? ? ? 如果說這個世界上什么職業是最好但也是最壞的，那就是“為人父母”，“父母”這個角色幾乎是每個人必當經歷的。當孩子還小的時候，牙牙學語，十分聽話，向你展示了孩子的最天真，甜到了你的心里：可隨著孩子慢慢長大，他們漸漸地不再對你言聽計從，孩子們在生活和學習的成長中偶爾也會“熊”起來，會變身小怪獸，肆意的搗亂，不合作，總是對你說“不”，跟你唱反調，這個時候很少會有家長可以控制住自己不發脾氣，大吼大叫在所難免。吼叫過后，孩子一臉驚恐，一臉的怨憤，號啕大哭，作為家長的你則感到滿心愧疚。

? ? ? 在吼叫中長大的孩子，會慢慢的扭曲父母對自己的愛，會慢慢的就不會再去和家長求助，這個時候就會讓家長感到十分的頭痛。當孩子身上出現了問題，家長即使苦口婆心，孩子還不一定理解家長的行為。對于父母的管教，孩子在行為上表現出了各種的抗拒。

? ? ? 作為家長的父母要如何做到不吼叫孩子，這就需要當家長的需要保持足夠的耐心，冷靜地對待沖突，溫柔地了解孩子的內心世界。每一個孩子都是不一樣的，作為父母我們要接受自己孩子的不完美和“另類”，要和孩子站在一個平等的位置對話。

?第一步：學會冷處理

? ? ?作為父母的我們要學會控制自己的情緒，特別是憤怒的情緒，當你的孩子“熊”起來的時候，就特別會觸發父母的憤怒，進而進化成大怒，然后開始對孩子大吼大叫。父母在大吼大叫中的智商基本上是“零”，聽不進也感受不到除了憤怒以外的其他情緒，也就忽略了孩子的恐懼，悲傷等。因此當孩子和你對著干或者做了“熊”事的時候，請身為父母的我們先不要急著發泄你的憤怒，先轉移自己的注意力和情緒，我們可以先找個獨立的空間讓自己冷靜五分鐘，給你和孩子一個轉移情緒的緩沖的時間帶。當我們稍稍冷靜下來后再去處理，得到的結果是大不相同的。

第二步：換位思考，站在孩子的角度看待問題，耐心地傾聽，平等地溝通。

? ? ?調皮是孩子的天性，可以適當地對孩子進行約束但是不可以強制性的進行壓制。很多家長都喜歡用一些話說教孩子，例如“我吃過的鹽比你走過的路還要多”“我都是為了你好，你怎么就那么不聽話呢”“我是你媽媽（爸爸），難道還會害你不成”，很多家長都喜歡站在比孩子高一個階級的位置處置問題，總是認為對“不聽話”的孩子的吼叫是為了孩子好，但是這只是你自己的想法，還在更多的時候是不能理解父母這么做的原因的。如果你和孩子的角色互換一下，很多家長可能也無法理解這種行為。

? ? 父母們要明白，你的過去的經驗是你自己的并不是孩子自己的。家長和孩子的關系不應該是互相壓制爭斗的關系，而應該是建立在愛的基礎上的平等關系。如果家長們不能走進孩子的內心世界，那么你所有的經驗都是無用的。作為家長的我們要努力地去了解孩子的內心想法，也要努力地去理解孩子的所作所為，需要站在孩子的角度去分析問題，然后引導著孩子去解決問題。

? ? 現在的孩子的成長環境是五光十色，五彩繽紛的，但同時孩子也面臨著很多的壓力，因此孩子也需要宣泄他的負面情緒。作為家長的我們需要耐心地傾聽孩子的訴求，讓孩子覺得你是在認真地傾聽，認真的和她溝通，尊重她的想法。只有家長站在孩子的角度看問題，孩子也會站在你的角度來想問題。

第三步：少些功利心，“適度”看待孩子的學習

? ? ?“望子成龍，望女成鳳”幾乎是每一個家長的座右銘，也是每一個家長的心愿，可有很多東西是與生俱來的，強求不來。面對孩子的優點和缺點，家長們要理性看待，讓她自由的成長，不要折斷她的羽翼。

? ? ? 現在的很多家長過重的看重孩子的成績，如果孩子考試好了，父母就會大大的獎勵。如果考試差了，就是單一的懲罰吼叫孩子。這種心態對孩子的心靈成長是十分不利的，只會讓孩子除了成績以外的一切事物不感興趣，遏制孩子興趣的發展。

? ? ? 對于孩子的考試成績，家長其實不必過于緊張，只要孩子認真對待，全力以赴就可以了，不要用單一的成績的高低去否認孩子的努力。作為家長的父母要給孩子樹立一個正確的理念，就是“只要考試你全力以赴地去面對，去準備，那么即使這次考得不理想也沒有關系，我們可以從中承認整理不足的地方，進而能夠全面清醒的認知自己的短板，爭取下次改善”。

? ? ? ?孩子的潛力是無窮的，成績的高低只是冰山一角，還有更多的潛能需要去開發。家長對于孩子的成績也不能只有“馳”也要有“張”，一張一弛的教育方針才是上策。正所謂有壓力就有動力，在教育中有壓力是必要的，家長索要做的就是如何去掌握壓力的“度”。家長要適度地去給孩子學習的壓力，孩子的學習應該是積極主動的而不是壓抑被動的，家長要學會給孩子合理的期望值。讓孩子在體驗中快樂成長“輕裝上陣”，在學習的道路上遠行，去了解生命的意義。