也不是勤奮之人，也不想花太多的心思去擬撰題目，所以最后就決定采用每一本書(shū)的題目作為每篇的讀后感。不過(guò)這桐華的這本書(shū)的名字卻也符合我想說(shuō)的話(huà)和內(nèi)心想要傾吐的感情。
一直以來(lái)就很喜歡這種校園的青春小說(shuō)，現(xiàn)在想想更多的其實(shí)是對(duì)自己荷爾蒙缺失的青春的幻想和寄托。就像小說(shuō)中羅琦琦買(mǎi)了一件紅色帶蝴蝶結(jié)的裙子，紅色是對(duì)張駿女朋友的耿耿于懷，蝴蝶結(jié)是對(duì)妹妹得寵的念念不忘。你看，每個(gè)人的選擇其實(shí)都是帶有一定內(nèi)心的渴望或者說(shuō)是成長(zhǎng)的印記。而我就是對(duì)那種轟轟烈烈，風(fēng)揚(yáng)跋扈，瀟瀟灑灑，肆意青春的羨慕和彌補(bǔ)，希望自己也有這樣的一種青春。因?yàn)槲移鋵?shí)就是徐依然那種乖乖的好學(xué)生，我們最后的結(jié)局也是驚人的相似。不過(guò)我卻沒(méi)有她過(guò)程中的那么耀眼。充其量只能說(shuō)是不調(diào)皮搗蛋，特別聽(tīng)話(huà)，成績(jī)也在前面，也很努力的老師，家長(zhǎng)喜歡的孩子。加上我從五年級(jí)開(kāi)始就迅速腫脹的體型，更讓我失去了這種荷爾蒙沖動(dòng)下的青春。但如果，你問(wèn)我后悔嗎？不后悔？后悔？我自己也其實(shí)是沒(méi)有答案的。正如高老師跟羅琦琦說(shuō)的，造物主其實(shí)是和公平的，得到一些，必然會(huì)失去一些，沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有盡善盡美的事兒。我雖然失去了這樣的令我朝朝暮暮，魂?duì)繅?mèng)繞的時(shí)光，但我卻獲得了后來(lái)的成長(zhǎng)，后來(lái)可以繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)榧依镄“⒁瘫任掖髢蓺q，高我一級(jí)，青春中有些不同于我的繽紛色彩，卻也由此止步學(xué)校。我們的人生有了分水嶺，她早早嫁為人婦，現(xiàn)在是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)晃乙矊?shí)現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想，見(jiàn)識(shí)到了更廣闊的世界和人。這是所得，但也有所失。那就是我心中對(duì)這種缺失的一種執(zhí)念。我迄今為止沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，有時(shí)候也會(huì)有所想念。可漸漸驚覺(jué)，我似乎現(xiàn)在是一個(gè)愛(ài)無(wú)能的人。
記得看過(guò)一句話(huà)，最怕的不是單身，而是愛(ài)無(wú)能。這句話(huà)猶如一盆冷水澆的我不知所措。我好想已經(jīng)變成了這種類(lèi)型的人，不知道心動(dòng)是什么，不會(huì)念念不忘一個(gè)人，有時(shí)候可能想要的只是萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)。想要回憶自己青春年少時(shí)候看到一個(gè)少年的心動(dòng)，卻一篇迷惘。我沒(méi)有這樣種感覺(jué)。這種懷春的感覺(jué)，心砰砰亂跳，萬(wàn)千世界只留他一抹繁華的悸動(dòng)在我的情感體驗(yàn)中為零。或許有過(guò)，只是被我乖乖和體型迅速吞沒(méi)，像彗星一樣帶著尾巴一掃而過(guò)卻什么都沒(méi)有留下。無(wú)論哪種，現(xiàn)在也沒(méi)有感覺(jué)了，只是覺(jué)得過(guò)去就過(guò)去了，未來(lái)再說(shuō)。
不過(guò)，感覺(jué)自己也是幸運(yùn)的。羅琦琦在小學(xué)的被孤立的經(jīng)歷我確是沒(méi)有的。突然間提到小學(xué)，一個(gè)星火閃過(guò)了我的頭腦。好像小學(xué)卻是收到過(guò)一次也不知道算是情書(shū)或者不是的東西，也是鬧過(guò)緋聞的，小小的少女心也是懷過(guò)
