等有一天你打不動(dòng)他的時(shí)候，該怎么辦呢？
（釗釗注：我認(rèn)為教育的起點(diǎn)首先是尊重，尊重孩子，孩子才會(huì)懂得自尊，自愛，自信。如果總是打孩子，孩子就會(huì)失去自己的尊嚴(yán)，從而使用各種手段保護(hù)自己。這樣做的負(fù)面影響是非常可怕的，而且可能需要非常大的努力去彌合。）

————— 2017-02-12 —————

爸比 10:07

兄弟情
今日閱讀了曾氏寫給諸弟的一封信，由于初建湘軍水師，軍紀(jì)不嚴(yán)，平時(shí)訓(xùn)練不夠，用人不當(dāng)。因而在寧鄉(xiāng)戰(zhàn)敗，余在省日日惱郁，諸事皆不順手。然官場(chǎng)中多以為然。將來(lái)事無(wú)一成，幸負(fù)皇上委任之意，惟有自愧自恨而己。豈能怨人乎？怨人又豈有益乎？大抵世之亂也。必先由于是非不明。白黑不分。
由于屢吃敗仗曾氏在尋找原因，并告知諸弟希望能幫兄弟一把。信中說(shuō)，澄弟自到省幫辦以來(lái)，千辛萬(wàn)苦，巨細(xì)必親。在衡數(shù)月。尤為褐力盡心，澄弟之才力誠(chéng)心，實(shí)為人所難學(xué)。
信中所言，由于曾氏在和太平軍的交戰(zhàn)中，屢次戰(zhàn)敗，他必須靜下心來(lái)分析戰(zhàn)敗的原因，因此他決定盡快整肅軍紀(jì)，并希望眾兄弟能夠幫忙。關(guān)鍵時(shí)刻諸弟們都積極幫忙。值得我們學(xué)習(xí)是曾氏的用人之道關(guān)鍵時(shí)候還是看諸兄弟。

釗釗：這篇里面我看到了3點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的地方：
1）曾國(guó)藩善于總結(jié)教訓(xùn)。很多人失敗了怪別人，怪世道，這很不好。并不是出了問題一定是自己的責(zé)任，但是我們能改變的只有自己，怪別人怪世道不會(huì)怪出任何結(jié)果來(lái)，下次該失敗還是失敗。而總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)則能幫助我們自己學(xué)習(xí)到我們可以控制的失敗因素，對(duì)下一次的實(shí)踐大有好處。
2）諸弟積極幫忙這個(gè)曾國(guó)藩最大的助力，實(shí)際上是他自己辛勤栽培出來(lái)的。試想若果沒有他常年累月寫信督促諸弟學(xué)習(xí)，他在遭遇挫敗的時(shí)候他的弟弟們真的能出的上力嗎？
3）總結(jié)問題，解決問題。曾國(guó)藩總結(jié)失敗的教訓(xùn)后，很清晰的定義了自己的問題，即軍紀(jì)、訓(xùn)練、用人。這其實(shí)非常難得，總結(jié)教訓(xùn)的目的其實(shí)就是定位出問題的所在，然而這一點(diǎn)也并不是所有人都能做到的。在問題定位清晰之后，曾氏就提出了自己的解決方案，借助諸弟的力量整肅軍紀(jì)，加強(qiáng)訓(xùn)練。我相信成功的總結(jié)問題，解決問題是曾國(guó)藩可以屢屢失敗，還越戰(zhàn)越強(qiáng)的法門。

媽咪 10:49

兒童的安全感源自于父母
眾所周知，蓋房子需要牢固的地基，地基堅(jiān)固牢靠，房子才經(jīng)久耐用，不怕風(fēng)吹日曬雨淋。
人的生命同樣需要牢固的地基，這個(gè)地基是在人出生以后頭幾年建筑起來(lái)的，那就是安全感，它將影響人一生的身心健康。
兒童的安全感從哪兒來(lái)的呢，它來(lái)自于養(yǎng)育者，主要是母親，母親對(duì)孩子的需求的反應(yīng)必須是及時(shí)的，可靠的，始終如一的。這樣才能使孩子感受到自己是可愛的，是受保護(hù)的。給孩子安全感不僅要給予他們恰當(dāng)?shù)膼郏惨o予恰當(dāng)?shù)囊?guī)則。父母愛孩子應(yīng)該是無(wú)條件的，是不求回報(bào)的。

