三階段 ?片段二

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原文片段

《十幾歲孩子的正面管教》

你的孩子聽你嗎？

下面這些技巧只有在父母們對于理解自己十幾歲孩子的內心世界由衷地感興趣，并且愿意尊重孩子眼中的現實時，才會有用。

幫助你傾聽的技巧

1、要認識到，你做一件事情時背后的感受，要比你實際做的事情更重要。如果你在聽孩子說話時雖然保持著沉默。但卻在讀報紙或者想著其他事情，這種沉默就沒什么價值。有效的傾聽需要用不加掩飾的身體語言表明你的興趣。

2、要尊重孩子眼中的現實。要接受看待問題的方式不止一種的事實。(難道你不希望別人對你的看法表現出興趣嗎？好，你的十幾歲的孩子也喜歡。)

3、表現出共情。要說：“我能理解你為什么會有那種感受，或這樣看那件事情。”這并不意味著你以同樣的方式看待那件事情。只是意味著你理解你的十幾歲孩子怎樣得出了他或者她的結論。

4、要有好奇心耀問一些讓你的十幾歲孩子能夠說出更多信息的問題。比如：“那讓你有什么感受？那件事為什么對你很重要？你能給我舉一個我讓你那么生氣的例子嗎？我經常那么做嗎？還有其他的事情讓你煩惱嗎？”

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理解原文

很多家長抱怨，孩子越大就越來越不聽話。這句話的背后隱藏了什么，不知家長們有沒有去思考過。

如何讓孩子聽你話，最基本的就是要學會尊重孩子，對孩子的事發自內心的感興趣。要讓孩子認為你對他的話和事感興趣，那就是學會傾聽。如何傾聽，大家可以試試一下幾點：

1、要做到有效傾聽。不要在聽孩子說話時雖然保持著沉默，但卻在讀書看報玩手機，或者想著其他事情。

2、要尊重孩子眼中的現實。要接受孩子看待事物的觀點和想法。

3、表現出共情。可以告訴孩子：我能理解你為什么會有那種感受，因為我像你這么大的時候也會這么想。

4、要對孩子的事有好奇心。問問孩子：“你有什么感受？那你覺得應該怎么辦？這件事對你很重要？還有嗎？”

A1

聯系過往

兒子對我說：“老媽，今天我們班有個男生說他家有3臺車，有奔馳，寶馬和奧迪”。我正在用手機回復家長的問題：“嗯”。兒子又說：“我覺得他在吹牛”。我埋頭打著字：“是嗎？”兒子：“老媽，你覺得呢？”我：“喔，有可能”。兒子生氣了：“就曉得喔喔喔的，只曉得耍你手機，以后我再不得給你講我的事！”我抬起頭看著憤然離開的兒子有點恍惚，我這是怎么了？兒子以后還愿意和我聊天么？想想后果，趕緊放下手機到他的房間：兒子，剛才媽媽不對，來，再給我講講怎么回事吧。兒子趴在床上頭一扭：我不想說了！我趕緊坐在床邊：對不起，剛才是媽媽不對，媽媽不該只顧著回復問題而不認真聽你講，你再講一次，媽媽一定認真聽！

兒子這才又給我講了剛才的話，我問他：你聽到這個同學說家里有三輛豪車有啥感受？兒子說：不屑。我問：為什么呢？兒子說：那是他爸媽掙的，又不是他掙的，有啥好炫耀的呢？我問兒子：你還有什么想法呢？兒子說：要自己掙錢買的才是自己的，老媽，以后我掙了錢給你買輛豪車！

A2

聯想以后

青春期的男孩子能和父母主動交流也屬不易，所以以后在孩子和我交流的過程中我一定要注意：

1、確保每一次交流做到有效傾聽。在孩子說話的時候眼睛要與孩子對視，不看書讀書看報玩手機，或者想著其他事情。

2、尊重孩子對事情的看法和觀點，不進行點評和說教。

3、對孩子的感受表示共情，可以告訴孩子我能理解你為什么會有那種感受，因為我像你這么大的時候也會這么想。

4、對孩子的事有好奇心。“你有什么感受？那你覺得應該怎么辦？這件事對你很重要？還有什么想法嗎？”

總之，在和孩子交流的過程中，要讓孩子感受到你是認真在聽他和你分享，讓孩子愿意與父母分享，同樣，以后家長在給孩子說的時候，他也能認真的傾聽。

修改A2

聯想以后

兒子對我講：媽媽，我不喜歡＊老師，他偏心！

我看著他：能告訴我發生了什么嗎？

兒子：他上課老是抽別的同學回答問題，我把手都舉痛了不抽我回答問題。

我：你的感受是什么呢？

兒子：憤怒。

我：那你一定很難過，如果是我我也會覺得難過，那你覺得你應該怎么辦呢？

兒子：我想去找老師說說。

我問：還有其他的想法嗎？

兒子：我想是不是我自己在舉手的時候不按老師的要求，把手舉得太高，站起來舉手呢。

我：那你覺得還找老師說嗎？

兒子：算了，我先自我檢討一下吧。下次舉手的時候按老師要求來。估計老師就會抽我回答問題了。

兒子說：謝謝老媽！