特邀嘉賓:陳穎
專訪記者:張玉麟
編輯:廖丹
監制:閃電班班 曉光老師
嘉賓簡介
【名字】陳穎.F59
【城市】北京
【職業】7年HR（薪酬績效方向）
【三個標簽】公司內部培訓師；頭馬俱樂部會員；DISC、4D認證導師（學習DISC后的新標簽）
【我能夠為大家提供的幫助】DISC報告解讀；POA梳理目標提升執行力；分享我的自我覺醒成長故事。
【DISC風格】高SC
陳老師您好，我們特別高興能夠邀請您來做這個采訪，歡迎您！陳老師，我們特別希望通過這樣的采訪讓更多的人了解我們的助推，了解我們的f69。也讓大家在以后的工作中吸取更多的工作經驗，同時讓我們的DISC學習活動越來越好，我想問第一個問題:陳老師您在F69首先感受到的不一樣是什么？
張老師晚上好，首先我還是想說一下感謝。感謝閃電和大白設計這個環節,讓我們助推來進行展示，很用心，特別感動，也謝謝各位老師花時間來采訪我們二十幾位助推。這個其實是一個量比較大的工作，看到各位老師其實也都挺忙的。然后也特別感動于大家的用心，佩服大家的優秀，要向大家多學習。
我對F69感到不一樣的地方，有很多。
第一，助推特別多;
第二，班班和團團是couple。三天學習整個班級氛圍蠻溫馨甜蜜的，設計很多很用心的環節;
第三，我們的課程設計是三天。這個應該也是據我所知DISC雙證班鮮有的，還邀請到郭強總來給我們分享;
第四，畢業生特別不一樣。至少跟我接觸過的兩屆北京班的畢業生很不一樣，你們都很投入，特別優秀，能看到在短短的一兩個月時間內，大家就已經快速的投入到DISC雙證班活動里面，也做了很多工作。在線上展示了很多大家共創的結果。所以我認為F69最大的不一樣，就是前期雖然是我們班班團團以及助推在工作，但是到后期已經形成了把F69的畢業生拉到一起來共創，讓我們F69越來越不一樣。最大的不一樣，就是F69的畢業生，太優秀，太投入，你們的共創讓我們F69不一樣!
陳老師說得很對，有了F69的班班和團團，讓我們F69的新生感受到真的是不一樣，我做培訓快二十年了，這是我特別高興，也感覺意猶未盡的一次培訓。回來之后呢，就跟很多人進行了分享，也覺得我們的課程和我們的設置環節非常好，真的要感謝我們各位班班團團和助推們，回來之后也特別愿意加入采訪團。我們也希望能夠把助推閃光的一面展現給大家，您能不能多一點自我介紹呢？
?
