1. 自觀：擁有定力，慢慢體會(huì)到不被負(fù)面情緒和不當(dāng)行為帶偏。感覺(jué)發(fā)現(xiàn)和肯定孩子的亮點(diǎn)不夠，慣性停留在有待改進(jìn)的表面現(xiàn)象上，急于解決問(wèn)題（末），需要更關(guān)注根系（本）。

2. 肯定： a. 肯定自己能堅(jiān)持每天的閱讀學(xué)習(xí)思考和運(yùn)動(dòng); b. 早餐后學(xué)習(xí)時(shí)間到了，睿仍然戀戀不舍玩著玩具。我：昨晚是不是已經(jīng)體會(huì)到時(shí)間是怎么趁你不注意的時(shí)候溜掉的了？耐心提醒幾句后，睿起身去寫(xiě)作業(yè)了。我：愿意接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，也有行動(dòng)力，有進(jìn)步喲。c.下午自己去上課。摸著他的頭：不錯(cuò)，今天自己坐車上下課，很獨(dú)立。睿笑嘻嘻的。d. 晚上在家上網(wǎng)課和老師互動(dòng)增加了，大聲回答問(wèn)題。我：現(xiàn)在上課很主動(dòng)，筆記記得仔細(xì)。兩個(gè)小時(shí)的課能盡量堅(jiān)持到最后，耐心方面有很大進(jìn)步，你越來(lái)越認(rèn)真勤奮了。

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