又是周六了，感賞自己依然早早起床。兒子上午去上學，自己騎車去的，說是讓爸爸周末休息下，感賞兒子的懂事和孝順。
今天最大的事，是參加了書城舉辦的朗讀活動，今天的朗讀主題“詩意天堂，猶有余光”——余光中作品專題朗讀。老先生的離去，讓我們哀悼，最近，也看了一些關于老先生的故事和作品，更加肅然起敬。于是，我果斷報了名。
報名者共10人，其中有6個孩子，其實，孩子來朗讀老先生的作品，是太沉重的，也是無法讀懂的。不過，孩子們踴躍報名參加活動還是值得嘉許的。倒是，活動現場的氣氛沖淡了些。四個大人，包括我在內，都非常認真地準備，非常用心地朗讀了先生的作品。我讀了先生在與夫人紀念珍珠婚時的作品《珍珠項鏈》。這首詩平實感人，經歷過時間磨礪的人都能讀出其間的深情，都能輕易被打動。我脫稿朗誦，一站上舞臺，被燈光照著，竟有些莫名的緊張。然后，合的又是一段陌生的音樂，我試圖找準音樂的感覺，但枉然。于是作罷，順著自己的情緒往下走。好在自己平時脫稿演說的經驗比較豐富，所以，在忘詞的時候，也能順著走下去，當然，與原作稍有些文字的變動。愿能原諒，理解我內心的敬畏與緊張。雖有稍有遺憾，但今天下午的這半個小時，卻讓我內心感到充實和平靜，因為，我是在以我自己的方式，我喜歡的方式來緬懷老人，來懷念先生，表達心中無限的敬意。我想，這是我的情懷。
晚上，全家一起看《芳華》。先生早就喊著要去看了，他的英雄情結更甚。今日，終于如愿。影片中的橄欖綠軍裝和大量的紅色詮釋了那個年代的特點，但影片主人公劉峰的命運卻讓我唏噓感懷。命運，根本不是人自己掌控的。一個好人，一個英雄，認真努力地活著，但似乎夜隨著陵園中的那些名字，不在人世了。另一個受盡欺負，努力活著的人，卻一次次受到更大的打擊，變得麻木，只想放逐生命，不小心成了英雄，卻又導致了精神的崩潰。雖然，影片的結尾，以及其平淡的口吻告訴我們平凡人的最終結局，但每個觀影人的內心都在唏噓不已，命運不公，造化弄人，但無可奈何。馮小剛導演深情講述了那一輩的芬芳年華，也記錄了那一段殘酷的青春歲月。我想，這是馮導的情懷。
明天就是西方國家的平安夜了，平和安詳，平安喜樂，應該是每個人的終極追求吧。祝你平安，祝大家平安。
兒子看完電影，表示難以理解那個年代人們的思想，同時對戰場的殘酷感到震驚和恐怖。我們深深理解他的感受，年代和歲月，確實能造就不一樣的感知。對于他，一個00后，又如何理解那一代的芳華呢？而他的芳華里，有些什么呢？負擔、壓力？奮斗、追求？似乎什么都有，而我們又能理解多少呢？所以，想到這里，便也釋然了，什么季節開什么花，每個季節都會有不同的風景，我們要做的，是把握每個當下，好好珍惜，好好觀賞，用心體驗，不負年華。
投射兒子對學習的管理更到位，加強背、默，夯實基礎。主動發現問題并與老師積極溝通，及時掌握，反復鞏固。收獲豐盛！
投射先生身體安康，堅持鍛煉，繼續學習，不斷提升能量。
投射自己堅持學習、不斷積累；調和能量，順其自然。聚焦美好，吸引更多美好。堅持鍛煉，堅持夢想，堅持良好的生活習慣。
投射老人身體安康，平安喜樂！
