上學記|那些年抓住我腳踝的水鬼們

我一直認為自己是個健忘的人。在宿舍洗完澡后經常忘了拿洗澡卡,出門時忘帶鑰匙只好又折回去,把眼鏡摘下后過段時間就完全不記得放哪了,常常想著待會要做什么結果到第二天才想起……奶奶對此常說:“你這么沒記性要多吃雞心,吃“雞心”“長記性”!”每次我都無奈地笑了笑,暗暗翻了個白眼回道:“奶奶這都什么年代了你還相信這個!”。

所以對于童年,我認為自己能想起來的事非常有限,因為我的童年沒有過波濤洶涌和驚濤駭浪,我像絕大多數普通人那樣平平常常地長大,擁有的是大多數人都擁有的一個不枯燥但也尋常的童年。

可是,一旦我沉下心來認真地循著記憶的長河溯流而上時,我又發現,那看似平緩流動的河面底下,也暗藏礁石,也住著水鬼。水鬼曾抓住我的腳踝,把我拖進暗無天日的湖底。這時我才明白,有些我以為我忘記了的事,其實并沒有。無論時間怎樣流逝,世界怎樣變遷,它們仍然鮮活地留存在我的腦海。平常不顯,一旦觸及那個機關,所有的畫面便會像激流般爭先恐后地涌出,一瞬間仿佛回到了十年前。

01

小學一年級。

有一天我身體非常不舒服,應該是發燒。全身發熱,頭昏昏沉沉,估計自己是沒法去學校了,便想拜托住在我隔壁的每天一起上下學的同伴幫我向班主任請個假。她很爽快的答應了。

我在奶奶懷里睡了一天。

傍晚時,那女生上學回來了,跑到我面前興沖沖地跟我說:“xx,我幫你跟老師請假啦,我當時就跟老師說‘老師,xxx今天身體不舒服來不了學校,拜托我跟您請一下假’,老師答應啦!”我沖她虛弱地笑了笑,開心地回道:“真的呀?謝謝你啦!”

但第二天,我一到教室就被班主任叫了出去。

在走廊上,班主任揪著我的耳朵,大聲地質問我:“xxx,你昨天為什么沒來學校?!”

我被揪得很疼,眼淚一下子就冒了出來,我抽噎地小聲說:“我生病了……”

“生病了又不是不會走路了,你的腿是瘸了斷了嗎?!沒有的話你不會來學校請一下假嗎?!”班主任繼續揪著我的耳朵。

我想說我是要人幫忙請了假的呀,我是請了假的啊,可是眼淚一直不停的往下掉。腦子里一片混混沌沌,耳旁全是自己那斷斷續續的啜泣聲,我機械地不斷地搖著頭,不斷地用手背擦著眼淚。所有的力氣仿佛都用來了哭泣,那句話就像魚刺一樣卡在了喉嚨里,出不來也咽不下去,刺得人好疼。

那時在我的腦海里不斷閃現的畫面是:有天我和她一起上學,我拿了個家里種的甜瓜想分一半給她,但掰不動。于是我對她說我先吃一半然后剩下的給你。吃的時候她在一旁一直催促我吃快點,我只好慌忙咬了幾口就趕緊把剩下的都遞給了她。

最終,我還是沒能把那句話說出口。

后來,我還是和那女生一起上學,一起回家,一起玩耍。但我隱隱約約察覺到,有些珍貴的東西已經在那一天流失了。

02

小學四年級。

我小時候非常內向。從不和陌生人說話,看見老師繞著走,也從不敢在課堂上舉手發言,即使我的成績在當時可以算優秀。

我像絕大多數內向的小姑娘一樣,渴望能像班里那些活躍的同學那樣大大方方地舉手發言,在課堂上侃侃而談。這樣的人往往自帶光環,在班上人緣極好,也時常受到老師的表揚。

記得有一次,老師叫人起來分角色朗讀課文。當時班上好多人都爭先恐后地舉起了手,氣氛非常火熱。這火熱的氛圍極大地鼓動了我那顆躁動的心,當時我清楚地聽到心底有個聲音在大聲叫囂著:舉手啊!舉手!像他們一樣,你也可以!

在一陣天人交戰后我顫巍巍地舉起了手。那是我第一次舉手發言。

這時那只平常可以靈活使用的手卻仿佛有千斤重,怎么也舉不直。手指微微蜷縮著,手腕像沒力氣般軟著,手臂彎彎斜斜,就像驚弓之鳥般一遇危險就會迅速地縮回去!

