20221028星期五四點(diǎn)四十七 網(wǎng)癮
昨天上午在家睡了一上午，下午聽了劉文利老師講的《全面性教育》，今天早上要完成新網(wǎng)師班主任第四次課說的是《學(xué)生網(wǎng)癮問題的探因與轉(zhuǎn)化》，本來還想繼續(xù)聽趙丹妮老師講的生命教育，但是因?yàn)橐瓿砂嘀魅握n的作業(yè)，所以就不聽別的課了。
這一節(jié)課我感覺能解決我很大的問題，現(xiàn)在我的兒女對于手機(jī)真的是太需要了，包括我我就感覺我現(xiàn)在不能離開手機(jī)，一會找不到手機(jī)我就感覺好像丟了魂似的。我現(xiàn)在就是在晚上睡覺前還得看著電視睡覺，昨天晚上是看著中央五套睡著了，早上三點(diǎn)五十多我起床的時(shí)候才把聲音關(guān)了。現(xiàn)在中午我想聽著聲音入睡，但是現(xiàn)在主要是看書。其實(shí)現(xiàn)在中午睡覺還不是感覺那么困難，主要是晚上我就是必須得聽著聲音睡覺，看電視成了我的主要習(xí)慣。我覺得我應(yīng)該是處于這樣一個(gè)階段，隨后我要是把我的主要精力轉(zhuǎn)到書上，那應(yīng)該就是我的理想。
現(xiàn)在我感覺我的主要的精力就是放在電腦上、手機(jī)上、電視上，假如離開了電腦、電視、手機(jī)等電子設(shè)備我就感覺我好像被世界遺棄了一樣，我就感覺我就離不開電子產(chǎn)品。但是我卻不想讓我的兒女過多的接觸電子產(chǎn)品，尤其是我的女兒，我的女兒現(xiàn)在要是拿著我的手機(jī)的話我就得看著，坐到我的女兒身邊，我的女兒就故意轉(zhuǎn)過身去，主要是看短視頻，一不小心就會看與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。我現(xiàn)在主要是擔(dān)心女兒玩我的手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)在家里要充電，并且我不想讓我的女兒看我的手機(jī)，家里邊現(xiàn)在有三臺電腦，那個(gè)筆記本主要是連釘釘直播都看不成。電腦和手機(jī)相比主要是不能拍照和錄像，即使我們的電腦上都裝的有攝像頭，總體上來說，電腦交作業(yè)沒有手機(jī)容易。
有的時(shí)候我就想我要給女兒和兒子一個(gè)人配一部手機(jī)和電腦，但是主要是他們太小，還不能控制自己，按說給他們配手機(jī)和電腦也不是很貴，但是會有很多麻煩，怕他們玩手機(jī)和電腦上癮，他們現(xiàn)在還很小，最起碼要等到他們上大學(xué)了再給他們配手機(jī)和電腦。現(xiàn)在大部分的小學(xué)生在課余時(shí)間都帶的有手機(jī)，我就想是不是要給我的兒女也買手機(jī)，應(yīng)該是越晚買手機(jī)越好。現(xiàn)在初中和高中的學(xué)生基本上在下課的時(shí)候也是有手機(jī)的,但是去學(xué)校的時(shí)候是不讓拿手機(jī)的。現(xiàn)在只能是讓孩子們和我們一起趁用一個(gè)手機(jī)，有的時(shí)候就感覺很不方便，但是也沒有辦法，只能是慢慢解決煩惱。
楊雪梅老師的課講的很好，最起碼是從頭到尾一個(gè)人講的，這是正常的講課，這是傳統(tǒng)的課，我現(xiàn)在不太喜歡一節(jié)課找好多人來講，找好多的人來發(fā)言，有的設(shè)備是不好，講的也沒有規(guī)律，做作業(yè)也沒有力量了。有的人的設(shè)備再不好，這樣的話就很影響心情。大學(xué)里邊的課都是一個(gè)老師講，學(xué)生只管聽就可以了。不停的換人說明老師沒有做好充分的準(zhǔn)備，老師是自己不自信，讓這個(gè)發(fā)言，讓那個(gè)發(fā)言，這樣的話就會影響講課質(zhì)量。
曾經(jīng)我也很喜歡小學(xué)語文老師講的課，但是感覺越來越不想聽了，本來感覺這是我的專業(yè)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，但是越來越不想聽了，找別的學(xué)員來發(fā)表意見，一節(jié)課自己基本上就不講，這樣的話課堂的魅力基本上就沒有了，老師的個(gè)人魅力就不能呈現(xiàn)出來。實(shí)際上一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就是要帶領(lǐng)大家多努力，能點(diǎn)燃大家心底里的激情，教育就是點(diǎn)燃一把火，激起大家的表現(xiàn)欲望，讓大家簡單明了的說。
