感恩！頌楊喜歡上這里了。每天回來有驚喜，喜歡老師，喜歡同學，說同學們都愿意幫助他，除了全英文聽課費力一些，其他都好，說老師已經(jīng)約好他談聽課感受，校長也會和我們家長這幾天約談，怎樣跟他調(diào)課，讓頌楊盡快適應(yīng)各種學習。

最值得高興的是，頌楊喜歡上了體育課了。這里老師水平挺高的，有幾個還是我們北大、清華博士呢。說昨天學美術(shù)了，雖然聽不很懂，但老師教的方法都很好，讓他們自由發(fā)揮！他很喜歡這個美術(shù)老師，老師也很喜歡頌楊，說頌楊畫畫非常不錯！

頌楊有些著急聽不懂，媽媽勸他不要著急，慢慢來，把現(xiàn)在的狀況當做一個特別的機會，讓自己親身去感受一下，這世上還有聽不見的一些人，體會一下就會珍惜感恩自己擁有的一切。

媽媽又對頌楊說，現(xiàn)在聽不懂沒關(guān)系，這樣你把要學習的東西提前了解一下，雖然沒有聽懂但你自己有自己思路，自己的想法，這些反而不會被老師的一些觀點影響到了，等慢慢的你能聽懂了，你已經(jīng)養(yǎng)成預(yù)習的習慣，并且特別的養(yǎng)成了先有自己的想法，這樣再去聽老師講課，就會有分辨吸收重要的精髓的東西了。頌楊說媽媽你說的對！

今天起床有一些卡著點起來的，但是要下去坐校車了突然感覺要上洗手間，有些害怕遲到。媽媽首先讓爸爸到樓下隨時準備好跟司機說一聲，其實規(guī)定的很死，7:25正式出發(fā)，不會等任何人，除了幾個孩子是家長接送，頌楊的這班車是十幾個孩子。頌楊說以后一定要再早一點睡覺，早上再也不敢卡著點起床了。萬事互相效力，媽媽說慢慢的每天早上你養(yǎng)成好的習慣，媽媽就不用一遍又一遍地喊你起床，一直喊到媽媽真生氣了，才慢悠悠的起來……

昨天媽媽和爸爸跟其中一位同學的媽媽聊了很多有關(guān)學校和孩子們的事情。聽鄰居同學媽媽說，語文老師很不錯，這幾天頌楊讓我看老師讓他們看的一篇文章，這是一位國際象棋高手九歲女孩寫的，讓我很有感觸，摘抄幾段：

1、我學到了開局動作,以及為什么早早控制中心很重要； 兩點之間最短的距離是在正中間。

2、我了解了中間博弈，以及為什么兩個對手之間的戰(zhàn)術(shù)就像思想沖突;誰打得更好,誰就有最清晰的進攻和擺脫陷阱的計劃。

3、我知道為什么這在的最后的游戲中很重要了?--要有遠見，對所有可能的動作有數(shù)學上的理解，還有耐心，所有的弱點和優(yōu)點 在強大的對手面前都是顯而易見的，而在疲憊的對手面前則之模糊不清的。

4、保留下來的知識是一個人應(yīng)該儲存起來以備將來使用的巨大優(yōu)勢。這就是國際象棋的力量！

頌楊從三歲喜歡畫畫和看書，他都是愿意看漫畫書，從來不看全是文字的書，一年級到初一老師布置的課外閱讀他是拒絕的，一個字也是不看的，媽媽想教會他如何快速閱讀，他是不理媽媽的，沒辦法媽媽只好讀給他聽，其實你根本不知道他聽進去多少，媽媽又想一招，陪他一人讀一段，好完成老師的作業(yè)按時間去打卡，頌楊總是用眼掃一遍課文，專門挑短的讀，所以每次都是頌楊來決定誰先讀還是后讀，給你感覺他一直還沒有長大，也有例外的時候，除非他喜歡。比如他喜歡韓寒，因為頌楊喜歡車，韓寒文筆厲害，賽車也很厲害，頌楊為了更多了解韓寒，就買韓寒的書看，都是全文字的；后來因為他喜歡小米手機，就喜歡上了雷軍，買來雷軍的書看。

頌楊就是這樣，只要喜歡上就會全方位的了解他的最愛。

期待頌楊明天的早起，祝福頌楊今天開開心心，快快樂樂，收獲滿滿的！