可即使這般,老師還是從高高低低的叢林中看到了我這只驚弓之鳥。她當時應該很驚奇,因為我從沒在她的課上舉過手,于是她把我叫了起來。

我激動地站了起來,可緊隨而來的是心跳聲越來越大的緊張窒息感。我緊緊抓著課本,仿佛一下子不會說話了似的,舌頭打顫地開始念起了課文。就在這時,那些簡單的字句也一下變得陌生起來,換了一副面孔似的在我昏眩的眼里張揚起舞。可想而知那次我的表現有多糟糕!念得磕磕巴巴不說,一小段內容也念錯字,還讀過頭讀到別人負責的段落去了。

我的臉越來越紅,仿佛周圍的幾十雙眼睛都在盯著我,簡直羞憤得想找個洞趕緊鉆進去。煎熬地讀完后,我如釋重負地呼了一口氣,呼吸才順暢起來。可令我沒想到的是,更難堪的事還在后頭。

老師對其他幾位同學都進行了表揚,卻唯獨對我只字不提!那一瞬間我感覺全身剛冷卻下來的血液又一齊往臉上涌。一陣嗡嗡聲中我仿佛聽到周圍同學都躲在課桌底下偷笑。

這時,坐我前排的好友轉過了頭,看了我一眼。那一眼跟刀子割在身上似得讓人難受。

憐憫嗎?同情嗎?

或許吧。

不管這事過去了多久,每當課堂上老師叫人起來發言時,心里總會輕輕一抽。想起那時的自己,只是希望在第一次嘗試時能得到些鼓勵,一句就夠了。

03

小學五年級。

我上五年級那年,是公歷2008年。那年國家發生了很多事,但轟動全國的是那場巨大的災難——“5﹒12汶川大地震”。

我既不是等待救援的災民,也不是災民的家屬,我只是一個生活在距災區十萬八千里的小山村里的女孩。為什么我會想起這件看似跟我無甚關聯的往事呢?

因為在這期間發生過一件事讓我至今難忘。

記得那時,全國都被動員起來援助災區。電視里從早到晚都播放著災區救援情況,“一方有難,八方支援”、“眾志成城,抗震救災”等口號時常掛在嘴邊,來自全國各地的募捐接連不斷。我所在的學校也決定發起募捐。

在募捐前的一堂數學課上,老師突然心血來潮的叫人起來,問我們打算募捐多少。我在底下默默祈禱千萬別叫到我,千萬不要。可是事實總是這樣,你越不希望它發生,它偏就發生了。

聽到我名字的那一霎那,我想完了。

我記得我前一個男生說的是20元,這在當時已經不是一個小數字,最起碼在這個落后的小鎮,對一群五年級的小學生來講。當時數學老師說了句:“你家這么有錢啊。”

輪到我了,我能說20元嗎?不能,因為我知道我拿不出這么多錢。我了解自家的情況,可以算得上是貧窮。父母常年在外打工,我和爺爺奶奶住在老屋里,平常是沒有零花錢的。

那按實說嗎?數學老師會不會當場來一句:“你家這么窮啊。”呢?同學們會不會在聽到后哄堂大笑呢?這些,光想想就覺得難以忍受。

那時候,因為貧窮,所以自卑。因為自卑,擁有了一顆敏感的自尊心。因為那顆自尊心,讓我在那節課上對于老師的提問只能選擇低著頭,沉默,沉默。

我在那站了有多久了呢?一分鐘?兩分鐘?卻感覺像一個世紀那么漫長。

后來,是那陣叮鈴鈴的下課鈴聲解救了我。

那是我第一次意識到,貧窮所帶給我的,不僅僅是物質上的匱乏,更多的是精神上的折磨。物質的匱乏一點也不可怕,可怕的是精神上的折磨。


可能你的童年也如我一般,遇到過各種各樣的水鬼。那些水鬼曾抓住我們的腳踝,將我們拖進暗無天日的湖底。

但不管如何,如今,我們都平安和樂地長大了。

我們的人生剛剛開始,我們的未來有著無限的可能。

終有一日,那些該放下的、不該放下的、痛苦的、難堪的、流淚的、畏懼的……會讓我們更有勇氣去面對明天的風雨與朝陽。

最后編輯于
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發布平臺,僅提供信息存儲服務。

推薦閱讀更多精彩內容

  • 第一則:工作不養閑人,團隊不養懶人。每天思考今天的工作價值幾分,如果滿分是5分,那么你當日得分是否可以達到4分?這...
    張益伊美誠倉儲閱讀 315評論 0 0
  • 1. “牛津樹”聽了D51,讀了“Reds and Blues”;2. 和果果一起玩字卡組詞造句,只有“百”不太認...
    Yolanda_Hu閱讀 131評論 0 0
  • 是這重重疊疊的日子,把我推向了云端,讓我不小心觸碰到你的翅膀,于是,我向上天借了你。 原本空空的玻璃樽,裝著你的隨...
    Amber蒙蒙閱讀 168評論 0 1
  • 11.4邏輯思維:語言的切換 綜上所述使用英文的背后就是告別原來的自己自己英語文化中固有簡單明了,同樣因為美國...
    徐猛_Merlin閱讀 178評論 0 0