記得上小學(xué)時(shí)，每到寒假都去姥姥家，一直呆到開學(xué)。這也是我一年中最開心的時(shí)光。上房頂，去農(nóng)田里看人們干活、澆地，感到那么的宏大、神秘和生活氣息。天天跑去書店看看開門營(yíng)業(yè)沒有（過年時(shí)不營(yíng)業(yè)，有時(shí)甚至過了正月十五才營(yíng)業(yè)），瀏覽著柜臺(tái)里油墨香的書。看大人們打麻將、牌九，拉二胡唱京劇，講故事。看打燒餅、吃豆包、壓蕎麥面的和撈。

有一年，快開學(xué)了，我馬上要回家了。舅舅帶著我走了好遠(yuǎn)去洗澡，然后看了場(chǎng)電影。記得是羅馬尼亞電影《神秘的黃玫瑰》。這一天過的仍然是懵懵懂懂。不過，在路上某一刻突然在心中升起一種感激、感動(dòng)之情，因?yàn)槲彝蝗恢肋@是舅舅特意為我做的。

這種感激、感動(dòng)之情，直到現(xiàn)在依然清晰在心。這也說明這種情感不是常有的。這是第一次出現(xiàn)這種情感。當(dāng)時(shí)不知這是感激、感動(dòng)。只是感到它是那么的美好。

我想說的是，這一劃而過的美好情感，卻從來沒人提及過、講解過、教導(dǎo)過、鼓勵(lì)過，不管是老師還是家長(zhǎng)。就好像它們從來不存在一般。我們知道孝敬，但是從來沒人講過孝的核心是對(duì)父母養(yǎng)育的感恩、感激之心。我們都涌現(xiàn)過感激之心，可是沒人給我們講解、贊賞、鼓勵(lì)。如果如此的話，我們的感激之心會(huì)逐漸壯大、成長(zhǎng)。然后，我們深深的理解了感激，也就同時(shí)知道了做什么事情是讓人感激的，不也就同時(shí)學(xué)會(huì)了去關(guān)心他人、幫助他人了嗎？

可是這一切從來沒有人講過。

它就慢慢的在我心中湮滅了。被遺忘，被輕視。慢慢的把它看作了內(nèi)心的一種虛幻易逝之物。即便再次出現(xiàn)，也被我漠視、壓抑，而不表達(dá)。每個(gè)人都這樣。

所以，看看我們，都變成了沒有心靈的物質(zhì)人。冷漠、麻木、殘忍、暴力，這不是很自然的結(jié)果嗎？

請(qǐng)珍惜內(nèi)心的情感和善念吧。抓住它們，培養(yǎng)它們。給孩子們講它們。并在他涌現(xiàn)出它們時(shí)，鼓勵(lì)他、贊賞他，幫他澆灌善和美好情感。這是在培養(yǎng)一個(gè)人。不是嗎？

看到了吧？數(shù)理化的學(xué)習(xí)，為了升學(xué)、工作而學(xué)習(xí)是多么的瑣碎、低劣和無關(guān)緊要了吧？

這一生，我們就想當(dāng)一個(gè)無心靈的工程師，還是當(dāng)一個(gè)有著美好心靈的人（工程師只是他的職業(yè)而已）？