釗釗：我在很多其他讀物中都有讀到類似的認(rèn)知。安全感的重要在于：
1）樂觀。安全感是樂觀的態(tài)度的基礎(chǔ)。
2）信心。兒時(shí)的安全感是日后面對(duì)世界的信心的重要來(lái)源。
那么如何為兒童提供安全感呢？我認(rèn)為最重要的在于：
1）穩(wěn)定。父母對(duì)孩子的態(tài)度應(yīng)該是穩(wěn)定的，可預(yù)測(cè)的。提供安全感并不意味著父母應(yīng)該嬌慣孩子，只要父母能夠以相對(duì)統(tǒng)一、穩(wěn)定的態(tài)度對(duì)待孩子，孩子就會(huì)知道什么樣的行為可以得到表?yè)P(yáng)，什么時(shí)候會(huì)遇到批評(píng)。父母對(duì)自己行為的態(tài)度是可預(yù)測(cè)的，這就會(huì)給孩子相當(dāng)?shù)陌踩小，F(xiàn)代人為什么比古代人有安全感，最重要的原因是我們知道什么樣的行為會(huì)引發(fā)什么樣的后果，我們可以預(yù)知干旱和洪水等等。
2）鼓勵(lì)。孩子在探索外在世界的時(shí)候肯定會(huì)遇到很多挫折，父母的鼓勵(lì)可以幫助孩子正確的面對(duì)挫折和失敗，這一點(diǎn)對(duì)孩子未來(lái)面對(duì)挫折非常非常重要。

————— 2017-02-13 —————

爸比 09:31

信心
今日閱讀了曾氏寫給幾位兄弟的信，信中詳細(xì)敘述了自上次戰(zhàn)敗后，自已打起精神，嚴(yán)格訓(xùn)練湘軍，建造船只，現(xiàn)以初具規(guī)模，形勢(shì)還算不錯(cuò)。信中說(shuō)，此股賊來(lái)甚多，必有屢次血戰(zhàn)。東南大局，在此數(shù)日內(nèi)可定。如天之福，陸路得獲大勝，水路亦可漸次壯盛也。帶水師者，有戰(zhàn)陣之險(xiǎn)，有風(fēng)波之苦，又有偷營(yíng)放火之慮，時(shí)時(shí)提防。殊不放心，幸精神尚好，照料能周耳。
這段話說(shuō)明曾氏在當(dāng)時(shí)對(duì)這支初建湘軍還是信心十足的。
另一段是這樣寫的霞仙定于本月內(nèi)還家，渠在省實(shí)不肯來(lái)，兄強(qiáng)之使來(lái)，兵兇戰(zhàn)危之地，無(wú)人不趨而避之。兄現(xiàn)在局勢(shì)猶是有為之秋，不至如甄師處之蕭條已甚。然以為樂地，而謂人人肯欣然相從，則大不然也。
曾氏跟兄弟們分析形勢(shì)，由于各種原因，地方官員對(duì)這新建的地方武裝的前途都不十分看好，也不支持，因此才出現(xiàn)留不住人才的局面，甚至出現(xiàn)了連昔日好友都不愿來(lái)幫自己，因而曾氏十分苦惱。所以曾國(guó)藩下定決心，禮賢下士，廣招天下人才。
閱讀完此信從中體會(huì)到如論工作還是學(xué)習(xí)，以及做任何事情，樹立起良好的信心是十分必要的。

釗釗：曾氏難能可貴的品質(zhì)是失敗后能把信心重新建立起來(lái)。觀其根源，實(shí)在是曾國(guó)藩這個(gè)人的能力在于他自身。他固然屢屢戰(zhàn)敗，但是但凡他人還在，他就有再起的能力。你看他上次失敗之后，就能吸取教訓(xùn)，認(rèn)真訓(xùn)練湘軍。這次備戰(zhàn)，又親臨水師，認(rèn)真照料軍隊(duì)，提防敵人，雖辛苦卻能精神良好，照料周全。但凡這種精氣神不滅，他就還是一個(gè)能人，就還有自信的資本。

