經過二00三正月十五鬧元宵作文800字暑假趣事作文300字00:00，暑假的一天作文300字高考作文天空----為過往雨季手機一天的工作休息記錄 我們只是90后 曾幾時我們迷茫無助;曾幾時我們激動瘋狂; 曾幾時我們癡傻淚下;曾幾時我們幼嫩無知。 走在絢麗的花季，我們面對的實在太多太多;網絡的繽紛，友誼的憾心，早戀的青澀，青春的叛逆…… 身為90后的我們，許多東西都似乎成為了我們的標志。 我們使用著不同的文字，我們說著不同的話語。 我們確實也與眾不同。 但火星文只是我們想用不同的方式表達意思; 非主流也只是我們想用不同的形式表現(xiàn)自己。 可我們不曾變過，我們的血液還是紅色，我們的稱呼還是人類! 雖然，我們會記不住父母的生日，但在父親節(jié)與母親節(jié)來臨的時候，我們會用最美的話語寫在我們的QQ空間里。 雖然我們哈韓、哈日。 但在5-12那天，我們同是汶川人! 雖然外界對我們有著太多太多的異議。 但我們永遠都是90后，我們永遠都只是在做我們自己! (小作文結束) 90 后 打我從娘胎里落地的那刻起，我就注定要被冠上這個名號，這還不止只有我一個。從1990年1月1日0點00分往后，截止至1999年12月31日23點59分59秒，這期間生出來的娃都是90后。你要是早一秒出世，那可就得不到這個頭銜了，不過沒關系，你還有另一個拉風的稱號--80后。 90后--非主流、腦殘、火星文、富二代，這些都是網上對90后的解釋。 我就不明白了，那些非主流搞自拍的，貌似都那些八幾年出生的吧。90后那時候哪有那么大個!我自認為是長的算快的了，但跟那些非主流的帥哥美女一比，我自愧不如!他們要是90后，那都是吃啥飼料長的啊! 火星文貌似也是80后弄的，他們在用的時候還沒有多少人關注，等到他們都當爹當媽不好意思再用的時候，90們也開始用起來了。但不幸的是，這時候人們也開始關注起來了。 富二代?上次那飚車門事件的主角也是人稱為90后的，可人家的身份證上明明白白寫的是87年生的，就算是90后，中國要成年才能駕車吧!成年了你還要用大概三年的時間考駕照吧?如果他是90后，難不成人家穿越了? 說實話，我也不喜歡那些非主流腦殘的，但我也是90后，我又怎么了?你們?yōu)槭裁催B我要一起罵? 韓 寒 我小時候作文寫得特差。每次寫“好人好事”、“歌唱祖國”時，我挖空心思寫滿300字交上去后，每次都被“不夠真實”、“文筆空洞”的批語退了下來。于是當我“扶提東西的老奶奶過馬路”時，我的作文分數有所提高了，但卻還不是最高分，因為我同桌是“扶老奶奶過馬路，并幫她提了手中的東西”。 高一那年，我接觸到了新概念作文，忍痛用了三天生活費買了本盜版韓寒文集，后來又在和老師貓抓老鼠似的情況下看完了整本書，沒想到原來作文可以寫得這么婉轉。 第二天作文課，我就開始婉轉起來了，轉到最后連我自己都不知道轉到哪里，才發(fā)現(xiàn)不能再轉了，就將作文交了上去。等到發(fā)作文本的時候，全班同學都領到了，唯獨我沒有拿到本子，我那時慌了，心想又要挨批評了。在心里將檢討書打完了腹稿，老師念到了我的名字。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢從老師手中領回了作文本，全班頓時一片掌聲，同桌也在不停祝賀我，想不到你作文寫的這么好，改天幫我寫封情書吧!原來剛剛老師念的那篇范文就是我手中的這篇，怪不得聽著有點熟悉。 此后，我的作文分數是上來了，但六門功課的總分還是沒有多大的變化，班主任也和我談了多次，希望我不要做第二個韓寒。 韓寒又怎么了，人家現(xiàn)在出書、出歌、玩賽車，收入比高級白領都高幾倍，雖然當年高考他六門掛五門紅燈，但復旦大學不是特例招收韓寒嗎?可韓寒他沒去，這是復旦大學頓時覺得面子沒地擱了，只好“經學校重新研究決定，取消對于韓寒的特例招收”。你看，不是韓寒不想來，是人家不讓韓寒來了，現(xiàn)在你韓寒想來都來不了。我們只是90后 曾幾時我們迷茫無助;曾幾時我們激動瘋狂; 曾幾時我們癡傻淚下;曾幾時我們幼嫩無知。 走在絢麗的花季，我們面對的實在太多太多;網絡的繽紛，友誼的憾心，早戀的青澀，青春的叛逆…… 身為90后的我們，許多東西都似乎成為了我們的標志。 我們使用著不同的文字，我們說著不同的話語。 我們確實也與眾不同。 但火星文只是我們想用不同的方式表達意思; 非主流也只是我們想用不同的形式表現(xiàn)自己。 可我們不曾變過，我們的血液還是紅色，我們的稱呼還是人類! 雖然，我們會記不住父母的生日，但在父親節(jié)與母親節(jié)來臨的時候，我們會用最美的話語寫在我們的QQ空間里。 雖然我們哈韓、哈日。 但在5-12那天，我們同是汶川人! 雖然外界對我們有著太多太多的異議。 但我們永遠都是90后，我們永遠都只是在做我們自己! (小作文結束) 90 后 打我從娘胎里落地的那刻起，我就注定要被冠上這個名號，這還不止只有我一個。從1990年1月1日0點00分往后，截止至1999年12月31日23點59分59秒，這期間生出來的娃都是90后。你要是早一秒出世，那可就得不到這個頭銜了，不過沒關系，你還有另一個拉風的稱號--80后。 90后--非主流、腦殘、火星文、富二代，這些都是網上對90后的解釋。 我就不明白了，那些非主流搞自拍的，貌似都那些八幾年出生的吧。90后那時候哪有那么大個!我自認為是長的算快的了，但跟那些非主流的帥哥美女一比，我自愧不如!他們要是90后，那都是吃啥飼料長的啊! 火星文貌似也是80后弄的，他們在用的時候還沒有多少人關注，等到他們都當爹當媽不好意思再用的時候，90們也開始用起來了。但不幸的是，這時候人們也開始關注起來了。 富二代?上次那飚車門事件的主角也是人稱為90后的，可人家的身份證上明明白白寫的是87年生的，就算是90后，中國要成年才能駕車吧!成年了你還要用大概三年的時間考駕照吧?如果他是90后，難不成人家穿越了? 