? ? ? ? 周末到深圳參加了馬丁老師的《金錢密碼》，之前我對這個課已經期待很久了，當然這兩天的課程讓我收獲非常多，并且我認為這個收獲將是持續性和可改善的。兩天的課程結束后，我感受最深的是，我目前所處的經濟狀況或者說人生狀態，是之前所有的影響因素合力的結果，包括父母的影響，自己與金錢的關系、態度、信念、思維、行為，以及學習和實踐的結果等等。我能夠正視自己的狀態，接受目前的一切，并且，因為發現了自己的盲區，所以也不再焦慮了，我找到了改善的方法，包括改善與父母的關系、與金錢的關系。我期待在未來的日子里，我會更多的行動實踐，在行動中驗證結論和總結經驗。

? ? ? ? 在這兩天的課程中，有以下的幾項內容印象深刻：

1.? ? 金錢游戲。在這個游戲中，我剛剛發誓自己愛錢、會對自己的錢百分百負責，可是卻在一轉眼就被人搶走了100元錢，我想這件事我會銘記一生，因為當時我的身上總共才有105元現金。當我高喊“我愛錢”“我要為我的錢負責”“我要百分百為我的錢負責”，我發現我跟錢建立了個聯系，我跟它的關系更加緊密了。但是當老師說“把你的錢傳出去”時，我因為愣神兒，被人搶走了錢，但我心里還想著這就是個游戲，是公平的，游戲結束后會還給我的，然而當我聽到老師說這個錢現在在誰手里，就是誰的時，我一開始有點不敢相信，這難道不是一個公平的世界么？是的，世界并非公平的。這時候，我非常感激馬丁老師和搶我錢的同學，他們讓我用最小的代價明白了許多道理：

（1） 世界、市場并非公平，既然愛錢，就要保護好自己的錢，時刻對自己的錢負責。有很多人惦記著你的錢，稍微不留神，你的錢可能就被別人拿走。

（2） 要低調，不要炫富。在稍后的總結中，至少有3個同學表示當時就發現了我拿了100元，還是新手，所以我早就被人盯上了。反觀我的同學中，有不少已經相對成功，或擁有N多房產、或憑借自己的核心競爭力在各自領域經營的成功，但是依舊樸素平凡、努力拼搏，我想這才是正確的對待金錢的態度，金錢只是成就自己的工具，但絕不能淪為它的奴隸。

（3） 市場是相對公平的，但是信息是不對稱的，我們要學會了解規則、駕馭規則，思考如何在相對公平的市場利用信息不對稱獲得收益。比如信用卡接龍、假離婚都是在利用規則。

（4） 遇到機會，行動要快。至少3個人在盯著我的錢，但是只有那位行動最快的同學搶到了錢，其他人只好望洋興嘆，要培養訓練辨別機會的能力。

（5） 舍得舍得，舍的多，得的多。全場我損失最大，所以我收獲很大，這次的收獲對我來說刻骨銘心。如果有對結果比較自信的玩家，其實可以拿出大金額的錢，以吸引其他玩家拿出大額的錢，這樣收益會更高。然而大家都很保守，所以收獲也不高。要敢于吃虧，但是吃虧在哪了，要做到心里有數。

（6） 金錢本身是沒有道德的，是中立的，關鍵在于拿著金錢的人怎么用它。有的同學搶了別人的錢，內心有負罪感，但是如果轉念，搶錢的和被搶錢的同學，從此在人生中就建立了聯系，所以不要在乎這一時的得失。

2.? ? 跟陌生人要錢。我向招呼我們進餐廳就餐的伙計要回扣要到了30元錢，每人分到5元。在這件事中，我做了2件事：1是價值提供，我們到他的餐廳吃飯，為他帶來了業績，為餐廳帶來流量，所以我們的價值應得回報；2是資源整合，我左手的資源是我們吃飯的選擇權，右手的資源是需要客戶的餐廳銷售，我只做了資源的整合，這就是商人的思維，優雅的說是資源整合，俗稱空手套白狼，以后要多培養自己創造價值和配置資源的能力。幾點收獲如下：

（1） 限制性思維把自己禁錮在舒適圈中。對自己的要求太低，相比其他人，錢要的不夠多。自己是為了完成任務而去做的這件事，并沒有把它做到極致，所以相比要到100多元的同學，自己還是停留在舒適圈內，沒有挑戰自己。