————— 2017-02-14 —————

媽咪 11:08

無(wú)條件養(yǎng)育這本書中提出幾條家長(zhǎng)平時(shí)需要注意的地方
1.無(wú)條件接納孩子，而不是試圖打造自己心目中理想的孩子。
2.長(zhǎng)時(shí)間高質(zhì)量的陪伴，尤其是孩子入睡之前的陪伴。
3.不批評(píng)、責(zé)備、懲罰、獎(jiǎng)勵(lì)孩子，而是傾聽、理解支持孩子。
4.不要挾、威脅孩子，比如：不說(shuō)你不聽話就不喜歡你了或你不聽話就不要你了這樣的話。
5.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，接納孩子個(gè)性，允許孩子擁有與我們不同的觀點(diǎn)。
6.給孩子樹立恰當(dāng)?shù)囊?guī)則，無(wú)條件的愛不等于驕縱溺愛和放任自流。
7.修煉自己，以身作則，言傳身教。
事實(shí)上父母的安全感好，孩子的安全感才充足。父母相信自己，熱愛生活，關(guān)愛他人，孩子才能獲得堅(jiān)實(shí)的安全感。安全感好的孩子不隨意冒險(xiǎn)，到一個(gè)陌生環(huán)境不會(huì)一下子闖進(jìn)去，而是會(huì)觀察環(huán)境慢慢的融入，他們很自信，不怕犯錯(cuò)和失敗，樂干分享與合作。安全感缺乏的孩子要么過度怯懦，要么膽大妄為，不顧自身安全，不愿獨(dú)立解決問題而是依賴他人幫肋，不參與競(jìng)爭(zhēng)，不接受失敗，不愿接受不同意見。
安全感是兒童身體，情緒、認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ)。是我們每一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)，決定著我們一生的幸福指數(shù)，可見安全感的建立是多么重要。

釗釗：這篇寫的很精煉~

————— 2017-02-15 —————

爸比 06:56

重視培養(yǎng)下一代
今日閱讀曾氏寫給兄弟們的，信中主要內(nèi)容，一是曾氏在湖北金口鎮(zhèn)，水，陸兩軍相互配合打了一個(gè)大勝仗，朝廷賞他三品頂戴，但是曾氏卻向皇上提出，余居母喪，并未在家守制，請(qǐng)皇上恩準(zhǔn)回籍，事父祭母，稍盡人子之心。另一件事是曾氏告知兄弟們要管好下一代，謹(jǐn)遵禮法。嚴(yán)格家教。信中說(shuō)，凡一家之中，勤敬二字能守得幾分，末有不興，若全無(wú)一分，未有不敗。和字能守得幾分，未有不興，不和末有不敗者，諸弟試在鄉(xiāng)間將此三字于族戚人家歷歷驗(yàn)之，必以吾言為不謬也。
以上所言說(shuō)明曾氏對(duì)教育下一代十分重視，并告訴子孫們要做到，勤敬和，三字。值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的是，教育子女們不但要讀好書，還要勤勞。做個(gè)品德高尚，對(duì)社會(huì)有用的人才。