說實話，我也不喜歡那些非主流腦殘的，但我也是90后，我又怎么了?你們?yōu)槭裁催B我要一起罵? 韓 寒 我小時候作文寫得特差。每次寫“好人好事”、“歌唱祖國”時，我挖空心思寫滿300字交上去后，每次都被“不夠真實”、“文筆空洞”的批語退了下來。于是當我“扶提東西的老奶奶過馬路”時，我的作文分數有所提高了，但卻還不是最高分，因為我同桌是“扶老奶奶過馬路，并幫她提了手中的東西”。 高一那年，我接觸到了新概念作文，忍痛用了三天生活費買了本盜版韓寒文集，后來又在和老師貓抓老鼠似的情況下看完了整本書，沒想到原來作文可以寫得這么婉轉。 第二天作文課，我就開始婉轉起來了，轉到最后連我自己都不知道轉到哪里，才發(fā)現(xiàn)不能再轉了，就將作文交了上去。等到發(fā)作文本的時候，全班同學都領到了，唯獨我沒有拿到本子，我那時慌了，心想又要挨批評了。在心里將檢討書打完了腹稿，老師念到了我的名字。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢從老師手中領回了作文本，全班頓時一片掌聲，同桌也在不停祝賀我，想不到你作文寫的這么好，改天幫我寫封情書吧!原來剛剛老師念的那篇范文就是我手中的這篇，怪不得聽著有點熟悉。 此后，我的作文分數是上來了，但六門功課的總分還是沒有多大的變化，班主任也和我談了多次，希望我不要做第二個韓寒。 韓寒又怎么了，人家現(xiàn)在出書、出歌、玩賽車，收入比高級白領都高幾倍，雖然當年高考他六門掛五門紅燈，但復旦大學不是特例招收韓寒嗎?可韓寒他沒去，這是復旦大學頓時覺得面子沒地擱了，只好“經學校重新研究決定，取消對于韓寒的特例招收”。你看，不是韓寒不想來，是人家不讓韓寒來了，現(xiàn)在你韓寒想來都來不了。我們只是90后 曾幾時我們迷茫無助;曾幾時我們激動瘋狂; 曾幾時我們癡傻淚下;曾幾時我們幼嫩無知。 走在絢麗的花季，我們面對的實在太多太多;網絡的繽紛，友誼的憾心，早戀的青澀，青春的叛逆…… 身為90后的我們，許多東西都似乎成為了我們的標志。 我們使用著不同的文字，我們說著不同的話語。 我們確實也與眾不同。 但火星文只是我們想用不同的方式表達意思; 非主流也只是我們想用不同的形式表現(xiàn)自己。 可我們不曾變過，我們的血液還是紅色，我們的稱呼還是人類! 雖然，我們會記不住父母的生日，但在父親節(jié)與母親節(jié)來臨的時候，我們會用最美的話語寫在我們的QQ空間里。 雖然我們哈韓、哈日。 但在5-12那天，我們同是汶川人! 雖然外界對我們有著太多太多的異議。 但我們永遠都是90后，我們永遠都只是在做我們自己! 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(小作文結束) 90 后 打我從娘胎里落地的那刻起，我就注定要被冠上這個名號，這還不止只有我一個。從1990年1月1日0點00分往后，截止至1999年12月31日23點59分59秒，這期間生出來的娃都是90后。你要是早一秒出世，那可就得不到這個頭銜了，不過沒關系，你還有另一個拉風的稱號--80后。 90后--非主流、腦殘、火星文、富二代，這些都是網上對90后的解釋。 我就不明白了，那些非主流搞自拍的，貌似都那些八幾年出生的吧。90后那時候哪有那么大個!我自認為是長的算快的了，但跟那些非主流的帥哥美女一比，我自愧不如!他們要是90后，那都是吃啥飼料長的啊! 火星文貌似也是80后弄的，他們在用的時候還沒有多少人關注，等到他們都當爹當媽不好意思再用的時候，90們也開始用起來了。但不幸的是，這時候人們也開始關注起來了。 富二代?上次那飚車門事件的主角也是人稱為90后的，可人家的身份證上明明白白寫的是87年生的，就算是90后，中國要成年才能駕車吧!成年了你還要用大概三年的時間考駕照吧?如果他是90后，難不成人家穿越了? 說實話，我也不喜歡那些非主流腦殘的，但我也是90后，我又怎么了?你們?yōu)槭裁催B我要一起罵? 韓 寒 我小時候作文寫得特差。每次寫“好人好事”、“歌唱祖國”時，我挖空心思寫滿300字交上去后，每次都被“不夠真實”、“文筆空洞”的批語退了下來。于是當我“扶提東西的老奶奶過馬路”時，我的作文分數有所提高了，但卻還不是最高分，因為我同桌是“扶老奶奶過馬路，并幫她提了手中的東西”。 高一那年，我接觸到了新概念作文，忍痛用了三天生活費買了本盜版韓寒文集，后來又在和老師貓抓老鼠似的情況下看完了整本書，沒想到原來作文可以寫得這么婉轉。 第二天作文課，我就開始婉轉起來了，轉到最后連我自己都不知道轉到哪里，才發(fā)現(xiàn)不能再轉了，就將作文交了上去。等到發(fā)作文本的時候，全班同學都領到了，唯獨我沒有拿到本子，我那時慌了，心想又要挨批評了。在心里將檢討書打完了腹稿，老師念到了我的名字。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢從老師手中領回了作文本，全班頓時一片掌聲，同桌也在不停祝賀我，想不到你作文寫的這么好，改天幫我寫封情書吧!原來剛剛老師念的那篇范文就是我手中的這篇，怪不得聽著有點熟悉。 此后，我的作文分數是上來了，但六門功課的總分還是沒有多大的變化，班主任也和我談了多次，希望我不要做第二個韓寒。 韓寒又怎么了，人家現(xiàn)在出書、出歌、玩賽車，收入比高級白領都高幾倍，雖然當年高考他六門掛五門紅燈，但復旦大學不是特例招收韓寒嗎?可韓寒他沒去，這是復旦大學頓時覺得面子沒地擱了，只好“經學校重新研究決定，取消對于韓寒的特例招收”。你看，不是韓寒不想來，是人家不讓韓寒來了，現(xiàn)在你韓寒想來都來不了。我們只是90后 曾幾時我們迷茫無助;曾幾時我們激動瘋狂; 曾幾時我們癡傻淚下;曾幾時我們幼嫩無知。 走在絢麗的花季，我們面對的實在太多太多;網絡的繽紛，友誼的憾心，早戀的青澀，青春的叛逆…… 身為90后的我們，許多東西都似乎成為了我們的標志。 