? ? ? 和一位客戶聊天，他講起他和女兒之間的故事：女兒和老師因為一點小事而鬧了矛盾，老師罰他女兒站在辦公室里站了好長時間，當他開車見到他女兒的時候，女兒見到親人抱著他哭得好傷心，當時老師本來要說什么的時候被他的話擋了回去：你現在不要給我說話，我看到了我女兒一直站在這里的時候我只知道我女兒受了好大的委屈……

? ? ? ? 且不說老師和孩子誰對誰錯，或者是不管是誰的說話態度太過的沒有強硬。但從父親對一個孩子的那種不論孩子的犯了多大的錯誤讓孩子知道在她不論遇到什么問題的時候背后有一個強大后盾，能夠照顧到孩子受到傷害時那種最無助的時候能夠給孩子最大的支持就足夠酷。我聽到這里時說：孩子有你這樣一位爸爸，我特別的羨慕她！在我們沒有長大的又受到委屈的時候都特別希望有個人能夠幫助到我們度過難關，在很多時候我們自己認為的難關對能量很強的人來講就是小菜一碟，不僅僅能夠讓我們快速的恢復受到傷害時平靜的心情，很重要的是還可以幫助我們如何面對問題并如何解決問題。先說一下，這位孩子的爸爸并不是對孩子無原則性的溺愛，在學校會要求孩子認真學習，不做違反紀律的事情。僅僅是在孩子遇到認為的困難會站在孩子的角度思考問題并解決問題。

? ? ? ? ? 我之所以說羨慕那個女孩有個好爸爸，是因為在我小時候從小到大只要是和別人發生了矛盾我的爸爸媽媽的本能反應就是先把我罵一頓，哪怕不是我的錯！時間長了就慢慢的變得少言寡語的，在很長的一段時間內我覺得我不是他們親生的孩子，也慢慢的學會了不論什么發生什么我都不愿意說，因為我覺得說了沒有用。學會了報喜不報憂，學會了所謂的忍辱負重?？此仆獗韴詮姌酚^的我內心卻脆弱無比。

? ? ? 這事又讓我想起有一次在公園的沙坑里3個小朋友在一起拿著小桶、小鏟子在一起玩沙子。小女孩的名字叫點點，她的媽媽叫她帶上自己的東西回家。點點拿著東西跑過去媽媽問：你的鏟子怎么斷了？點點直接指著其中大約8歲的男孩說：是他弄壞的。8歲小男孩的本能反應跳起來指著那個4歲的小男孩說：是他弄壞的，不是我弄壞的！4歲男孩也站起來指著8歲男孩說：是他弄壞的，不是我！點點媽媽問了一句：到底是誰弄壞的？兩個小孩同時把手指指向8歲男孩異口同聲的說：是他弄壞的！8歲男孩蹦了起來沖著4歲男孩說：不是我弄壞的！是你，明明就是你！你說是我弄壞的，好！你給我找出證據證明是我弄壞的。4歲男孩自然說不過8歲男孩頓時啞口無言，8歲男孩接著說：看看，你說不出來吧！你沒辦法證明是我弄壞的但是我可以證明是你弄壞的，如果不是你弄壞的？你為什么不說話？4歲孩子氣的渾身發抖，攥緊拳頭，滿臉通紅的重復著那一句話：就是你弄壞的！8歲男孩說：看看，你說謊了吧？不然的話你為什么臉紅？我再聽聽你的心跳說著趴在小孩胸前說：1分鐘跳200下，腿也沒有站直你肯定說謊……當時我對那個8歲的男孩甚是佩服，我就問他：小朋友，我覺得你的口才特別好，你學過演講嗎？他開始吧啦吧啦的給我說了他在學校時好多好多的成績。

? ? ? ? 當時陪著8歲男孩的是他的一位阿姨看著兩個小孩爭吵不想讓矛盾更加的激烈于是又買了一個小鏟子還給那個小女孩，還告訴他：你別說了！但是她的責備聲不但沒有讓男孩停止說話反而激起他的斗志，還用福爾摩斯探案的口氣對那個4歲小男孩說了好多好多。4歲小男孩不論智力還是口才都不如他，氣的哭了！這個時候小男孩的爸爸過來問：寶貝，怎么了？小孩看到親人過來了說：不是我弄壞的？可是他說就是我弄壞的？4歲男孩爸爸說：不是你弄壞的就不是你弄壞的唄，你也不能哭呀？我們是小小男子漢呢？在聽到這話的時候小男孩就不說話了，眼睛看著遠方流著委屈的淚水不給他爸爸說話了。

