很多人學習都只是假裝很努力罷了。比如很多人喜歡說自己今天又背了幾個單詞，然后開心地玩游戲了；臨睡前，轉發一篇讓自己感覺受益匪淺的文章，再評論一句“學習了”，然后就安心地睡下了；很多人恨不得把所有的知識點都寫在筆記本上，然后就沒有然后了，再也沒有打開過這本筆記本。
這就是為什么你學習了這么多，還是沒有改變一丁點，還是沒有能夠逆襲。為什么呢？
信息碎片化：關注信息的淺度，沒有深度
低質量、低效率的學習，每天占用著我們大量的時間。本來只是想想看看手機有什么信息的，可是一不小心就玩手機半個多小時，看看微博有什么新鮮好玩的事情，再刷刷朋友圈，最后再看看一堆群里面，又發生了什么事，是不是又有誰吵架了。等我掃了所有社交軟件一遍以后，反而覺得更無聊了。關掉手機，又繼續做事，然后之前看過的信息，沒有一件事是我還記得或者印象深刻的，就當做完全沒有看過一樣。
真言一句話， 假言萬卷書。很多人都是在碎片化的知識泥沼里面越陷越深，特別是那些朋友圈的爆文，你是不是每次看了就感覺它說的很有道理，但是又不知道接下來如何去解決這些問題的文章。這些是哪些營銷人員故意利用人性的弱點來進行營銷，把人性的黑暗面放大來獲得傳播。所以你要是聽了他們的宣傳，慢慢地你就會越來越對現狀感到不滿，感覺自己今天的困境就是這個社會造成的，就會傷害到身邊的人。真正能夠幫助我們學習成長的知識，是那些具有深度和系統性的知識。
彎道超車：找到一個好的導師
最近在看《康熙王朝》，為了能夠安排自己的人給康熙上課，鰲拜和幾位首輔大臣以及孝莊太后費盡心機、各種明爭暗斗。我們現在很多的家長為了讓自己的孩子能夠取得好成績，考到一個好的學校，也是費盡心思，請各種名師上各種輔導班，現在的學區房，特別是名校的學區房這么貴，很大是因為這個原因漲起來的。所以一個好的老師，是我們成功路上起到非常重要的作用。
一個好的老師，起到引路人的作用，能夠針對你的優缺點，因材施教。讓你能夠找到一條學習的捷徑，并在前進中及時發現自己的缺點進行改正，并進行有針對性的練習。你想一下，我們要去登珠穆朗瑪峰的時候，使我們自己摸索著爬上去快，還是直接請一個有經驗的向導來帶領我們呢？所以一個好的導師，是我們成功上的催化劑，讓我們更快地獲得成功。
學習與實踐：兩分學習，八分實踐
學習再多，不去實踐，就沒有總結的基礎，你就沒有真正內化這些知識，你就相當于沒有學習過。很多人之所以很努力的學習，卻什么都沒有改變，就是因為沒有掌握好學習和實踐的比例。我管我們一周有10個小時，還是20個小時的空閑時間和精力，我們都只要拿其中的20%的時間來進行理論學習。剩下的80%時間和精力，都用來實踐這些新的技巧。
比如我讀書，讀一本書我會先總體的瀏覽一遍，然后再細讀，再然后總結性地做好筆記，最后不斷反復的回想和練習，把這個知識盡可能用在我的某些工作和生活場景當中。熟能生巧，我的知識也已經內化了，我的技能自然提升上去了。
在實踐當中，難免還會遇到其他的問題，只有我們不斷調整我們的學習方法，最終找到屬于自己的節奏，慢慢地自己也會瘋狂地成長，最終走向逆襲。