我們使用著不同的文字，我們說著不同的話語。 我們確實也與眾不同。 但火星文只是我們想用不同的方式表達意思; 非主流也只是我們想用不同的形式表現(xiàn)自己。 可我們不曾變過，我們的血液還是紅色，我們的稱呼還是人類! 雖然，我們會記不住父母的生日，但在父親節(jié)與母親節(jié)來臨的時候，我們會用最美的話語寫在我們的QQ空間里。 雖然我們哈韓、哈日。 但在5-12那天，我們同是汶川人! 雖然外界對我們有著太多太多的異議。 但我們永遠都是90后，我們永遠都只是在做我們自己! (小作文結束) 90 后 打我從娘胎里落地的那刻起，我就注定要被冠上這個名號，這還不止只有我一個。從1990年1月1日0點00分往后，截止至1999年12月31日23點59分59秒，這期間生出來的娃都是90后。你要是早一秒出世，那可就得不到這個頭銜了，不過沒關系，你還有另一個拉風的稱號--80后。 90后--非主流、腦殘、火星文、富二代，這些都是網上對90后的解釋。 我就不明白了，那些非主流搞自拍的，貌似都那些八幾年出生的吧。90后那時候哪有那么大個!我自認為是長的算快的了，但跟那些非主流的帥哥美女一比，我自愧不如!他們要是90后，那都是吃啥飼料長的啊! 火星文貌似也是80后弄的，他們在用的時候還沒有多少人關注，等到他們都當爹當媽不好意思再用的時候，90們也開始用起來了。但不幸的是，這時候人們也開始關注起來了。 富二代?上次那飚車門事件的主角也是人稱為90后的，可人家的身份證上明明白白寫的是87年生的，就算是90后，中國要成年才能駕車吧!成年了你還要用大概三年的時間考駕照吧?如果他是90后，難不成人家穿越了? 說實話，我也不喜歡那些非主流腦殘的，但我也是90后，我又怎么了?你們?yōu)槭裁催B我要一起罵? 韓 寒 我小時候作文寫得特差。每次寫“好人好事”、“歌唱祖國”時，我挖空心思寫滿300字交上去后，每次都被“不夠真實”、“文筆空洞”的批語退了下來。于是當我“扶提東西的老奶奶過馬路”時，我的作文分數有所提高了，但卻還不是最高分，因為我同桌是“扶老奶奶過馬路，并幫她提了手中的東西”。 高一那年，我接觸到了新概念作文，忍痛用了三天生活費買了本盜版韓寒文集，后來又在和老師貓抓老鼠似的情況下看完了整本書，沒想到原來作文可以寫得這么婉轉。 第二天作文課，我就開始婉轉起來了，轉到最后連我自己都不知道轉到哪里，才發(fā)現(xiàn)不能再轉了，就將作文交了上去。等到發(fā)作文本的時候，全班同學都領到了，唯獨我沒有拿到本子，我那時慌了，心想又要挨批評了。在心里將檢討書打完了腹稿，老師念到了我的名字。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢從老師手中領回了作文本，全班頓時一片掌聲，同桌也在不停祝賀我，想不到你作文寫的這么好，改天幫我寫封情書吧!原來剛剛老師念的那篇范文就是我手中的這篇，怪不得聽著有點熟悉。 此后，我的作文分數是上來了，但六門功課的總分還是沒有多大的變化，班主任也和我談了多次，希望我不要做第二個韓寒。 韓寒又怎么了，人家現(xiàn)在出書、出歌、玩賽車，收入比高級白領都高幾倍，雖然當年高考他六門掛五門紅燈，但復旦大學不是特例招收韓寒嗎?可韓寒他沒去，這是復旦大學頓時覺得面子沒地擱了，只好“經學校重新研究決定，取消對于韓寒的特例招收”。你看，不是韓寒不想來，是人家不讓韓寒來了，現(xiàn)在你韓寒想來都來不了。我們只是90后 曾幾時我們迷茫無助;曾幾時我們激動瘋狂; 曾幾時我們癡傻淚下;曾幾時我們幼嫩無知。 走在絢麗的花季，我們面對的實在太多太多;網絡的繽紛，友誼的憾心，早戀的青澀，青春的叛逆…… 身為90后的我們，許多東西都似乎成為了我們的標志。 我們使用著不同的文字，我們說著不同的話語。 我們確實也與眾不同。 但火星文只是我們想用不同的方式表達意思; 非主流也只是我們想用不同的形式表現(xiàn)自己。 可我們不曾變過，我們的血液還是紅色，我們的稱呼還是人類! 雖然，我們會記不住父母的生日，但在父親節(jié)與母親節(jié)來臨的時候，我們會用最美的話語寫在我們的QQ空間里。 雖然我們哈韓、哈日。 但在5-12那天，我們同是汶川人! 雖然外界對我們有著太多太多的異議。 但我們永遠都是90后，我們永遠都只是在做我們自己! (小作文結束) 90 后 打我從娘胎里落地的那刻起，我就注定要被冠上這個名號，這還不止只有我一個。從1990年1月1日0點00分往后，截止至1999年12月31日23點59分59秒，這期間生出來的娃都是90后。你要是早一秒出世，那可就得不到這個頭銜了，不過沒關系，你還有另一個拉風的稱號--80后。 90后--非主流、腦殘、火星文、富二代，這些都是網上對90后的解釋。 我就不明白了，那些非主流搞自拍的，貌似都那些八幾年出生的吧。90后那時候哪有那么大個!我自認為是長的算快的了，但跟那些非主流的帥哥美女一比，我自愧不如!他們要是90后，那都是吃啥飼料長的啊! 火星文貌似也是80后弄的，他們在用的時候還沒有多少人關注，等到他們都當爹當媽不好意思再用的時候，90們也開始用起來了。但不幸的是，這時候人們也開始關注起來了。 富二代?上次那飚車門事件的主角也是人稱為90后的，可人家的身份證上明明白白寫的是87年生的，就算是90后，中國要成年才能駕車吧!成年了你還要用大概三年的時間考駕照吧?如果他是90后，難不成人家穿越了? 說實話，我也不喜歡那些非主流腦殘的，但我也是90后，我又怎么了?你們?yōu)槭裁催B我要一起罵? 韓 寒 我小時候作文寫得特差。每次寫“好人好事”、“歌唱祖國”時，我挖空心思寫滿300字交上去后，每次都被“不夠真實”、“文筆空洞”的批語退了下來。