什么是“賢者模式”？為什么中午要看影片《舞動人生》，當方老師說到主人公是Billy的時候，會有孩子們在下面吃吃的笑？LOL除了有英雄聯盟的意思之外，還有其他什么含義？這些都是在我們營里發生的狀況，有些連見多識廣的方剛老師也不清楚。但方老師虛心求教，我們講師隊伍里有高手及時出手，為我們普及了很多青少年流行的專業術語。在下午的時候方老師就一一的進行了闡述和答疑。
常常有家長會質疑：我的孩子還小，是否需要告訴他們性知識？他們是否有足夠的判斷能力？是否真正能夠負起自己的責任？他們是否會選擇對自己有害的方式？
其實我們都把孩子們看小了，看低了。他們不僅在獲取信息方面有著得天獨厚的“信息世界原住民”的優勢，同時也有著自己獨立思考和清晰判斷的能力。他們期待的是來自成人世界的接納，信任，尊重，理解與雙向交流。
在今天一天的活動里，不僅有他們根據自己搜集的信息進行性生理知識方面的講解，也有別開生面的討論，知識競賽和體驗。在其中，我們會看到青少年的思想深度和廣度，也會看到網上良莠不齊的信息給他們造成了一些困惑和由此帶來的焦慮。
因為在課堂上方老師都是特別開放坦誠的與大家交流信息，并不是一個高高在上的權威者進行訓誡，也贏得了孩子們的信任。他們甚至吐露了一些家長都不知道的小秘密，也敢于亮出自己的見解和提出疑問。
不是因為我們看到孩子值得信任的事實，才能信任孩子。而是我們信任孩子會增長能力，才能放手，真正讓孩子能夠變得獨立自主，有自己的思想，能夠承擔責任。否則我們一直持懷疑的態度，又怎能給孩子一個信任的環境？
而作為成年人，我們能夠走進孩子內心的鑰匙，就是我們的坦誠開放，平等尊重。
每天青少年營結束以后，方剛老師還特別貼心的會開家長會，也會把第2天的較為敏感的內容拿出來，征得大家的同意和理解。這次的家長都很通情達理，并且有好多家長在來之前都已經細心的做了功課，對營里的內容都表達了同意和尊重。有好多家長還覺得，能跟孩子們一起學習專業的性教育知識，自己也豁然開朗，得到了提升。
