時(shí)間管理第三階段輸入模型聽后感

老師講了四大版塊

1:什么是學(xué)習(xí)?我想有很多人跟我也是一樣沒能真正弄懂這個(gè)詞語(yǔ)的含義,學(xué)習(xí)就是等于輸入+輸出,學(xué)就是輸入,輸入別人解決這個(gè)問題的模型,習(xí)就是輸出思考練習(xí)這個(gè)模型,從而使自己也能達(dá)到完成解決這個(gè)類似問題的能力,我覺得以前有好多都是學(xué)了,但并沒能把這種能力掌握到自己身上,當(dāng)時(shí)是學(xué)會(huì)了,經(jīng)過一段時(shí)間就拋到腦后了,希望我以后能溫故而知新,多多吸收

2:學(xué)習(xí)的本質(zhì)?為什么而學(xué),學(xué)會(huì)了能給自己帶來什么樣的收獲與改變

3:建立自己的知識(shí)體系?首先要明白什么是知識(shí)體系,其次為什么要建立知識(shí)體系,最后怎樣建立知識(shí)體系,建立了這個(gè)知識(shí)體系可以給自己帶來什么樣的結(jié)果,每個(gè)人的知識(shí)體系是不一樣的,自己找到適合自己的,要學(xué)的東西還很多,只有靠自己在成長(zhǎng)的道路上慢慢領(lǐng)會(huì),不斷充實(shí)豐富自己的知識(shí)體系

4輸入時(shí)間管理模型的行為方式

a:零存整取

b:系統(tǒng)學(xué)習(xí)

c:短跑沖刺

這節(jié)課推薦了思維導(dǎo)圖,之前上課也提過,在后面自己也會(huì)慢慢摸索學(xué)習(xí),感謝老師的分享,這節(jié)課確實(shí)很受用

每天改變一點(diǎn),就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn),自律改變生活

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