? ? ? ? 我問小男孩：小朋友，你好！看到你傷心我蠻心疼的，因為阿姨家有一個比你大的哥哥和一位比你小的弟弟，看到你傷心呢就讓我想起我家的孩子受委屈的表情，你能給我講一下剛剛發生什么事情了嗎？他對我很警惕不理我。于是我接著說：嗯，那我給你講一個故事吧？在我小時候呢我去一位小朋友家玩，后來那個小朋友丟了一塊橡皮可是她偏偏說是我拿的，于是告訴我的媽媽說是我拿的，可是我并沒有拿。我媽媽聽到另外一個小朋友的話，什么話都沒有說，拿起一根棍子，沙池里有根手脖粗的棍子我指了指說：和那根棍子差不多粗。就把我打了一頓，所以我特別能理解你剛才的感受，只是因為那個男孩比你大說不過他，而他卻說是你弄壞的，你很生氣，并不是像他說的那樣是因為做錯事了而心虛。他就很專注的聽我講故事，我看他聽進去了問他一個問題：你剛剛聽到我講道我小時候被媽媽湊了一頓，你是怎么想的？他笑了，我說：啊，你聽到我挨揍了這么開心，我好傷心。我其實特別羨慕你，剛剛你的爸爸聽到你受委屈的時候不僅僅沒有打你還在安慰你，我覺得你比我小時候要幸福。他看看我又看看他爸爸，似乎想說什么？我說：讓我猜猜看我能不能猜對??？其實我覺得寶寶剛才因為受了委屈還有一個原因本來就是原來寶寶很傷心想找爸爸說說委屈的，可是爸爸卻沒有認真聽寶寶在說什么？這個時候他哇的一聲哭的特別傷心。

? ? ? ? ? 他爸爸說：剛才還好好的，怎么又哭了。我對他爸爸說：抱一下你的孩子吧，他想說很多很多話的時候我們大人可能覺得是小事可是對于孩子來講卻是很大的事情，有時候我們跟他講的道理孩子也明白，可是在很多問題上卻不知道如何面對，如何解決。等孩子冷靜的時候我問他：你現在覺得好點沒？他點點頭。我說我小時候傷心哭的時候我的爸爸媽媽就讓我在那哭，一直哭到我嗓子啞了也沒人理我。不過我交給你一個方法哈，剛剛那個小哥哥比你大你說不過他很正常，只是呢有個很重要的問題是：我們說不過他，我們可以問問那個小女孩或者小女孩的媽媽：阿姨，或者是小朋友我們在玩的時候不小心把玩具給弄壞，這個多少錢我讓爸爸賠給你。一般情況下這個小事情那位阿姨也不會給小孩計較的，如果他真讓賠我們找爸爸幫忙，我們不受這個委屈，好吧？他點點頭。我說：你問你爸爸一個問題，爸爸我如果不小心把別人的東西給弄壞了，你會賠人家嗎？你會吵我嗎？這個孩子應該沒有這么對他爸爸說過這樣的話，很小心翼翼的問了一下，他爸爸說：我會支持你的！小孩突然間特別開心給爸爸講了好多好多。

? ? ? 后來我把這個事情告訴我兒子我問他：如果你是那個4歲的小孩你會怎么辦？他說：那個大孩也太壞了吧？我說：我們如果光在這批評那個小孩的話問題會不會得到解決呢？他說不會，那你以后碰到類似的事情你該怎么辦？他想了想說：我就告訴那個大哥哥不是我弄壞的。我說剛才的故事里小孩也說了不是他弄壞的，可是還是被氣哭了，因為他說不過比自己大的孩子很正常。他說我也不知道該怎么辦了？那我再給你說一遍：我們說不過那個大孩子就直接問那個小女孩或者那個阿姨，因為鏟子是他們的，我們不給那個男孩說那么多，如果那個小孩讓你賠了我會賠的，因為我不想讓我的寶貝受委屈。他點點頭。他爸爸說了一句：不是你弄壞的，你為什么要賠？我說：嗯，爸爸說的也對，但是在當時我們也在一起玩了，大家多少都是有點責任的，你可以告訴那位阿姨說：阿姨，我們一塊玩的，你看看我要賠你多少錢？這樣的目的我希望我的寶貝受委屈。我兒子當時抱了抱我。

? ? ? 在很多的時候，孩子的問題在我們看來根本不是問題，會給孩子貼很多標簽：小氣，倔，不聽話……很多很多，殊不知孩子在這個時候其實是非常非常需要我們給他提供一些幫助。如果孩子最需要我們的時候沒有給到孩子足夠的依賴，當他（她）慢慢的摸索出自己的總結出的規律，而他（她）總結的經驗和我們給出的建議正好是相反的時候也是矛盾的開始，時間長了孩子離我們的距離也會越來越遠。我們都特別愛自己的孩子，可是我們真的能走進孩子的內心嗎？