老師，特別感謝你們在百忙之中花時間來采訪我們，真的特別感動，特別不容易。我是F59的學員也就是今年二月份上的 DISC雙證班。我一直在企業里面做HR，做了大概有七年的時間。現在主要是在一家互聯網金融公司做薪酬績效方面的一些工作。我現在有三個標簽，公司內部講師，頭馬俱樂部會員，以及DISC和4D認證的導師。這個都是我在學習DISC之后的新標簽。
學完DISC的應用？
學習DISC之后，我很快的就把它用到工作當中。分別在企業里面就是在我的老東家和現在的公司都做了DISC相關的培訓。然后用DISC給團隊成員做了測評。
特別好奇您怎樣立下100份DISC報告測評目標，怎么開始的，實踐過程中有沒有遇到困難，您又是怎樣一步步完成的？
一開始不太會，小組練習的時候解讀很死板，也不知道怎么解讀，甚至把C解讀為冷漠。三月的時候給十來個家人和密友解讀，也基本就是就報告輪報告，勉強把風格給大家解讀清楚了，四月給老東家三十多人解讀，就把U盤里的有一份資料翻出來解讀，一半人覺得有用，一半人無感，還是有點受挫的。后來前同事介紹了兩個十來年工作經驗的人給解讀，解讀完之后對方說感覺還行，但是能感覺到人家就是客套，后來五月份的時候上了家進老師的報告訓練營，才覺得找到套路，開掛了，剛好也學習了一些教練的技術，后來慢慢就輕車熟路，能給案主更多的建議，下半年在公司近四十人的管理團隊里面做了測評，第一次做，有的人感覺一般，但是和十幾個管理干部深聊了，他們都覺得挺有收獲，有一位干部很快就在自己的工作方式進行了調整，我自己也很有成就感。
從這個過程中您也進行了堅持不斷的練習和探索，重要的是實踐反思，總結，再實踐，一步步讓自己越來越熟練，能力越來越強！我們要多學習您的勇于實踐和堅持不懈的精神，對我們觸動很大，也希望有更多溝通交流，向您學習！
我想問一下在F59和學員有多少鏈接呢？現在是否都保持著聯系？那目前我是F69新生，我們現在已經有過一次線下的活動。我們準備這個月還要有線下活動。所以我想了解一下您在當時F59的學員當中,是否也參與了線下活動?在線下活動中是怎樣的一個情景?
我的的風格是高SC，DI都比較低。所以很慚愧的說，我跟我們畢業班的同學鏈接的并不是很多。但也有幾位小伙伴，一直保持著聯絡。一直在溝通，比如說就是大家都認識的劉露，當時我們是一個組的小伙伴。他的成長很快，也在激勵著我成長。比如說這次做F69的助推,其實有點擔心自己做不好，也是在劉露的鼓勵下，鼓起勇氣做了助推。
另外還有三位小伙伴，我們一直在打卡。堅持早起打卡已經有172天，參與的都是我們F59期的小伙伴。
? DISC的線下活動也一直有在參加啊，也特別感謝聰聰組織了很多線下活動，讓我們還能跟其他小伙伴學習和成長。
哇，172天的打卡實在是太厲害了！也正是因為有了DISC，才讓我們打卡的熱情一直不減啊。 現在的打卡都很多，那我也相信啊，因為DISC因為您的做法和活動，讓我們真的變得不一樣。
是的，我特別認可，就是因為第一次讓我自己變得跟以前不一樣，也讓我變得越來越好，所以我特別感恩第一次。也特別感恩能在DISC遇到一群像你們一樣優秀的持續成長的伙伴們和老師們。
在F59的活動中，也是因為您的優秀而讓這次助推非常的成功。那在這次助推活動當中你有沒有遇到什么有趣的故事呢？和我們的新生有怎樣的互動打卡呢？
很慚愧，我真的算不上優秀，只能算是盡量把最初的工作給完成了，是因為班班團團的設計特別好，給了我們很多支持和幫助。還有其他優秀的助推們，他們把氛圍帶動的特別好，所以讓我們f69特別成功。當然，我覺得也是因為F69的同學們很給力，特別積極地投入到這個過程當中了。