于是當我“扶提東西的老奶奶過馬路”時，我的作文分數有所提高了，但卻還不是最高分，因為我同桌是“扶老奶奶過馬路，并幫她提了手中的東西”。 高一那年，我接觸到了新概念作文，忍痛用了三天生活費買了本盜版韓寒文集，后來又在和老師貓抓老鼠似的情況下看完了整本書，沒想到原來作文可以寫得這么婉轉。 第二天作文課，我就開始婉轉起來了，轉到最后連我自己都不知道轉到哪里，才發(fā)現(xiàn)不能再轉了，就將作文交了上去。等到發(fā)作文本的時候，全班同學都領到了，唯獨我沒有拿到本子，我那時慌了，心想又要挨批評了。在心里將檢討書打完了腹稿，老師念到了我的名字。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢從老師手中領回了作文本，全班頓時一片掌聲，同桌也在不停祝賀我，想不到你作文寫的這么好，改天幫我寫封情書吧!原來剛剛老師念的那篇范文就是我手中的這篇，怪不得聽著有點熟悉。 此后，我的作文分數是上來了，但六門功課的總分還是沒有多大的變化，班主任也和我談了多次，希望我不要做第二個韓寒。 韓寒又怎么了，人家現(xiàn)在出書、出歌、玩賽車，收入比高級白領都高幾倍，雖然當年高考他六門掛五門紅燈，但復旦大學不是特例招收韓寒嗎?可韓寒他沒去，這是復旦大學頓時覺得面子沒地擱了，只好“經學校重新研究決定，取消對于韓寒的特例招收”。你看，不是韓寒不想來，是人家不讓韓寒來了，現(xiàn)在你韓寒想來都來不了。 標題:作文10000字 網址:https://u.sanwen.net/subject/1582739.html 經過二00三 很久沒有聽歌了。 就像很久不再回去了一樣。 只是卻還在不停的經過。 經過二00三。 不斷的重復。殘缺的笑容。破碎的轉身。 我想，我還是把你當作神來崇拜的。不可磨滅的信仰。 只是里面還有些不明的因素。 懶得去想。 如果沒有錯覺，她就不會發(fā)現(xiàn)那雙放下的手。 她以為是為她。 如果沒有深邃的雙眸，她就不會以為他看懂了她。 她以為他在她的世界。里面。 如果她轉身了，然后告別。或是要他留下。 是不是還會發(fā)生什么。或者繼續(xù)。 如果她等待了，然后一如既往。 是不是還會一樣的盛開她的榮耀。 光環(huán)。光環(huán)。是你。 離開。就消失。 她從未想過他會離開。決絕的。連她也叫不回。 她從未想過她會離開。絕望的。沒有任何空隙。 細水長流。 她在一本書上測到了這樣的結局。 然而一切相反。固執(zhí)的相反。 比她或他都強硬。 這就叫命運。 地點是某個城市的角落。 時間在午夜時刻。無聊的人常在這里出沒。 交換一種寂寞。 曾經猶如你我的寂寞。 孤獨變成一種習慣，寂寞帶出一串圖案。 結局不變，流連忘返，再次傷害。 失落的愛。 筆，在她手上，卻寫不出你的愛。 心，在她掌心，卻看不見她的愛。 她想用幾行字形容你是她的誰，卻最終遺落了。 她想不起。你。 你記不得。她。 然后向左走，向右走。 這個城市不會相遇。 如果有來世，她想，她還是會選擇與你相遇的。 只是請你不要發(fā)現(xiàn)她。 也不要發(fā)現(xiàn)彼此靈魂的重量。及孤獨。 她只是想看著你。遠遠的。 和仔仔一樣的距離。 正月十五鬧元宵作文800字 昨天是元宵節(jié)，可熱鬧了!按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。 傍晚7:00多，我剛剛吃完飯，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭!嘭!嘭!每一家接二連三的放起了煙火!我早知開始放了!于是趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來!因為我家在這一帶是屬比較高的樓房!我站在樓頂上一切景物盡收眼底!煙火升起來了!有的像一朵盛開的菊花!有的像螢火蟲般滿天飛舞，有的像一座雪山炸開了一般!最有趣的還要算“老鼠跑”了!剛開始是白色像火箭一般射上天空!隨即便像老鼠遭人攻擊一樣四處跑開!不一會兒便沒了蹤影。最好看的要數“大禮花”，朵朵猶如火山爆發(fā)，嫣紅、翠綠、金黃，“一座山”連“一座山”爆發(fā)出來!如流星般四散，襯著漆黑的夜幕，艷麗奪目!把漆黑的夜晚照成了明亮的白天!我們看后無一人不發(fā)出贊嘆聲!最使人耐人尋味的要屬“導彈”了，先是一束白色的煙火串上天空，而后便在空中爆炸，最后銷聲匿跡…… 看完了別人的煙火，我和弟弟也把自己的煙火拿出來放了!我拿出了“沖天炮”，點燃后，像流星般射了出去，后面還拖著長長的“尾巴”!五彩繽紛!弟弟拿出了“圣誕樹”，發(fā)出了強烈的火花!顏色各種個樣!像噴泉一樣，時高時矮，時亮時暗!火花從“天”而降，像無數條珍珠掛在天空!落下時像天上的銀河一樣!閃閃發(fā)光!還放了“雨花”就像仙女散花一樣，從空中落下來，時而“花”心中還綻開“小花”，如花蕊一般。還有的像“ufo”一樣閃過去，速度快的眼睛跟不上，有的像陀螺一般“瘋狂旋轉”……在夜幕中，家家戶戶的煙火就好象在比“美”，一家比一家壯觀，一家比一家希奇…… 終于放完了煙花，四周也靜下來了，看到這美麗的煙花，讓我想起了辛棄疾的《青玉案元夕》，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，火闌珊處。元宵晚會已經結束了，但那歡聲笑語，久久繚繞在我們窗前…… 暑假趣事作文300字 在暑假的第八天，我和媽媽以及她的同事報名了到蕪湖的“方特歡樂樂園”。 大約5:30的時候，我和媽媽起了床，打算到外面買吃的，早點上汽車。在7:20我們準時上了車，等待其他的旅客。車啟動了，我一邊坐在車上看風景，一邊吃著早點，舒服極了。車已經開到了安徽，可我還不知道，畢竟我沒有去過。 9:00，車已開到了“方特歡樂樂園”，導游讓我們自己走，在6:00之前集合。我跟著媽媽和她的同事一起走。