給悅寶換衣服，剛解開扣子，她就大哭起來，“媽不要，我會的，我會的……”我知道我有一次踩雷了。我又重新把扣子給她扣上，讓她自己解，解了半天解不開，便說“我不會，媽來吧”。即便她知道自己不會解扣子，下次還是會有同樣要求。

從老家回來有一段時間了，我感覺從回來后就開始了，不知道哪會兒就踩雷的我很是焦慮。給她洗澡，不要，洗臉，不要，刷牙，不要……爸爸給盛好飯，不要，非讓媽媽重新盛……毛巾不能隨意放椅子后背上，必須掛到掛鉤上……如果不順遂了她的意思就哭啊哭啊哭啊。

看了孫瑞雪的《捕捉兒童敏感期》明白了，原來娃進入了自我意識敏感期和秩序敏感期。“秩序敏感期是兒童的重要敏感期，現實生活中成人隨意打破兒童的秩序會使兒童受痛苦，而成人常常不了解這一點”“孩子執拗的這個階段可能是老師和父母最為苦惱的時期，因為執拗的要求具有不可逆性，讓人感到無奈。但尊重孩子這一生命現象是首要的，所要做的就是：一成人放慢速度，注意觀察和傾聽孩子；二已經發生了'就陪伴孩子，準許孩子把惱怒哭出去，讓孩子把情緒哭出去，孩子自己就會接納已發生的事實”

帶悅寶出去和別的小朋友騎車，她一會兒不騎了一會兒要吃的一會兒讓抱著，當時有位媽媽說“她在家也這樣么”我心里有種說不出的情緒，我為孩子辯解是T2，但是又沒法遮掩她的行為，感覺有些丟臉。最后還是發火了，悅寶哭了，我一下子就清醒了，自己的孩子別人不包容自己不包容她還怎么過？立刻俯下身擁抱著孩子，傾聽她的感受，再也不受旁人的干擾，只是好好的安慰孩子，共情并接納，孩子宣泄似的在我懷里痛哭，我真的很難受。

對孩子就是愛和包容，把她當做一只小蝸牛，慢慢來，慢慢來

2017，跟著圈媽，逼自己一把！