早上睜開眼，屋里還是暗的，有點兒懷疑是不是醒的有點兒早。看看小鐘表，是該起來的時間。拉開窗簾，原來是下雨了。
其實我很喜歡陰天和下雨，當(dāng)然，前提是我在屋子里，而不是奔波在外。
想起來，因為下雨，不同時期發(fā)生過的小故事。
上初中的時候，老師出過半命題作文，題目是我喜歡——，我就寫了一篇《我喜歡下雨》，結(jié)果交上去之后，被老師在班上點評，無情地嘲笑：還頭一次看見這么傻的人。拜托，你一語文老師，管我作文寫的好不好就行了，傻不傻關(guān)你毛事？而且，那時候還有點兒幼稚的我，寫的是雨中玩耍的樂事，那是我們現(xiàn)在都已經(jīng)失去的童趣。現(xiàn)在，已經(jīng)含飴弄孫的老師，在孫輩身上，想必也能理解一個孩子雨中玩耍的快樂了吧。
升到高中以后，我的語文老師是一個矮矮的胖墩墩的小老頭，特別好玩。
有一次上語文課，風(fēng)雨突變，我看著窗外忍不住發(fā)愣。語文老師丟一個小粉筆頭給我：看什么呢？
我還狡辯：外面烏云翻滾，風(fēng)云際會，感覺如潑墨山水，美不勝收。
語文老師居然表揚我成語用的不錯，寫景的文章寫的特別好，表揚完瞪我一眼：把你的議論文好好寫寫！考試的時候還是考議論文！考完大學(xué)，想怎么寫都行！
果然，在離開高中二十年以后，我重新開始寫我喜愛的文字。在這種下雨的天氣，寫著文字，突然想到那個矮胖戴眼鏡，還會在講臺上踢毽子的小老頭，笑容忍不住就浮上來。
上大學(xué)以后，我依舊迷戀下雨前的這種景色。
那是上高數(shù)課，我愣愣地看著烏云在浮山頂上聚集，翻滾，變幻出無數(shù)的形狀。高數(shù)老師也是個特別可愛的老頭，高高的個子，寬寬的肩，說話卻是慢條斯理的：講完這個題就下課了啊。
估計是以為我擔(dān)心下雨回去挨淋才一直看窗外的吧。
喜歡這種下雨天，市井的喧囂被雨聲掩蓋，放佛有人在提醒你：浮躁了太久，該靜下心來啦！
有個廣告，廣告詞是：下雨天，巧克力和音樂更配哦。下雨天，我不喜歡巧克力，也不喜歡音樂。它們太甜太膩。
我只喜歡一扇大大的窗戶，看雨絲飄落，在玻璃上畫出蜿蜒的曲線，聽雨聲淙淙，最好手邊有一杯綠茶，潔白的杯子清澈的水，裊裊熱氣妖嬈升起。此生足矣。
那些雨，在干燥晴朗的日子里，讓我慢慢的回味，鞭策我，為我的大窗戶，我的舒適的椅子墊子，我的潔白瓷杯，我的綠茶，還有那慵懶的時光，而努力。