（2） 好心辦了壞事，己所欲，也勿施于人。老師判定最終只算我一人完成任務，其他五人不算。我是出于熱心，大家一起完成任務，但是其實我這么做剝奪了別人成長的機會，所以對于成長，首先要讓自己成長，其次也要協助而不是幫助他人成長。

（3） DT>0，團隊很重要。正因為我們是一個團隊，我們就有了談判權，我們做有挑戰的事業有了勇氣。所以跟對人、上對車很重要！

3.? ? 9個關于金錢的問題。馬丁老師讓寫出關于金錢的詞匯、短語，身邊認識或知道的有錢人以及他們的特點，所知道的賺錢的方式，關于金錢的難忘經歷，對自己影響較大的人等9個問題。直到寫答案的時候我才意識到，自己雖然口口聲聲說自己愛錢，想賺錢，然而卻對金錢的詞匯、有錢人是什么樣的、怎么才能賺到錢了解甚少，并且沒有經歷過什么大的金錢事件，所以這一系列的問題讓我發現了自己的盲區，這些將是我未來改善的空間，包括：

（1） 沒關注有錢人的特點

（2） 身邊沒有有錢人，不知道如何賺到錢

（3） 了解的賺錢方法太少

（4） 沒有經歷過大的金錢事件

（5） 父母對我的觀念影響

（6） 對金錢不敏感

4.? ? 轉念。通過簡單的游戲，我們意識到了窮人思維和富人思維的差別。當我閉著眼睛，想象自己買不起某件東西時，我嘆了口氣，身體無力；但當我想象著自己如何才能買得起這件東西時，我笑了一下，并且血流涌動，充滿動力。這就是信念的力量。所以要保持積極的正能量，多跟正能量的人接觸，遠離負能量人群。你會發現，一念之間，世界大不同。舉例：

（1） 窮人：一旦開始追求財富，生命中許多其他的事情就無暇顧及了。

? ? ? ? ? 富人：一旦開始追求財富，生命中美好的事情就應接不暇了。

（2） 窮人：如果我認真追求財富而徒勞無功，我會覺得自己很失敗。

? ? ? ? ? 富人：如果我認真追求財富暫時沒有成功，我會繼續努力。

（3） 窮人：你無法做自己熱愛的事情而創造財富。

? ? ? ? ? 富人：我做自己熱愛的事情就可以創造財富。

? ? ? ? 不一樣的的信念，不一樣的思維方式，不一樣的行為，最終成就不一樣的結果。

5.? ? 自我價值挖掘。第一天晚上，馬丁老師留了個作業，挖掘自身價值和資源，利用自己的價值和資源變現。但是這個作業中我得到了F，我當天晚上沒有變現成功，并且在第二天的課程中不愿意分享不成功的經歷。在同學的鼓勵下我說出了經歷，才發現，分享本身是一種非常好的學習方式。我學著其他同學，把自己個人的人力資源服務的業務做了個推廣，但是沒有任何成果，在分享的過程中，我逐漸發現了問題，并且取得了收獲：

（1） 錢、資源就在身邊，但是限制性思維阻礙了自己發現和利用這些資源。我一直覺得自己做的服務，當天不可能變現，所以在推廣的時候不論在文案、營銷技能方面，都沒有其他同學做的認真。所以未來要有針對性的做市場推廣，要做成商業化的服務，要提升知名度，利用影響力帶來價值。

（2） 項目標的越大，回報也越大。房姐做的是房產推薦咨詢類服務，毛毛做的裝修建議，心理咨詢師提供的是情感咨詢服務，她們的收益多少恰好跟項目標的成正比。所以未來要多從事項目標的大的行業。

（3） 價值變現不是一蹴而就的過程，而是一個長期積累的過程。當天晚上房姐、毛毛都可以變現的原因，是她們前期鋪墊的好，積累的多，所以在時機合適的時候，可以順利變現。所以要長期耕耘和積累個人的價值和影響力。

（4） 我現在的人力資源服務推廣方案，價格不明確，軟文不清晰，導致本身有市場需求的項目，卻散布不出去，急需改善。并且在收費模式上，也可以仿照其他同學，采取收取咨詢預付費等形式，節約自己的時間、留住客戶。

? ? ? ? 在這兩天的培訓中，有非常多可以深度挖掘的內容，每一項都值得我再改善。我第一次意識到限制性思維對自己的束縛如此之大，以致成為了成長和創造財富的阻礙。現在發現并不晚，現在改變并不晚，現在行動并不晚。當然指望一次培訓就解決所有問題是不可能的，在未來的要通過：寫總結、教別人、重復學習和勤實踐，不斷地提升自己！