這應該是她最難受的一天。
她坐在我辦公室里的沙發上，一開始平靜地聽我說著一些體慰的話。不知是哪句話說錯了，亦或是勾起了她心底最敏感的那根弦，突然地，她就開始自顧自地說了起來，說著說著，便開始抽泣起來，最終也成了一頓嚎啕大哭。我知道，她心里有太多的委屈、無奈、心酸了。我靜靜地聽著她一邊哭一邊宣泄著自己的不易、對家長的不解、對孩子的心疼……“嗚嗚嗚”的哭聲，至今都猶在耳畔，更重要的是她的聲聲控訴，也讓我無言以對。
事情的起因很簡單，班里的幾個男孩子在課間打鬧，先是小鄭把小凱弄倒在地，還未扶起來，小孫突然闖進來對著小凱的腦袋毫不分說地就踩了一腳。在此之前，小凱又被小杰打了兩巴掌，臉上一直紅辣辣的。若是平常，我想她會處理好的。只是今天卻與往常不同。早間，班里的小文沒有來上學，她趕忙地聯系了孩子的爺爺和媽媽。孩子媽媽還交代她要收了孩子的手機，昨天玩手機玩到很晚，她與媽媽交談還沒有結束，小文的爺爺就來了電話。電話那頭的小文爺爺無措且帶著哭腔的聲音說：“小文從二樓跳下去了。”我想，不用去現場，我也完全可以想象到那個場面的混亂與無助，何況是這個與孩子們相處了三年的老師。當聽到那一句話時，我猜想她的內心也一定是極其惶恐的。這個事情一直到了醫院，醫生說并無大礙，只是有骨折，需要住院觀察，我們這顆懸著的心才真正放下來。
一波未平，一波又起，這應該是她這一天的狀態。我完全可以想象，當時的她的腦袋里一定是有千萬根線纏繞。我幫她處理了下午的事情，安撫了小凱回了教室，告訴小杰和小孫這些行為背后的壞處，要引以為戒。喊著小鄭——這個連鎖事情的導火線，我一一分析了發生的這些事，指出了他的問題，告訴了他方法。說完，我發現這些孩子的臉上，看不到任何情緒，也不見有任何的愧疚感，只是用兩只眼睛盯著我，盯得我的內心都生了些煩躁出來。講太多似乎無用，只得讓他回去，他臨出辦公室門口時，我還是告訴她，我相信他是個好孩子。他聽了停了一下，用力地點了點頭，出門去了。
這個星期，的確是不太平的！哎！這才是農村教育的真正樣子。一群家長不管的孩子，靠著一群也還是孩子的老師管著，心力交瘁。
