1.I便簽：

　　1. Who—工作的責(zé)任者是誰(shuí)？

　　2. For whom—工作的服務(wù)和匯報(bào)對(duì)象是誰(shuí)？
　　3. Why—為什么要做該項(xiàng)工作？
　　4. What—工作是什么？
　　5. Where—工作的地點(diǎn)在哪里？
　　6. When—工作的時(shí)間期限？
　　7. How—完成工作所使用的方法和程序？
　　8.HOW　MANY－要用多少人配合？
　　9.HOW　MUCH－要用多少人費(fèi)用？

2.A1便簽:

上個(gè)月剛剛和團(tuán)隊(duì)策劃了一次年中的會(huì)員活動(dòng)方案，具體就用到了6w3h

? ? ? 1. Who—我
　　2. For whom—針對(duì)8000分以上的老客戶及至尊會(huì)員做客情維護(hù)
　　3. Why—鞏固與老客戶的關(guān)係，提高客戶之間的口碑傳播，提升品牌美譽(yù)度及好感度
　　4. What—策劃一場(chǎng)線下活動(dòng)，邀請(qǐng)老客戶來(lái)酒店免費(fèi)享用下午茶
　　5. Where—廣州w酒店
　　6. When—8.12週六
　　7. How—1.完成活動(dòng)策劃方案提交公司領(lǐng)導(dǎo)審批，2.提交費(fèi)用資金單讓財(cái)務(wù)支配活動(dòng)所需費(fèi)用，3.將所需物料的費(fèi)用及場(chǎng)地費(fèi)用的聯(lián)繫方式提交公司採(cǎi)購(gòu)部統(tǒng)一購(gòu)買及預(yù)訂場(chǎng)地 4.活動(dòng)前期場(chǎng)地搭建，召集工作人員彩排5.活動(dòng)正式開(kāi)始
　　8.HOW　MANY－12人
　　9.HOW　MUCH－50000元人民幣

3.A2便簽:

? ? ? 1. Who—我
　　2. For whom—提問(wèn)與解決問(wèn)題訓(xùn)練營(yíng)老師佈置的作業(yè)
　　3. Why—鞏固老師課堂的學(xué)習(xí)知識(shí)，並結(jié)合自己的工作學(xué)習(xí)的案例做作業(yè)，目的是加強(qiáng)對(duì)課程的理解和知識(shí)的作用及掌握。
　　4. What—按時(shí)完老師佈置的作業(yè)及複習(xí)
　　5. Where---家
　　6. When—每天聽(tīng)課後的30分鐘
　　7. How—1.按時(shí)聽(tīng)課程，提前將當(dāng)天的工作應(yīng)酬推掉，回家按時(shí)上課2.上課過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)課，並將遇到不懂的或聽(tīng)不清楚的地方用紅筆標(biāo)註出來(lái)，等課後反覆再聽(tīng)一遍或在微信群中諮詢老師，請(qǐng)求同學(xué)們的幫助。3.課後要花費(fèi)30-40分鐘的時(shí)間讓自己對(duì)課上老師講的問(wèn)題做複習(xí)，加深自己的理解和利益，並結(jié)合自身的案例將學(xué)習(xí)要點(diǎn)套入其中，完成老師佈置的作業(yè)。提交。4.每一次的作業(yè)點(diǎn)評(píng)要認(rèn)真聽(tīng)老師的分析，學(xué)習(xí)別的學(xué)員學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，觀察她們從哪個(gè)角度思考問(wèn)題，將好的方法紀(jì)錄下來(lái)，轉(zhuǎn)化成自己的東西。對(duì)自己的作業(yè)點(diǎn)評(píng)要認(rèn)真聽(tīng)老師的分析，找到自己的不足和欠缺之處加以補(bǔ)充及改進(jìn)。
　　8.HOW　MANY－1人
　　9.HOW　MUCH－99元費(fèi)用+每日學(xué)習(xí)花費(fèi)時(shí)間2小時(shí)