我問了老師一個問題,我們如何讓學生做打開雙臂這個動作?老師的回答是,師范給學生,然后讓學生再做。但是我追問,如果學生懶洋洋的耷拉著雙手做呢?老師說,那就嚴格要求,如果還是沒有效果,那就批評教育。
其實在我們的課堂上,也經常有這樣的情況發生。老師費神費力的為學生師范,但是學生根本不買賬。我們老師就會很生氣,然后就會指責學生。
我說,老師強逼著學生打開雙臂,猶如把學生綁在架子上,讓學生動彈不得。我們老師,這樣的行為根本不是天使的行為,而是惡魔,在毒害生命。如果,我們能夠打開雙臂,向學生索要擁抱,那么他們會不會很樂意的就打開了雙臂呢?答案是肯定的。那么為什么我們非要用手段逼迫學生呢?
我們的課堂絕對不能是灌輸的課堂,絕對不能強逼著學生學習。有的老師,在課上大講特講,學生在下邊昏昏欲睡,這樣真的有用嗎?
我們的培訓就是教給學生我們將要怎么擁抱他們,我們的活動就是給學生創造張開雙臂的空間與時間。