丁娜打卡day8:今天放學(xué)棟來電說他頭痛，那我說你先睡一會；過了一會又來電說他的頭很痛，但又不想睡覺，我知道他想看會電視可電視線被我藏起來了，我說那你先看會電視吧并告訴他線藏在哪里，如果不讓他看，估計他也不會好好做作業(yè)，心情會變得更差。晚上我到家里，棟說他的頭很痛，還哭了，我把棟抱到懷里問他，怎么啦，還是在學(xué)校有不開心的事發(fā)生，棟回答說沒有不開心，是作業(yè)太多了，還要寫作文。我說：如果頭真很痛那我們就睡覺，作業(yè)不做了，棟說不好，那我又說：那我們先做簡單的，并鼓勵他：棟是最棒的，媽媽相信你。然后一起拿出作業(yè)開始做，英語要寫句式，說國慶做什么，我說你先組好句子不會的單詞百度查一下，不一會就做完了。

作文是要寫有特色的景色，我和棟一起想去過哪些有特色的景點，翻翻了照片，發(fā)現(xiàn)象山花岙島很有特色，也有介紹挺不錯，棟也覺得可以，心情不知不覺就好了，他開始寫作文，剛開始還要問我，我說我頭好痛，其實是想讓他自己寫，棟說頭痛也會傳染的，我說是的。

我覺得棟是覺得以前的作業(yè)簡單又少，而今天的作業(yè)多又難做，心里就有沮喪，怕完不成，等他做完作業(yè)，一起看臉譜，教“我感到……”“你感到……”。從臉譜中每天找出自己的三個感受。

棟作文寫了滿滿2面，我說：感謝棟棟今天作文寫得很認真。棟棟說：感謝媽媽給我能力做作業(yè)。當(dāng)說到作文寫得是花岙島時我說是花果山，棟是孫猴子。

我們一起看臉譜，棟棟說：我感到在學(xué)校對媽媽很驕傲（因為老師在學(xué)校說媽媽買了卡槽裁了卡紙），我還感到對作業(yè)很擔(dān)憂、沮喪，沒有信心，但是我最后還是做好了，這要感謝媽媽。我說：我看到棟棟說頭痛感到很擔(dān)心，看到棟棟很認真地寫完作業(yè)很開心高興，感到媽媽有棟棟這么好的兒子很自豪。

? ? 今天真的收獲很多，覺得自己很厲害，也鼓勵一下自己。