我覺得最有趣的是在跟我們的組員互動過程當中的事情。之前學習DISC，在企業里面也用到，但是因為企業在用人的時候，他有一個風格上的趨同性。在這次在我們小組，輔導大家團隊作業的時候，看到大家的互動，然后也發現了一些非常有趣的事兒，讓我覺得還蠻有意思的。坦白說，這次做助推我的收獲是大于我的付出，做助推肯定是會比較辛苦一點，但是我認為投入到這個助推活動當中，跟其他學員還有助推們進行鏈接的時候，卻非常的有趣，有很多有意思的事兒發生。還有我們可以和很多優秀的小伙伴們學習，這個讓我感覺非常受益。
那陳老師能不能給我們舉個例子呢，我覺得助推和新生之間確確實實有著非常深厚的感情，我們也非常感謝我的助推。那您和您的組員之間又有什么比較有意思的事，能給我們舉一個例子嗎？
我們的團隊很很有意思啊，高D高I高C都有。當然，這次學習過程當中大家高C的特質占據了主導。相對而言，我們的組員都沒有那么的活潑和活躍，有意思的是我們高C的組員在團隊互動游戲中表現出高I的特質，特別主動積極，愛說話。然后我們兩個高I的學員就變成了不說話，特別低調。這其實讓我產生了很大的觸動和反思，因為我本身工作的原因，雖然我是高SC，但在做事情的時候C就調動起來了，我本身包括在做助推的時候，其實不太擅長于調動氛圍。我在輔導大家的時候也是就事論事，能夠給到大家更多的是關于理論知識上的一些輔導，但在氛圍上我確實沒有調動起來。這也導致了我們整個團隊里面，高c的人就待著很舒服，而高I人呆著挺痛苦的。等我回去我也有意識地進行了調整，也和高I的小伙伴進行一對一的溝通，和他進行了情感上的鏈接，比較開心的是我們的一位高I的小伙伴在最后一天終于釋放了天性，展現出自己高I的一面，和其他小伙伴鏈接的特別好。
也許高I的人并不表示很痛苦，他們覺得真的找到了能夠幫他們進行約束和找到一些規則的人。這時可能就想表現得更低調一些，更愿意去傾聽。或者說在DISC當中，他們也學到了在不同的場合應該把自己的一些值降低下來，這樣才能學到更多的知識。
謝謝張老師的正名解讀！
真的，因為在測評中，反正我是一個高i，那我就是特別想傾聽更多地來到DISC進行學習的同學。在這個過程當中，如果我的助推給予我更多的規則，建議和見解。會讓我覺得我們的學習會更加的有趣，內容更加的豐富。那在接下來的二十一天陪伴當中，您的組員有什么樣的輸入輸出或者有什么樣有意思的鏈接？
這二十一天的陪伴，我做的并不是特別好，當然也是因為自己在這種規劃設計方面以及在這種氛圍調動方面其實做的不太好。但唯一讓我覺得做的稍微好一點的地方，是我們課程結束之后趁熱打鐵安排了一周一對一的相互報告解讀，在這個過程當中就是大家還是有一些。挺有意思的地方。
作為一名新生，解讀報告是最困難的一個方面，那我想在一對一的報告解讀當中，您是不是給了大家很多的建議呢？
在這個過程當中我也跟大家學習到很多，因為本身我已經形成一個報告解讀的一個套路啊了，對于我們的學員來說，他并沒有套路，所以他們會按照他們的理解去進行解讀，大家讀的過程當中有很多出彩的地方，他們會用自己的一些方式去描述具體的場景，用他們的語言進行解讀，這個時候也能夠收到對方一些特別正面的反饋。這個還是讓我收獲了挺多。
一開始我也是想借助自己有那么一點點經驗給大家提供一些建議呀，正如我剛剛說到的，其實頭兩天我還是會給大家一些建議，說這個地方應該怎么解讀這個地方應該怎么解決。但是等到從第二天，第三天開始，我發現大家雖然沒有套路，但是大家解答出來的結果非常非常的好，也能夠得到案主的肯定。所以到后期的時候我不會給大家太多的建議，但是會更多的請案主給他們反饋，讓他們之間有一些更多的交流。因為我覺得要做報告解讀，能夠讓案主給予積極的反饋，激發案主，這就是一個成功的報告解讀。學報告解讀一定要跟著勞家進老師，好好學他有很多套路，我們都是上過他的線上的報告解讀訓練營，逐步的成長起來的。