釗釗：“勤，敬，和”，家族之中人人勤勉，互敬互愛，團(tuán)結(jié)一致，自然就會(huì)有力量。

媽咪 08:57

分離焦慮來(lái)源于母親內(nèi)心
一歲左右的幼兒出現(xiàn)分離焦慮是正常的，這是他們情感認(rèn)知發(fā)育的必經(jīng)階段。
媽媽生完寶寶休完產(chǎn)假就該上班了。但問題來(lái)了，寶寶和媽媽朝夕相處了好幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間，使得母子之間更加依戀，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。媽媽每次上班走的時(shí)候，寶寶都會(huì)摟著媽媽不撒手，撕心裂肺地哭著要媽媽抱，媽媽看著寶貝如此依戀自己，心里也很難過，每天早上都上演著揪心的場(chǎng)景。
寶寶能否順利度過這一階段，取決于媽媽的處理態(tài)度，如果媽媽每天都干脆利落地跟寶寶道別，一開始寶寶可能不適應(yīng)會(huì)哭鬧，時(shí)間長(zhǎng)了他也可慣了媽媽每天都會(huì)離開他一段時(shí)間，他就學(xué)會(huì)快樂的跟媽媽道別。
然而媽媽內(nèi)心忍受不了跟寶寶暫時(shí)分離，分開時(shí)媽媽比孩子更痛苦，內(nèi)心充滿矛盾、愧疚。但是媽媽必須意識(shí)到。怎樣做才有利于寶寶成長(zhǎng)，因?yàn)閷殞毥K究會(huì)長(zhǎng)大，他必需學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以媽媽必須適應(yīng)這一時(shí)期分離帶來(lái)的焦慮。

釗釗：其實(shí)這個(gè)也可以用安全感來(lái)解釋，只要媽媽每天干干脆脆的離開一段時(shí)間，然后按時(shí)回家，寶寶自然可以認(rèn)識(shí)到媽媽雖然會(huì)離開，但是也肯定會(huì)回來(lái)，自然就會(huì)重新獲得安全感。

————— 2017-02-16 —————

爸比 09:48

順境
近日讀曾氏家書都有一個(gè)共同點(diǎn)，一是報(bào)告近期湘軍連連打大勝仗，二是告訴兄弟如何教育子侄們。信中所言，朝王廷諭旨，兄署湖北巡撫，并賞戴花翎。兄意母喪末除斷不敢受官職。功名之地，自古難居。兄以在籍之官，募勇造船，成此一番事業(yè)，其名震一時(shí)，自不待言。人之好名，誰(shuí)不如我？我有美名，則人必有受不美之名。雖美而遠(yuǎn)不能及之名者。相形之際，蓋難為情。兄惟謹(jǐn)慎謙虛。時(shí)時(shí)省惕而已。這段話說(shuō)明曾氏在打了大勝仗受皇上賞賜的情況下推說(shuō)母喪末除，不能接受皇上的任命。實(shí)際上曾氏考慮的是，在勝利的情況下提醒自己切不可狂妄自傲，不要讓勝利沖昏頭腦，要考慮各級(jí)官員的感受。
另一件事也是每封信都提到的，關(guān)于教育子侄們的。信中說(shuō)，諸弟在家，總宜教子侄守勤敬，吾在外既有權(quán)勢(shì)。則家中子弟最易流于驕，流于佚。二字皆敗家之道也。萬(wàn)望諸弟刻刻留心。勿使后輩近于此二字。至要，至要。
曾氏隨權(quán)高位重但是對(duì)兄弟，及子侄們?cè)谧x書之更注重人品的教育告訴子侄切不可仗勢(shì)欺人。
以上兩段話我認(rèn)為可以借鑒的是，曾氏的，勝利面前不驕傲。權(quán)高位重，不忘教育后代。

釗釗：
1）曾國(guó)藩懂進(jìn)退，自古臣子立大功者難善終，曾國(guó)藩能以漢人身份在清政府封侯并得以善終，是他能知進(jìn)退的功勞。
2）曾國(guó)藩能成事，與他的家族觀密不可分。他在最初最困難的時(shí)候，手下沒有可靠的人才，全靠幾個(gè)弟弟的幫助才得以起家。而幾個(gè)弟弟之所以全心全意幫他，且能幫得上他，又與他孜孜不倦的教誨有關(guān)。所謂昨日種因，今日得果，世上沒有不勞而獲。

媽咪 10:43

叛逆是獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn)
表弟的女兒今年6歲了，以前家人都經(jīng)?？渌斆鳌⒍掠质止郧陕犜?。但近期都說(shuō)她不聽話了，跟她講道理也聽不進(jìn)去，還經(jīng)常頂嘴。現(xiàn)在她的一句口頭語(yǔ)競(jìng)是：關(guān)你什么事，還經(jīng)常說(shuō)她媽媽，你怎么還總玩手機(jī)呢。
我覺得孩子頂嘴，不聽話，父母應(yīng)該反思一下自己的行為舉止，是不是有欠妥的地方，孩子有效仿的嫌疑。是不是父母跟她講話的時(shí)候老是命令指揮的態(tài)度，你跟她講道理是不是將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。孩子叛逆期父母應(yīng)多傾聽孩子的想法，多理解她，不要急于反駁她，接納她的個(gè)性和想法，平等的對(duì)待她們。