我現(xiàn)在有太多的課想聽，我現(xiàn)在有太多的書想看，但是我現(xiàn)在基本上就是想聽課，我現(xiàn)在基本上就是不買書了，因?yàn)槲屹I了很多的書就是擺在那里不看了。我就發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在什么書都看不進(jìn)去，我就只是想聽課，聽了大家都說弗蘭克爾的《活出生命的意義》很好，我就買了。但是也只是看了前邊的自傳性質(zhì)的小說，后邊的關(guān)于理論的性的東西我就看不進(jìn)去了。聽說弗洛伊德很出名，我就買了他的傳記，看完了，買了他的《性學(xué)三論》看完了，但是沒有什么印象。關(guān)于《夢的解析》《圖騰與禁忌》我是看不進(jìn)去。到底我喜歡什么課？到底我喜歡什么書？其實(shí)我現(xiàn)在就是在不停的尋找，我就是在大學(xué)的慕課里邊游蕩，明天酒醒何處我也不知道，但是我就是喜歡在里邊游蕩。現(xiàn)在我就是感覺生命教育很重要，但是關(guān)于哲學(xué)的、心理的、文學(xué)的、性教育的、歷史的等科目我都喜歡聽，其實(shí)真正的特別喜歡的也有，但是目標(biāo)不是很明確。隨后我可能要專門的學(xué)習(xí)生命教育的課程，我就是要把每一節(jié)語文課，把語文書上的每一課和我們的生命、生存、生活聯(lián)系起來。
生命教育，生活教育，工作教育或者說勞動教育這三項(xiàng)是每一個(gè)人都需要進(jìn)行的。我們每一個(gè)人都是在有了生命了才開始有了生活，生容易，活容易，生活真不容易。每一個(gè)人都需要以生命的存在為前提，生命教育現(xiàn)在在大學(xué)里好多人都在做，但是慕課上只能找到幾位，這幾位的課講的是很好的。我認(rèn)真的聽過了他們的課，或者說有的不是很認(rèn)真的聽過，但是我就感覺我要是真的喜歡的話我可以買類似的書看，我可以把視頻上的文字抄寫寫來進(jìn)行背誦。
現(xiàn)在我就感覺我需要多寫一些文字，可是有的時(shí)候我就想假如我要是真的喜歡生命教育的話我應(yīng)該怎么做？現(xiàn)在讓我寫一篇有關(guān)生命教育的文章我能寫出來嗎？現(xiàn)在讓我來開一個(gè)關(guān)于生命教育的講座我能講些什么呢？我就感覺我什么都講不出來，我的頭腦一片空白，我可能只會說一句話那就是：好死了不如賴活著。因?yàn)檫@一句話是我聽到的最早的關(guān)于生命教育的一句話，我對于這一句話有過很深的印象，聽到了這一句話我就忘不掉了，我就能記一輩子。6:05
今天是聽著楊雪梅老師講課，我在寫我的兩千字的電子日記，感覺比平常寫的快很多，看起來寫聽課筆記比我的隨便寫應(yīng)該是快很多的，不過今天早上我是起床比較早的，這也是我寫的快原因吧。以后我要在早上六點(diǎn)半開始做飯，孩子們要在早上七點(diǎn)開始吃飯，我也要在早上七點(diǎn)開始吃飯，這樣的話我的生活才能算是有規(guī)律。
最近我也不糾結(jié)我每天要寫多少字了，我當(dāng)然每天想多寫文字。鄭州的趙老師就是說不在于要寫多少，主要是看寫的質(zhì)量，我認(rèn)為一個(gè)人寫的文字的質(zhì)量不是很重要，關(guān)鍵是要看數(shù)量，尤其是像我這樣的初學(xué)者。我在閑了的時(shí)候會不停的想，有各種很美好的愿望，但是要是讓我寫出來我就感覺不是那么美好，讓我說出來的話就更顯得蒼白無力。一個(gè)人的說話的分量在以前已經(jīng)總結(jié)的很詳細(xì)了，那就是人微言輕。那么就這一句話來說，老師和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該怎么相處？必須得很有錢才能做老師嗎？必須得很有身份和地位才能做老師嗎？
著書立說、青史留名、拜將封侯、出將入相、成名成家、金榜題名、衣錦還鄉(xiāng)等這些事情都是每一個(gè)人想要的，但是整個(gè)歷史上有多少人能做到呢？大部分人都是平常人，為了生命、生存、生活就必須得做一些自己不喜歡的事情，必須得做一些違心的事情。一個(gè)人要想成功就必須得不斷的努力，必須得堅(jiān)持寫日記，必須得堅(jiān)持讀書，必須得堅(jiān)持學(xué)習(xí)，別的真的沒有辦法。6:31