首先我們來到了太空世界去玩了飛越極限，那是一個巨大的半球形銀幕將觀眾包圍，雄偉的懸掛式座椅凌空飛起，配合場面宏大的電影畫面，讓我們在飛翔天際的同時，或墜落深淵峽谷 , 或穿越洶涌滔天的巨浪 , 或盤旋在金字塔的尖頂 , 或呼嘯在珠穆朗瑪峰頂 , 或穿越布魯克林大橋的鋼索俯瞰 ……這讓我覺得在了解到中國的建筑物的樣子和名字，讓我覺得有趣。 我們又去了漁人碼頭、方特歡樂大道、神秘河谷、西 部傳奇……到了中午，我們去了快餐店大吃了一頓。1:00，我們去了全是游戲的場所玩了玩。我和媽媽坐上了很刺激的“火流星”。我一開始是覺得好玩，刺激，可是當我坐上去時，覺得生命就此結束。我們乘坐的小車倒掛在軌道上，兩腳懸空，兩側無擋， 時而感到高速下落、時而感到空中飛翔。在我做的過程中，也許是速度太快，讓那些扶桿不停的打我的小臉蛋，讓我覺得好玩有好疼。之后我們又把所有的游戲都完了，可真快活呀! 今天是我今年的暑假去蕪湖玩，覺得真好玩。暑假趣事作文300字 00:00， 昨天是她的生日，我不能親口對她說聲:生日快樂 深夜00:00，我掏出手機 --00:00，生日快樂! --嗯 謝謝 要走了，又有十多天不能見她，你可以想象一棵荒漠中頂著烈日的小草在十多個大旱天是怎樣度過和能怎樣度過 我來上網，希望她恰在網上 我在后花圃擺了個她能看懂的圖案，我希望她回校參加衛(wèi)生的時候能看到--但這是不可能的--除非我嘴巴一時沖動泄露了秘密。 我想親手送她一件禮物，可是--我不能，不能 我唯有作詩，為她寫詩--可是言語已經被那晚的淚流盡干涸了熱的血。 勵志·求愛 為自己勵志，向她求愛 題目是:L. 少小志弘天下看 初出桑梓時未寒 待到有為碧霄中 輕狂如我九月攬 如果你能看到這里， 我想對我所愛的一個女孩說的十句話: 我想對我所愛的她說的十句話: 一，如果上天讓我遇上你只是為了讓我引火自焚愛上你，我會說:我愿意。 二，如果上天讓我繼續(xù)存在只是為了受你的折磨與傷害，我會說:我可以。 三，我不敢再把熾熱的目光投向你，只好讓它留在自己的眼睛，眼睛燒死了，幸好還有心留下來可以想你的樣子。 四，一直想告訴你:你的文字很有金屬感，你也是。但我喜歡你的笑容甜美。 五，一千步的距離，我不要你踏出一步，半步也不要。站定，讓我有勇氣一直向著你的背影前進。 六，我一輩子感謝上天，因為他讓我們只是平行，而沒有異面。 七，所謂兩難就是:我小心翼翼地希望著你能看到我想告訴你的話;同時又祈盼不要煩到你才好。 八，如果有一天，你在自己的戀愛角逐里也受了傷，請任何時間給我電話。我并不是想趁機而入或者使你遭到同情，我只是請求你能夠給我一個，讓我給自己所愛的人安慰的機會。 九，最后是一直很想告訴你的:你的眼睛很漂亮，真的，我很喜歡它們。 十，九，八，七，六，五，四， 三個字，我愛你， 00:00 暑假的一天作文300字 心情:晴―多云。 原因:早上八點時，我正開著坦克打螞蟻，可是卻被“叮當”一聲打下了坦克。我起身一看原來是爸媽洗漱的聲音!我一翻身，去尋找我的坦克。可老媽發(fā)現(xiàn)我醒了，就開始叫我。可我還沒睡夠，就對媽媽的喊聲“充耳不聞”。老媽見軟的不行，就來到我的房間，施展“河東獅吼”:“起――床――!”我最怕老媽臉上“晴見多云”了，就趕快爬了起來。起來后還有點睡意蒙朧。 9:30―11:30 心情:多云―晴 原因:洗漱完畢后，我開始做作業(yè)。做完作業(yè)后，我也不嗑睡了。我看了一下計劃表太好了!接下來可以彈琴了!我立刻“飛”到琴凳上奏起了那優(yōu)美的《二泉映月》…… 時間:11:30―3:00 心情:晴―小雨 原因:吃完飯后，我來到電腦桌前，開始打作文我滿以為我的作文會得“精華”，可是我的希望又一次落空了:標點之家普通作文 時間:下午3:00―4:30 心情:小雨―陰 原因:哎!下午又要搞英語!那盤英語磁帶應該聽了300遍了吧?英語文章一背又要背半天……哎，不多說了，搞吧。 時間4:30―6:00 心情:陰―大太陽 原因:啊!事終于搞完了。可以下去玩嘍!是找劉聰玩，還是找馮驪駒呢?是玩“三個字”還是玩“紅綠燈”呢…… 暑假一 天真是有苦也有樂呀!暑假的一天作文300字 高考作文 高中作文題庫一、根據下述材料，按要求作文 牽掛是思念，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線;牽掛是多方面的，比如(1)牽掛是對親人的思念;(2)牽掛是對友人的情懷;(3)牽掛能催人奮發(fā)向上。 請以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內容;選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少于800字的文章。 二 、一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被“壓縮”進一個水滴之中。于是，當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數的太陽在微風中舞蹈;當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。 要求:(1)根據以上材料寫一篇文章。內容、題材不限，只要合情合理。(2)題目自擬(3)除詩歌外，其它文體不限(4)不少于800字。 三 、據報載，一位國際象棋特級大師，在經過了豐年的精心準備后，和電腦進行了一場比賽。結果大師輸給了電腦。于是，人們開始憂慮，電腦今后是不是將取代人腦? 四 、據此材料寫一篇作文。自擬題目，文體不限(詩歌除外)，不少于800字。 親情，是人類感情中崇高溫馨的部分，因此歷來是文學作品(也包括學生習作)的永恒主題。請你寫一篇表現(xiàn)親情的文章(除詩歌、劇本外，其余文體不限)，題目自擬，800字以上。 五、閱讀下面材料，按要求作文。 “神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學，但家境貧寒，買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝社筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作品的東西。 請以“假如我有一枝社筆”為作文范圍，寫一篇文章。 要求:(1)寫作時可以大膽想象，內容只要與“假如我有一枝神筆”有關就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見解，展望前景，等等。(2)自擬題目，(3)除詩歌外，其他文體不限。(4)不少于800字。 六、----漫想 要求:(1)在橫線上填補完整你作文的標題(2)除詩歌外文體不限(3)不少于800字 [提示]寫本文要注意三點。(1)所填的詞語例如“時間”“水”“二十一世紀”“燈”“圓”等，無論是什么樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯(lián)結全文的紐帶，必須有儲備，可駕馭。(2)馳騁千里的想象也應有清晰的順序，或時間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。(3)行文要注意虛與實，放與收的合理安排。 七 、將“我發(fā)現(xiàn)--”補充完整，然后以此為題寫一篇文章。 要求:1、思想健康，內容具體，力求有創(chuàng)意 2、除詩歌、劇本外，文體不限 3、不少于800字 八 、閱讀下面材料根據要求作文 這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點到終點，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當然，每人只能有一次采摘的機會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。 假如你是其中的一個年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果?這一段路途的經歷對你的人生有什么啟示?請以此為范圍寫一篇文章。 [注意] (1)題目自擬(2)文體和寫法不限(3)不少于800字 九 、人在這個世界上總離不開風雨雷電。你可能有關于風雨雷電的事情;面對風雨雷電，你可能有所感受，有所領悟。 請以“我和風雨雷電”為話題寫一篇作文。 要求;(1)作文內容與“風雨雷電”中的一項或幾項有關都行(2)文體不限(3)不少于800字 十 、有人說;“有兩種東西，一旦失去才知道可貴;一是青春，一是健康。”其實，失去后才知道可貴的又何止于此。 請以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章，文體不限。 十一 、如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個新的生命?是一只盤旋的鷹，一條快樂的魚，一只輕盈的蝴蝶~~~還是仍舊做一回現(xiàn)在的你? 請展開聯(lián)想，自擬題目，不少于800字 十二 、《與--的對話》 要求; 1、空白處可任意填寫。如;時間、歷史、未來、環(huán)保、人口、科學、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學，還可填風、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等 這道作文題給予考生的思維空間是十分廣闊的。可以寫人敘事，也可以寄語抒情，但更重要的是與時代結合起來，打破了時空的界限，學生可經縱橫馳騁，遨游古今。 十三 、有人說當代中學生常是矛盾的。一方面帶著個性化的臉頰，他們開始認識到自我，自信“我就是我”;另一方面，在繽紛炫目，而且必須面對的生活面前，他們有時也迷茫，常常會問;“誰能告訴我我是誰?” 請結合成長中的切身經歷，以“我的故事”為題目背景，講出一段真實的體驗和感受。文體不限，題目自擬，不少于800字。 十四、美國萊州制作了一個非常堅固而精致的盒子，里面裝有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可啟封。如果讓你執(zhí)筆寫這封信，你將給三千年之后的未來人說些什么呢? 文體不限，題目自擬，不少于800字。 十五、一滴水在宇宙中只不過是一上微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就愚味著整個太陽被“壓縮”進一個水滴之中。于是，當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數的太陽在微風中舞蹈;當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。 要求;1、根據以上材料寫一篇文章。內容、題材不限，只要合情合理。2、題目自擬3、除詩歌外，其它文體不限4、不少于800字。 十七 、生活有坎坷，可臉上不能沒有微笑;生活有嘆息，可心靈不能沒有微笑。狂風暴雨中笑一笑，美好的前程向你走來……請以上述文字為話題，寫一篇800字左右的文章，題目自擬，文體不限。 十八 、社會是一所學校，生活是我們的良師。 在人與人的交往中，我們學會了理解;在胸中怒火中燒時，我們學會了忍讓;在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容;在別人遇到困難時，我人學會了關心;在不利的環(huán)境中，我們學會了生存……請以“學會----”為話題，寫一篇800字左右的文章，除詩歌外，文體不限。 