“白發三千尺，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜?！焙孟裨诠艜r候，頭發就被賦予了很多意味，而我國古代男女皆留長發，這似乎是受“身體發膚，授之父母”的觀念的影響，不輕易剪發，但這也讓頭發在敏感多才的古人眼中多了一份情感的寄予。
在我小時候，什么發型設計都還沒有出現，再者說，那時在小城里，在大人眼里對于乳臭未干的小屁孩來說，不用那么講究，管他男孩女孩，全都清一色的短發，當然男孩的頭發會稍微短些，但是，當男孩女孩都扎堆一起玩兒的時候，基本是“雌雄莫辨”了。
小時候，我就特別怕剃頭，因為不管男孩女孩，剃頭師傅都會用電錐子貼著頭皮，把我們的頭發剃得短短的，我對于那發著可怕的猶如鋸木頭的“滋滋”的機器聲的電錐子有一種莫名的恐懼感，因為我總感覺它好像會把我的頭鋸下來。每次媽媽帶我去剃頭對我來說都是晴天霹靂，一見剃頭師傅，我就直哭，坐上椅子更是嚇得不敢動，只能在椅子上抽泣。剃頭師傅為了向我證明完全不會傷到我，還故意拿電錐子在我臉上推了幾下，于是嚇得我更加大聲地哭了起來，惹得店里的其他人都一陣樂，好一陣勸我才平靜下來。剃頭的時候真是座如針氈般煎熬，剃完后，我擦干眼淚，又生龍活虎地跑去瘋了。如今，那種令我害怕的電錐子好像卻已少有了吧。
慢慢長大，愛美的女孩漸漸開始蓄長發，讓媽媽把長發扎成各式各樣的辮子，馬尾，雙馬尾，麻花……再帶上幾朵花，夾一個閃亮的小夾子，就會感覺自己像公主一樣美了。后來媽媽忙，嫌麻煩，不愿再幫我梳頭，要帶我去剪短，我哭鬧著死活不愿，于是開始學著自己梳頭扎辮子，雖然松松垮垮，歪歪扭扭，無比難看，卻也自得其樂。到最后也能梳一頭整齊的辮子了。
到了高中，長發已及腰。學校管得嚴，為了讓我們“專心”學習，教導主任一聲令下，勒令女生全部剪短發，否則停課！對我來說又是晴天霹靂，我百般不愿，可也沒有辦法。那時我還寄宿學校，沒有手機，借了同學的手機打電話給我爸哭訴，剛一接通，叫了一句“爸”，就嗚咽地哭了，說我不想剪頭發，把爸爸也嚇一跳，好說歹說勸了我好一陣，掛完電話，我還是坐在床鋪邊，邊吃午飯邊流眼淚，好像我的世界一片黑暗，沒有了希望。最后還是在學校的強勢威逼下，剪短了那三千煩惱絲。我現在回想起我那天邊吃飯邊痛哭流涕的樣子就會覺得很幼稚搞笑，但是唯一內疚就是自己的不懂事，也讓父母也都跟著一起為我難過操心。之后也就過了三個多月的樣子，我也不知道自己是哪來的沖動，跑去理發店，把已經齊肩的頭發剪得更短了，我爸那時打趣我說，怎么不再剪短點，當個男生好了。我也就害羞地笑了笑……
現在我們的限制少了，各種發型的設計也越來越多了，甚至上升成了一種藝術，于是我們的選擇也就多了。我也不知道我那微微卷曲的發梢是否會卷出幾分柔情與嫵媚。但我還是偏愛黑發的，并不鐘情于染成其他顏色的頭發，因為只有黑發才可稱之為青絲，在長發披肩的時候才可如潑墨。
青絲，“絲”亦“思”，在古代就有女子剪下一縷頭發，用紅繩綁住，送給自己不能經常見面的情郎，見物如見人，睹物思人。這一縷青絲，承載的是兩地的綿綿相思之情，也是有情人情義相通的見證。而頭發之所以稱為“煩惱絲”的緣故也就是在此吧，如果求之不得，徒生相思之苦，那么煩惱絲，其實就是煩惱“思”吧！
在書中，也讀到過蘇武在去匈奴時為自己的妻子做的“結發為夫妻，恩愛兩不疑，生當復來歸，死當長相思”的《留別妻》，也有新婚時，把男子和女子的一段頭發綁在一起，從此既不分彼此，也相敬如賓，成為結發夫妻的傳統。所以青絲就是美好愛情的信物。
那一縷縷青絲啊，藏著的是一縷縷道也道不盡的情思……
