? ? ? 相信我們每個人都中學時期都有一個叫做“摘抄本”的小妖精吧。
? ? ? 我們總是難以理解,語文老師為什么非要我們弄個摘抄本呀,說不定還時不時地再檢查一下,就是非得讓我們把它填滿,于是我們費盡心機地找報紙、課外書,想盡辦法往上面抄點啥。想來還沒有寫日記容易呢!
? ? ? ? 沒錯,我高中時期就有這么一個語文老師,第一節課就要求我們都準備一個厚厚的筆記本作為摘抄本。不過他不檢查,全靠大家自覺。但是他每天盡量讓我們添點新東西,每天一份的《中國青年報》大家爭著搶著閱讀摘抄。漸漸地,我們都愛上了這個厚厚的大本子,它承載了我們的日積月累,我們高中語文學習的點點滴滴。
? ? ? 這是第二個摘抄本的前幾頁摘抄的,其實這首詩小學時候就讀到過,再次看到還是很有感觸。
? ? ? 這是從高三老師們合力做的悅讀中摘抄出來的。老師們為了我們的高考作文素材也是費盡心思,這個悅讀里有國家政治時事、有社會生活大事、還有一些美的沒辦法的美文(我不那么喜歡讀,因為忙于應對高考的我沉不下心來)還有很多很多的好文章,都可以作為作文素材來用。
? ? ? 高三模擬考做到的閱讀理解,梁衡老師的文章實在是好,就剪了下來。為啥不抄呢?因為字寫的難看,我還懶(手動捂臉)
? ? ? 高三這個摘抄本的作用更多的就在于名人名言的摘抄和背誦,益于寫作文的素材的積累,還有時事政治的抄錄,基本上沒有看課外書的機會,看新奇的內容恐怕只有模擬卷上的閱讀理解以及每天大家瘋搶的《中國青年報》。這樣的摘抄本想來有些枯燥,似乎都是為了高考做準備,但我在其中卻感受到一絲充實與享受。看著自己一筆一筆抄錄下的文章,還是有些成就感的。
? ? ? 實際上隨著大家的日積月累,很多同學的摘抄本都是相當豐富的,有自己喜歡的插畫,有自己喜歡的明星照,有特地找畫畫好的同學求來的大作,還有很多很多的東西。雖不似手賬那般精致,也是值得一看到呢。
? ? ? 上面這兩張都是大一這一年摘抄的。沒課也沒有活動的時候就去圖書館坐會兒,那里的人總是如此優秀,坐在圖書館里,作會兒摘抄,畫個插畫,那段時光總是沒有枉度。
? ? ? 大學生活很是忙碌,可是期末回頭一看,發現不知道忙了點啥,嗯,唯一可以確定的是沒有好好學習,考試之前也總是轉發ycy等大佬祈求不掛科,神經緊繃、看一眼手機都覺得罪惡的幾天實在不愿回憶。
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? ? ? ? 這個呢,是我家寢室長給我畫的,為了彰顯自己的與眾不同,她選擇了摘抄本的最后一頁,還特地反過來寫。有趣
? ? ? ? 綜上,我不知道自己寫了點啥,東拉西扯,著實可笑。就當是對我這個即將用完的摘抄本的一份總結吧。若是哪位大佬一不小心點開這篇文章竟還能耐心地看到這段文字,我只想說謝謝。感謝沒有被我那么爛的字體嚇跑的你;感謝沒有被我那亂七八糟的話題弄得精神錯亂的你;感謝……(不好意思,實在詞窮)
? ? ? 進來簡書第一篇用心寫的東西,只為所行所想,不負韶華。(話說大了,差不多就好)