十九、一們美國心理學家認為，當仿世界，孩子最需要培養(yǎng)的性格有5種;自信心，希望，富有同情心，熱情，靈活性。 請以“我是這樣培養(yǎng)性格的”為正題寫一篇夾敘夾議的文章。 二十、在對表少年進行教育的過程中，不少學校提出了這樣的要求;把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關心獻給他人，把獻給父母，把信心留給自己。 請你從這五句話中任選一句作為題目(或作為寫作的角度，自擬題目)寫一篇文章。 要求;1、除詩歌、小說、戲劇外，文體不限。2、可單獨運用記敘、議論、抒情、描寫等表達方式中的一種，也可以綜合運用這幾種表達方式。3、不少于600字。 二十一 、面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟;當我們看見一輪紅日冉冉升時，我們也許會感悟到表年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，而應該珍惜時光發(fā)奮進取…… 朋友，你對生活有什么感悟呢?請以《感悟--》為題寫一篇文章。要求; 1、在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。 2、除詩歌外文體不限。 3、書寫清楚，800字左右。 [構思綱要點撥] “感悟”后面所填詞語可經是動詞(動詞短語)，寫對某一種活動的感悟，如“感悟踢球”;也可以是名詞(名詞短語)，寫對某一事物的感悟，如“感悟飛瀑”，或對某一段時光的感悟，如“感悟高三”;甚至于可以是形容詞，寫對事物屬性的感悟，如“感悟美麗”，敘寫自己對美麗的感覺、感受與領悟，說明什么是真正的美麗。 寫議論文必須以具體形象為也發(fā)點，以對基本一形象的感悟，闡發(fā)為主要內容。比如《感悟花芽》可以寫自己面對花芽時產生的聯(lián)想，表述自己“愿做小小的花芽，讓風雨的洗禮催開成功的花朵”的觀點，然后以別人看來“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句話，分別引出若干事例--有志不在年高的事例，年小位卑也能為國爭光的事例，論證花芽雖小、嫩弱，但歷經奮斗磨練，定能催開成功的花朵的道理。 寫抒情散文必須讓自己的情感與具體形象(細節(jié))水乳交融。比如寫《感悟高三》，構思時高三學習生活中的一幕幕情景會浮現(xiàn)在眼前。寫什么?高三生活最大的特點是什么?可以根據高三生活的一些特點，選取典型細節(jié)，在還將有敘夾議中抒發(fā)感情。 寫記敘散文或小小說必須高置情節(jié)，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他(她)”，情節(jié)(或者說人物的命運)是文章的“感點”，人物的“感悟”一般在結尾“畫龍點睛”，但高明的寫法可以讓人物的感悟貫串在整個情節(jié)，在激烈的矛盾沖突中展現(xiàn)人物的性格特點。 二十二、散步的時候/我走直路/兒子卻故意/把路走彎/我說/把路走直/就是捷徑//兒子說把路走彎/路就延長 要求:根據本詩的內容，聯(lián)系實際，寫一篇抒發(fā)你對自己的人生路的感受，或闡發(fā)你對人生路的看法的文章。 注意:1、除詩歌、戲劇外，文體不限。 2、題目自擬。 3、不少于800字。 二十三、閱讀，已經融入我們中學生的生活之中，于你而言又如何呢?請寫一篇文章，可以描述你自己的閱讀故事，可以抒寫你自己的閱讀得失，也可以介紹你自己閱讀的習慣方法，或是你閱讀的體驗認識…… 注意;1、文章要緊扣“閱讀”這個話題，中心要突出，2、題目自擬3、除詩歌外，其他文體不限4、800字以上。 二十四、樹的年輪，一圈一圈……是日的赤足刻下的腳印?是日的銀絲紡織的花環(huán)?是歷史留下的印痕?是風雷灌制的唱片?樹的年輪，引我浮想聯(lián)翩…… 要求:1、題目自擬2、除詩歌外，文體不限3、不少于800字。 二十五、據報載，一位國際象棋特級大師，在經過了半年的精心準備后，和電腦進行了一場比賽。結果大師輸給了電腦。于是，人們開始憂慮，電腦今后是不是將取代人腦? 據此材料寫一篇作文，自擬題目，文體不限(除詩歌外)，不少于800字。 二十六、 門 提示語:門，我們每天進進出出，人的一生也會進進出出各種各樣的“門”，但我們有時卻入不了“門”有時又出有了“門”;有時摸不著“門”，有時打不開“門”;有時希望關著“門”~~~它給我們帶來多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。 要求:1、除詩歌外，文體不限。2、內容具體，要運用聯(lián)想和想象3、不少于800字。 二十七 、春天，不單是四季之首的名詞，春天，與美好在一起。 挨過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐;聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，為詩歌增添亮色;春雨，使圖畫洋溢微型機。 孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶~~~即將告別高中學習生活的你們，處在世紀之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢? 請你寫一篇作文，傾聽自己的心聲或講述“春天”的故事。 要求:1、作文取材不加限制。題目自擬2、內容要具體，寫現(xiàn)實，想未來都可以。3、除詩歌外，不限文體;全文不少于800字。 二十八、梵文《百喻經》里有個故事，說一個愚人要住三層樓，南昌不讓匠人造底下兩層。