釗釗：媽媽寫的很好！
孩子既是父母的延續(xù)，也是獨(dú)立的個(gè)體。
孩子小時(shí)候受父母影響很大。父母的行為會(huì)從方方面面影響孩子的性格，如安全感、是非觀、與世界的互動(dòng)等等。因而可以稱孩子是父母的延續(xù)。然而孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因而需要尊重，需要自己表達(dá)自己的意見。當(dāng)代社會(huì)媒體豐富，孩子會(huì)接收到方方面面的影響，從而傾向于早熟，因而家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的時(shí)候要盡可能的按照獨(dú)立個(gè)體來(lái)對(duì)待，給予相應(yīng)的尊重和重視，從而避免孩子的逆反心理。孩子叛逆，很大程度上是因?yàn)闆]有得到理解和尊重引起的。

————— 2017-02-17 —————

爸比 10:12

小心做人
這封信是曾氏寫給兄弟們的，主要內(nèi)容是湘軍水順和陸軍相互配合，近期連續(xù)打了幾個(gè)大勝仗，殺敵千余人，并收復(fù)廣洛縣，黃梅縣等地，使曾氏信心倍增，并得到朝廷的認(rèn)可。在這個(gè)時(shí)候曾氏對(duì)自已和家人提出了，寸心兢兢，且愧且慎，信中所言，現(xiàn)我家光景略好，家中卻不可過于寬裕。處此亂世，愈窮愈好。我現(xiàn)在軍中，聲名極好。所過之處，百姓爆竹焚香跪迎，以祖宗累世之厚德，使我一人食此隆報(bào)，享此榮名，寸心兢兢，且愧且慎?，F(xiàn)在但愿官階不再進(jìn)。虛名不再?gòu)?，常葆此以無(wú)咎，即是持身守家之道。
綜上所述曾氏在打了勝仗的時(shí)候卻不忘收斂自己，沒有一點(diǎn)趾高氣揚(yáng)，不可一世。相反給人的感覺是謹(jǐn)慎，收斂，退縮等并告知家人處此亂世，要處處節(jié)儉。切不可仗勢(shì)欺人。這封信值得學(xué)習(xí)的是曾氏的深謀遠(yuǎn)慮。順境時(shí)多考慮以后的路該怎樣走。不敢存絲毫僥幸之心。

釗釗：這是曾氏的明哲保身之道。

媽咪 10:24

順其自然、適當(dāng)引導(dǎo)
有些父母總拿自己的孩子跟別人家的孩子比，初衷是想鼓勵(lì)孩子變得更好，然而往往事與愿違。孩子在這樣的對(duì)比中會(huì)自覺不如別人，自信心被一次次傷害。當(dāng)孩子行為不恰當(dāng)時(shí)，告訴孩子正確的做法就好了。例如孩子隨處亂畫時(shí)，可以給他一個(gè)自由的角落，準(zhǔn)備一個(gè)小畫架，小畫板，告訴他可以在這里畫。如果孩子不喜歡喊人，不要責(zé)備孩子沒禮貌，每次見到外人，父母主動(dòng)打招呼就好了，孩子沒多久就會(huì)學(xué)會(huì)的。孩子的健康成長(zhǎng)，不但要給予他們良好的教育，父母更要給做出良好榜樣，好的家庭教育影響影響孩子的一生。

釗釗：信心是很寶貴的資源。當(dāng)今社會(huì)沒有信心真是寸步難行。所以這種資源一定要從孩子很小的時(shí)候就幫他們好好存起來(lái)，以防將來(lái)不夠用，萬(wàn)萬(wàn)不能輕易傷害、浪費(fèi)^_