－01 －
美國思想家愛默生說過一句話：野草是什么?一株優點尚未被發掘的植物。
天才的故事總被講成“從小笨得一塌糊涂”，爾后又如何驚艷世人。就好像這些天才們的腦袋里裝了一個開關，在小時候沒有開啟，長大后突然有如神助，于是乎一鳴驚人。
比如，有個孩子生下來就有些奇怪，腦袋大，但是肢體不協調，行動很笨拙，還被猜測是否是個畸形兒。這個人，他叫愛因斯坦。
比如，有個孩子連1+1等于幾都算不出來，內向木訥，被老師同學譏笑、排擠，以至于一度退學。這個人，他叫牛頓。
這些歷史名人的童年經歷在后世被當做傳奇故事，或者被當做勵志雞湯去傳頌。
事實上，他們從小就以自己的方式向這個世界展示出他們的與眾不同。重點是“歷史名人”的父母、家人，接納、尊重了他們的“與眾不同”。
－02 －
盡管并不是每個孩子都是天才，但每個孩子都會表現出自己的與眾不同，接納尊重并幫助孩子了解自己的與眾不同，會讓孩子的潛能得到更好的發展。
每個兒童都是潛在的天才兒童，而父母是孩子潛能的第一發現者和引導者。
孩子都是透過父母的眼光來看自己的，父母眼中的孩子是積極向上的，孩子就會朝著積極陽光的方向發展；父母天天盯著孩子的問題和缺點，孩子也會覺得自己問題多多，如此，他不會為自己的生命而自豪，相反會因此自卑甚至焦慮。
－03 －
這樣的例子有很多：
Jarry是一個性格內向，不善與人交流的孩子，在學校中也不表現自己。他的媽媽特別著急，曾一度領著他看過各種醫生，在求醫過程中Jarry變得越發畏縮、怯懦。
醫生與Jarry的交流中，發現Jarry病沒有任何心理疾病，并且能很細微地體察到別人和自己的情緒、富有同情心、喜歡研究一些結構性的玩具等等，他將這些優點都告訴了Jarry媽媽，并且建議媽媽嘗試著接納這樣的Jarry,并且鼓勵他發揮自身的優點。
媽媽照做了，在仔細的觀察中，也發現了Jarry的這些獨特之處：比如，他能很喜歡拿家里的吃食，喂養小區門口的流浪貓；買的都是一些手工類的玩具。
因為這些喜好，Jarry在學校中交到了屬于自己的朋友，并且在全校樂高機器人大賽中取得了第二名的好成績，隨著被越來越多的伙伴接納和喜歡，Jarry也越發的開朗了。
沒有父母是不愛自己的孩子的，但真正欣賞自己孩子、會賞識自己孩子的父母卻較少。孩子是在父母贊許的目光、溫柔的撫摸和擁抱中獲得成長的力量，他會產生一種被關注、被信任、被期待的感覺：“我被接納、被肯定了；我是受歡迎、被愛的。”
愛是教育孩子的必需，那么欣賞則是教育的前提。愛孩子，從欣賞孩子開始。
