有一陣子去參加培訓與活動，在短時間內連續接觸了一些老師或講師。三人行必有我師，再加上旁邊一些有經驗的人補充的教導，有些人就給我留下了深刻的印象，讓我明顯地感覺到自己喜歡那種老師，不喜歡那種老師。

我喜歡的一個老師，總是很有激情，見識面也廣，講課的時候，既能圍繞培訓主題和要求去講課，又能夠根據經驗做恰當的擴展，或者根據學生的反饋和回答做辯證的探討和延伸。

我喜歡的另一個老師，備課很足，準備好需要的卡片，還會根據教學內容準備一些游戲道具，板書做得很認真和全面，講課時注意和學生互動，見識面廣，能夠對學生的反饋和回答做更深入的探討。

在練習一種技能的時候，我更喜歡那種能夠講清楚原理，說清楚步驟，并指出那些細節需要注意的老師。在網絡上，我受到蕭秋水老師的影響比較多，包括對一些情緒感情態度的描述，都能夠引導我更清楚地去了解自己，前期通過閱讀她的文章，長了很多見識，慢慢學著直面生活中的痛與愛，知道學習技能時需要付出怎樣的耐心、精力、時間和金錢。而在實際生活中，在我練習打羽毛球的時候，Bingo所表現出來的教練特質很適合初學者，耐心、細致，不用責怪的方式方法去刺激或貶低學員，大多數初學者在剛開始學習的時候信心不足，耐心和對細節的引導很重要。

我是一個經常泡在互聯網上的人，在互聯網上遇到的印象深刻的老師更多。在學校時期，我是一個安靜乖巧的學生，和老師互動很少，除了常規的教學活動，雙方彼此很難留下深刻的印象。而在互聯網時代，只要有一臺電腦，有一根網線，當我開始用心自發地去尋找信息或需要的東西時，往往會找到真正讓我印象深刻的內容和方式方法，而分享這些的作者就成為讓我印象深刻的老師。像我對讀書的理解，對寫作的興趣，對時間管理的概念，對追求自我的勇氣，都來自網絡上的一些老師的啟蒙，進而采取行動，讓我的思想和行為開始發生改變。

各種新興的互聯網方式，讓各行各業的大咖很容易成為普通人的老師。我通過蕭秋水老師知道付費咨詢平臺在行，再然后知道靠我、大弓、分答等個人知識付費咨詢平臺，在這些平臺上花費一點金錢，就可以得到與行業優秀人士面對面或在線聊天，回答咨詢問題的機會。我有用過在行和分答，開始知道原來各行各業有這么多優秀的人在做著類似的事情，又各有自己的方式和方法，只要對別人有用，就可以通過互聯網分享自己的知識技能并賺到不少錢，這是一種雙贏的方式，擁有知識和技能的人可以在各種平臺上實現自己的能力變現，而求教的人則多了很多學習的方式和途徑。

一個人可能在某方面具有優秀的知識和技能，在另一方面又缺乏響應的知識和技能，這樣就需要既當老師又是學生。只要在某項技能上表現優秀拔尖，就能夠在各種付費知識平臺上出賣自己的知識和技能獲取收入，而對自己缺乏的知識，又可以通過付費去向其它人請教學習，這些互助教育，實際上并不一定需要進入學校，進入教室，不一定需要獲取文憑，只要通過溝通學習和行動就可以習得謀生的技能，同時讓自己不斷成長改變。

互聯網時代，老師和學生的身份隨時變換，給人留下深刻印象的老師越來越多，也越來越不固定。印象深刻，是因為網絡的連接，讓我們很容易知道某些人總會在某個方面做到自己難以達到的極致，越來越不固定，是因為隨著自身的成長，我們需要學習的知識和技能會隨著時間的改變，百家爭鳴，百花齊放，在很多很多種獲取知識讓知識變現的方式中，需要自己的行動去增強能力，探索適合自己的知識積累和分享變現方式，才能真正地在互聯網的茫茫大海和雜音中找到自己的坐標，努力成長，同時有一技之長，讓自己安身立命且繼續成長。

2016/05/29 11:21? 撰寫