題目：被寵溺的孩子
大家好
今天我的主題是：被寵溺的孩子
首先，我要先問各位同學一個問題，你有寶寶了嗎？
如果你有寶寶，你希望你的寶寶一生都快快樂樂，那我下面要說的，對你的寶寶將會受益終身。
有的同學可能還沒有結(jié)婚生子，那這些同學更要認真聽了，因為你有更多的時間來考慮如何才能讓你的寶寶快快樂樂。
在現(xiàn)在一個家庭只有一兩個寶寶的現(xiàn)實情況下，生活條件也富裕了，我們對寶寶幾乎是百依百順，要星星就不會給月亮，那這樣的寶寶會面臨什么問題呢？
我先來講一個故事：
冬天的一個晚上，媽媽帶著3歲的小明去朋友家串門。回到家里后，小明突然發(fā)現(xiàn)一直攥在手里的一塊糖果不見了。那塊糖果是媽媽的朋友給的。發(fā)現(xiàn)糖果沒有了之后，小明著急地哭了起來。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都來安慰他，并承諾第二天給他買他最喜歡的玩具。但是，小明沒有妥協(xié)，小明打著滾哭鬧，爸爸媽媽看得實在心疼，便帶上照明工具，“傾巢”出動，沿著回來的路進行“拉網(wǎng)式”搜尋。眼看到了午夜12時，糖果還是沒有找到，媽媽看到因絕望而死去活來的孩子，終于硬著頭皮又敲響了朋友家的門……
這個故事到這里還沒有完
小明經(jīng)歷小小的失望就這樣的歇斯底里，預兆了這孩子未來災難的來臨
小明長大了，想找一個女朋友，但他看上的女孩根本看不上他。他不再打滾哭鬧，而是拿起一把刀子割破了自己的手腕……
在醫(yī)院里，小明被搶救過來了，但是他卻又開始絕食。父母哭著對他說：“你想把我們急死呀？不就是一個女孩嗎？人生的路還長著呢，好女孩多的是。”但是他恨恨地說：“我就想要她！就要她！一定要她！！”
從一塊糖果開始，小明被無休止的滿足溫柔地包圍著，直至失去了理性……
在阿德勒的個人心理學中，人的一生要面對三大問題，即社會問題、家庭問題和婚姻問題。
社會問題排在首列，只要你作為人類來到這個世界存活，你就必須要走向社會，你在社會中的適應程度高低，將會是你人生成就的一把標尺！
在上面這個小明的故事中，小明從小就被家長寵溺著，母親不惜在午夜十二點再次打擾朋友，只為了滿足小明的糖果需求。各位同學還不要以為這只是一個故事，這種情況在我們的生活周圍隨時發(fā)生著。
小明有長大的一天，有要自己面對社會的一天，更有父母沒有辦法滿足他需求的一天。到了那一天，小明并沒有進入理性，而是更加瘋狂，小明陷入了自己思維內(nèi)深深的黑洞。
家長的寵溺會讓孩子喪失基本的社會生存條件：
首先是孩子自私自利、驕橫跋扈。長期被父母寵溺，孩子根本不會為他人著想，總以自我為中心。長期的寵溺，父母長期的讓步，會讓孩子更加的變本加厲。孩子不懂得寬容，不懂得理解，性格驕橫目中無人。
其次孩子會懶散且經(jīng)不起困難。在家里他是老大他啥都不怕，想要什么有什么，想做什么做什么，沒有任何紀律性，不知道什么是困難，因為父母總會解決他的困難，但是一旦遇到需要自己解決的困難時就會手足無措，經(jīng)不起任何風雨的洗刷。
昨天的寵溺將會成孩子今天和明天逃不脫的牢籠！
慢慢的人生路，靠的應該是孩子自己與社會的適應度，家長的寵溺只會毀了孩子美好的明天！