太好了，您給了我們一個很好的建議，我們知道了報告解讀怎么樣才能夠學習到。您剛才說在21天陪伴中自己有做的不好的一些地方。那么，我也在想是因為你是一位愿意修正自己愛學習的人，才會有這樣的感受，總覺得自己做的不夠完美。那么我想問您在回首過去的時候，是否有過再想做一次助推的這種沖動，或者有想再做一次做推的這種想法呢？
坦白說我其實還想再做一次助推！
還是那句話，在這次助推活動中，我的收獲是大于我的付出的，而且在這個過程當中，我也看到了很多做的不足的地方，也在反思我日常的工作，在這個過程當中，我同樣有做得不夠好的地方。 如果說能夠有機會再做助推，我一定要向優秀的助推多多的去學習， 把在這次主題活動當中做的不足的地方，在下一次的活動當中做的更好一些。
那能不能給我們一助推一些建議呢？因為在助推活動過中，我們要和您這些前輩進行學習，然后也要讓新的助推做的更好，使我們DISC大家庭更加的豐富豐滿，讓我們DISC的學員感受到更多集體當中的溫暖。
? 如果說要給建議的話，應該來說有三點。第一點，一定要想清楚自己做助推的目的。你想帶給大家的是什么？因為我覺得這點是很關鍵的目標，目標決定了我們后續的一些行為。
第二，在我們行動的時候，其實可以想想凡事都有四種解決方案。對我而言，我更多的是調動自己的s和c特質，并沒有調動起這種d和i的特質，比如說在幫助學員鏈接，調動氛圍的時候，我這點做的其實還不夠好。在后續21天的陪伴活動當中，我其實覺得應該還有一些更加有趣的形式,像i一樣能夠多姿多彩。有趣一些，這也是我以后需要改進的地方。
第三，越投入，越成長。作為助推而言，我們在這個過程當中投入的越多，我們的收獲更大，因為我真正全情投入只有在三天的課程當中，因為自己的精力和時間的原因，沒有辦法全心投入。對于我來說也是一種遺憾吧。
育兒寶典~~厲害的媽媽是怎樣養成的？
陳穎老師:看到張老師也是一位媽媽所一我其實也特別想跟您請教一下。就媽媽怎么去做好這種時間上的管理?
張玉麟老師:這個事兒確實是一門學問，因為我女兒已經十歲了。在我們兩歲八個月左右我基本上就已經能夠帶著她到外地去講課。但是由于我比較心大，那可能我的這個方法不一定每個人都能實現,我會在外地去找育嬰嫂或者是月嫂來看她，早晨到酒店去接，然后晚上幫我送回來。互相學習吧，這事可以多探討。主要我給我家孩子測了，她是高S，所以我們倆是完美組合
提到孩子呢，我想您在做助推的時候都是很晚回家的，這個事怎么解決困難呢？家人是否有一些意見，我們怎么樣用DISC的方式和家人進行溝通呢？
做助推其實還是要特別感謝我老公的支持。因為那三天都是他一個人在帶孩子，所以我特別感恩。感謝我的老公。
用DISC的解決方案來說就是多多調動對我老公又IS了，就是要多去贊美他，多謝夸獎他。然后在后續的生活當中我也會盡可能去體貼她，當他有什么事的時候。我也會去全力帶娃，然后支持他的工作。我們就是一個特別好的團隊。
那三天早知道我們應該邀請你們一起來我當時上課時是孩子和我老公在酒店。我在上課，應該把你家小寶寶還有你愛人接上一起玩
我們都有一個好老公[太陽][太陽][呲牙]
家庭完美組合！
好的。那我想你還有很多很多的話要對我們來講那基于時間的原因呢，我都聽到寶寶在哭了，那么晚。您對我們新生或者是對您的組員所說的話是什么？
其實我想對自己和對新生說一句話:越投入越成長。
那在這里呢，最后感謝我們天使團的團長還有我們F69的班班團團，以及我們來到采訪三組的一些其他助推和一些其他天使團的團員。最后呢，我們感謝陳老師在百忙之中能夠抽出時間來，我們下一次再見。
讀者福利:DISC，傳遞愛與希望
