01

長(zhǎng)江后浪拍前浪，后浪拍死沙灘上。

段子一樣的語(yǔ)音，總結(jié)的確是相當(dāng)?shù)木珳?zhǔn)。

記憶中的童年，沒有電視、電話、電腦、手機(jī)。大多數(shù)都是和小伙伴在麥田和泥土中度過的，課間、午后、還有放學(xué)后的時(shí)光，一群孩子奔跑著做著游戲，嬉戲打鬧，只覺得天黑的太早，暮色降臨的時(shí)候，媽媽喊我回家吃飯的聲音一遍遍想起，我卻舍不得離開小伙伴。

兒時(shí)沒有幼兒園，從入學(xué)是學(xué)前班，然后就是小學(xué)和中學(xué)。因?yàn)榧依餂]人帶，就被早早的送進(jìn)了學(xué)前班。上了兩個(gè)學(xué)前班之后，該上一年級(jí)了，卻因?yàn)槲业膫€(gè)子矮，老師還想要我留級(jí)。不知道為什么，每次總要有人被老師安排留級(jí)，然后家長(zhǎng)就一百個(gè)不情愿，去找老師理論，只盼自己的孩子能夠順利升學(xué)，但不是每個(gè)家長(zhǎng)都能如愿。

或許天生不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，或許是沒有用心，或許是基礎(chǔ)沒有扎好。只記得學(xué)習(xí)加減乘除的時(shí)候，小小的我怎么也搞不清楚，只覺得暈頭轉(zhuǎn)向。直到高中數(shù)學(xué)仍然是我的弱項(xiàng)。

就這樣過完了童年。中學(xué)的時(shí)候有了電視、電話，孩子們之間的游戲也不再吸引我們了，課間只是靜靜的坐著，放學(xué)后回到家可以看會(huì)兒電視，卻也沒有很多誘惑。生活的中心就是學(xué)習(xí)和課本。

02

前幾天出差，同事的孩子因?yàn)闆]有人照顧，就隨行了。

小姑娘7歲，剛上小學(xué)一年級(jí)，每天晚上練鋼琴一個(gè)小時(shí)，并且得過獎(jiǎng)，老師建議明年老鋼琴6級(jí)。

聽到這些，我有些震驚，因?yàn)橥虏⒉皇悄欠N特別富有的人，只是一般家庭，還把孩子培養(yǎng)的這么優(yōu)秀。并且談吐中可以感到小姑娘的淡然和從容。

另一同事的孩子，還在上幼兒園的男孩子，每天晚上輪滑一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了一年，前兩天參加比賽，通過了初賽，結(jié)果在第二輪的時(shí)候不慎摔倒，沒有哭，沒有鬧，直接爬起來就繼續(xù)滑行，然而遺憾的沒有進(jìn)入下一輪。孩子在周記中寫到：我很失落。

以前只是看新聞，聽人家說現(xiàn)在的孩子多么辛苦，現(xiàn)在看著身邊的人、身邊的事，才有了真實(shí)的感受。

03

不錯(cuò)，現(xiàn)在的孩子是被安排了很多內(nèi)容，可是，從他們的身上，我并沒有覺得這是種煎熬。

反之，我覺得他們樂在其中，小姑娘給我說的時(shí)候語(yǔ)調(diào)都是開心洋溢，小男孩輪滑時(shí)的表情很陶醉。

我們小時(shí)候是有個(gè)快樂的童年，他們現(xiàn)在的童年依我看也很快樂。他們彈琴的心情和我們小時(shí)候玩泥土的心情是一樣的。

我的內(nèi)心深處一直有個(gè)藝術(shù)的夢(mèng)，彈鋼琴，彈古箏，隨著年齡的長(zhǎng)大越來越清晰。沒有時(shí)間，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，直到現(xiàn)在自己工作了，還是在為生計(jì)奔波。

其實(shí)我很羨慕現(xiàn)在的小孩子。

生活在現(xiàn)代化的今天，接觸的信息科技化，興趣也很廣泛并且可以到達(dá)專業(yè)水平。現(xiàn)在的小學(xué)級(jí)別的題目，我們大部分人（包含高學(xué)歷的家長(zhǎng)在內(nèi)）都不會(huì)做。

顯而易見的是，現(xiàn)如今的孩子的智力開發(fā)已經(jīng)較我們領(lǐng)先了很多。不敢想象，一二十年后，當(dāng)他們也邁入工作崗位，我們會(huì)不會(huì)看著像白癡一樣？

差距，巨大的差距。前輩和我們的教育經(jīng)歷沒有太大的差別，但是經(jīng)驗(yàn)比我們豐富。后輩又如此的優(yōu)秀，不努力真要被拍死在沙灘上了！

千萬不要覺得現(xiàn)在的孩子還小，是不是覺得自己的小時(shí)候仿佛在昨天？落后就要挨打，不能停止進(jìn)步，加油吧，親愛的，千萬不要得過且過！