優秀學校領導者要堅持集體智慧發展學校的原則。“個體情懷再寶貴也是不可持續的，機制、系統才會具有造血功能。”學校管理不是一個人的戰斗，而是一群人的努力，而共創就是把一個人的想法變成一群人的行動前。比如，學校策劃畢業禮，什么時間？什么主題？何種形式？如何更有意義……太多問題。
于是，學校便想到首先把年級的每一個人“卷”進來，形成一個團隊，智慧“眾籌”，然后一起共創。通過共創，我們可以集思廣益，將每個人的智慧和經驗都匯聚在一起，形成最佳的方案和行動計劃。同時，共創也可以增強教師的參與感和歸屬感，讓他們更加積極地投入到工作中去。
