我問了老師一個問題，我們如何讓學生做打開雙臂這個動作?老師的回答是，師范給學生，然后讓學生再做。但是我追問，如果學生懶洋洋的耷拉著雙手做呢？老師說，那就嚴格要求，如果還是沒有效果，那就批評教育。

其實在我們的課堂上，也經常有這樣的情況發生。老師費神費力的為學生師范，但是學生根本不買賬。我們老師就會很生氣，然后就會指責學生。

我說，老師強逼著學生打開雙臂，猶如把學生綁在架子上，讓學生動彈不得。我們老師，這樣的行為根本不是天使的行為，而是惡魔，在毒害生命。如果，我們能夠打開雙臂，向學生索要擁抱，那么他們會不會很樂意的就打開了雙臂呢？答案是肯定的。那么為什么我們非要用手段逼迫學生呢？

我們的課堂絕對不能是灌輸的課堂，絕對不能強逼著學生學習。有的老師，在課上大講特講，學生在下邊昏昏欲睡，這樣真的有用嗎？

我們的培訓就是教給學生我們將要怎么擁抱他們，我們的活動就是給學生創造張開雙臂的空間與時間。