大學生是社會的一個特殊群體，是指正在接受基礎高等教育而還未畢業(yè)走進社會的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才。大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才。“大學”是對“小學”而言，是說它不是講“詳訓詁，明句讀”的“小學”，而是講治國安邦的“大學”。大學生則應學習“大學”之道，努力把自己塑造成為具備一定“治國安邦”才能的人。
《大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”大學，是讓我們做有大用大擔當?shù)娜恕Ｗx書讀得好，做事做得好，找一份工作不難，承擔更大的社會責任不難，實現(xiàn)幸福人生不難。彰顯本自具足的善，人生會越走做寬。職業(yè)成長，實質上是心靈成長。每個年輕人都要上好這堂課，為進入職場做好準備，為一生職業(yè)生涯做好規(guī)劃，成人，成才，成功，成就自己，止于至善。
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于，從入學開始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛好，給自己盡早進行明確定位，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。
現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀和一定的思想道德修養(yǎng)。要具備一定的科學文化知識、技能。隨著大學生就業(yè)形勢日趨緊張，大學生已不再是天之驕子，而成為弱勢群體的代名詞，在這個社會背景下，要求大學生不只具備一定的課本知識，還要真正掌握一種學習的方法及一定的工作技能。要有強健的體魄，堅韌不拔的意志力。為迎接畢業(yè)后嚴峻的就業(yè)形勢，大學生更應具備“天行健，君子以自強不息”的精神。要有良好的社會交往能力和社會實踐能力。
隨著社會的發(fā)展，就業(yè)形勢的嚴峻，良好的社會交往和社會實踐能力是當代大學生所應該具備的，這樣才不會被社會淘汰，成為國家棟梁。
