眾所周知，馬云，是一代奇人，建立起了“電商帝國”；俞敏洪，也是一代奇人，開辟了通向英語高分的另一條道！還有無數的人，馬化騰、李彥宏等等。他們都有一個共同的特點——創業！
教育局印發《關于做好2016屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》中就明確提出高校要設置創新創業課程，對全體學生開發開設創新創業教育必修課和選修課，納入學分管理！現在社會上更是欣起全名創業、萬眾創新！
創業二字，承載著我們的夢想！
那么，究竟學校所傳授創業方式是怎么樣的呢？
朱恒源創新創業課——清華大學副教授
A.朱恒源創新創業課核心觀點是“始于山寨，終于創新”！——例如騰訊、福特汽車都是模仿原先出名的產品。
B.課程以講理論為主，有正確的理論才有正確的行動，重在理論，理論先行！
C.課后有一些題目需要去練習，需要鞏固課上所學知識。
創新創業實務——山東交通職業學院
A.課程簡介：該課程是由學院創新創業講師、企業創業精英及國內知名課程制作公司共同開發。能使學生高效掌握創新創業應用知識，避免盲目跟風。
B.開課一共12周，在課程上，將學會創業的一般流程：前期準備、創業素養、捕捉創業機會、組建團隊、企業注冊……
C.課上講師和學生將會進行多次討論，互相問問題，逐步培育，增長經驗。
爾雅創新創業課——超星集團
A.該課程劃分為創業基礎、創業進階、大賽輔導、創業講堂四大模塊，全方位立體化提升學生創業技能。
B.采取“互聯網+”的模式
C.在這里，將學會創新思維、創業技能、進行行業探索，并傾聽創業者的創業經歷
陸向謙創新創業課——清華大學教授
A.課程核心思想是“學理論不如學案例，學案例不如做案例”；課程中，將進行類似企業項目的實踐，全方位模擬企業運行。
B.在每周日上午，互聯網企業的CEO和大咖都會來到陸向謙創新創業課，傾聽他們的創業故事和經驗。
C.在課上，實踐時間超過學理論實踐；因為讀萬卷書不如行萬里路，磕磕碰碰在所難免，在實踐中探尋真理！
（以上僅僅是部分創新創業課）
