? ? ? ? 今天晚上的課程是涼水井中學文科教師進行的全組總結式課程。無論是吳舸老師，還是鄧敏等幾位老師，他們的總結都體現了涼水井課程改革模式，即從預習、習題、復習三方面進行課型解讀，并結合課堂實錄進行理論與實踐指導。
? ? ? 尤其是在預習和檢測這兩塊利用好網絡可以達到事半功倍的效果：預習時學生可以利用網絡查找資料，可以拓展學生視野，拓寬知識面；檢測時學生利用網絡，可以及時、高效地進行短反饋，把學生的學習掌握效果反饋給老師，有助于提高教師的評講環節和糾錯環節的針對性，提高課堂效率，打造高效課堂。因此通過“互聯網+”創新的教學模式是新課程改革的一個方向。
? ? ? ? 在今晚的學習中，授課老師們把自己在教學中遇到的問題及解決辦法進行了一一展示，這些對我們今后的教改教研具有很強的指導借鑒意義。他們的分享有助于我們更深入地理解涼水井課程模式的具體操作與運用。我們在今后的教育教學中還要結合本地本校實際，進行課程改革探究，實踐，爭取取得實際效果，提高自身的教育教學水平和科研水平，為陜州區的教育事業做出屬于自己的一份貢獻！