錢鐘書先生曾引用這個故事，說明學術研究不能一味追求那種飄飄凌云的空中樓閣。但在文學世界里，空中樓閣又確乎是不可缺少的。我們高一的語文課本里有一篇課文就叫做《我的空中樓閣》。 請以上面的話題為范圍，自所題目，寫一篇800字以上的文章。不要寫劇本和詩歌。 二十九、培根在《談憤怒》一文中提到;“怒氣就低像傾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片廢墟。”我們身邊常見到發(fā)怒之類的人和事，自己也有此類感受。 請自選角度，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限(除詩歌外)。 三十、生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋;公園里，廊橋、花橋、九曲橋;以至邊結人際關系，締結美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風景，可許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理~~~面對它們，你會想到什么呢? 請以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，其他文體不限。 三十一、請以“盼望”為話題，寫一篇作文。如;海峽兩岸的同胞盼望骨肉團圓;年邁的父母盼望出門遠行的兒女常回家看看;高考考生盼望接到大學錄取通知書，等等。可以記敘、議論、抒情，也可以發(fā)揮想象，編故事，內容不限。 要求;1、題目自擬2、除贊歌外文體不限。3、不少于800字。 三十二 、也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃。也許你聽過雨打芭蕉……這自然的歌聲，會引發(fā)你想些什么?是你本色的學生生活，還是你傾心自然的一段旅程?是你對自然樸實人生的追求，還是對人類與環(huán)境關系的思考……請你寫一篇文章，注意; 1、內容必須與“自然的歌聲”有關，可以從題干中選擇一個角度，也可以選擇新的角度。2、自擬題目3、除詩歌外，其他文體不限4、不少于800字。 三十三 、風，有自然界的有人類社會的;有的可愛可親，有的可怕可鄙……請以“風”為話題，自擬題目，寫一篇不少于7-00字的文章，除詩歌外，文體不限。 三十四 、人生難免會有許多的遺憾;一個單位，一仆社會，一個民族，一個國家也是如此。請你以“遺憾”為題，寫一篇800字左右的文章，除詩歌外，體裁不限。 三十五、根據下面材料和要求作文 “木桶理論”是現(xiàn)代管理科學中的一個概念，一個木桶的容水量取決于最短的那塊木板，其他的木板即使長出許多也沒有價值，要增加木桶的容量，就必須加長這塊最短的木板。 要求;從這個理論中得到什么啟示?聯(lián)想自己、周圍人或社會上的事物，寫一篇議論文，不少于800字 三十六 、美國阿拉斯加一個自然保護區(qū)有一種稀珍的鹿種，主人們?yōu)榱耸孤谷翰皇軅Γ瑢⒗恰⒈矮F捕殺光。從此，這些鹿置于沒有任何危險的“安樂窩”中，活動量逐漸減少，體質也越來越差，在瘟疫滸時大量死亡。后來，主人們特意從外地“引進”狼珍稀的鹿群為了生存，整天來回奔跑，體質和生命力逐漸增強。 要求;請依據提供的這段材料，聯(lián)系社會生活實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，字數不少于700字。 三十七 、人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所賜，也不是聽其自然所能成閔的。~~~若是聽其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一樣呢? ----陳獨秀 請以“幸福”為作文內容的范圍，寫一篇文章。要求;1、自擬題目2、除詩歌外，文體不限3、不少于800字。 三十八 、又是----飄香時 無論經過多少年，往日的回憶依舊熾熱，曠野的風吹過窗欞，仿佛又聞到了那----的清香……1、從花草植物中，任選一種填入所給標題及開關的空白處。 2、以此為開關，續(xù)寫一篇800字左右的文章。 三十九、閱讀下面的材料，以“我生活在--之中”為題作文。 如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑;如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信;如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會頭腦平靜地生活。--《學習的革命》 要求;1、從所給材料中選擇一個加點的詞語或另外再選一個更適合你自身情況的詞語，填寫在題目的橫線上。2、不要寫成詩歌3、不少于800字 天空----為過往 天空 為過往 繁星盡管美麗，但終究撕裂了天空。 雨是灰色的，從混沌的空氣中看去，便能察覺出一絲細小的光亮。 總愛在雨中走得很慢，然后學著單純的小孩，看著身后的世界，頭也不回的走開了。 有時候，天會變了，變得很黑，像是朦朦的霧，在高空中擴散，然后沖向雨中，然后全身都濕透了，然后開心的笑。 天晴了以后，就去到大沙灘，挖一個潮濕的大洞。 然后搖動著路邊的那棵樹，便能從樹上滴下幾滴水來，還曾做過一些白日夢，安靜的望著天空。仔細的看著雨水一滴一滴從天空中掉下來。 于是瞬間地想起了不以為然的人說的一句話:“天上的雨在下，我的淚在流。”卻總是一點不信。 很悲傷的想到了一些事，想到了二零零八年2月5日成都那場雪，想到了那篇我從來沒有接近卻又逐漸地遠去了的十二歲的空間。 還有一些未來，支離破碎的覆蓋在逝去的記憶之上。 于是一頁一頁的查閱著某地一年氣溫低于0度的日子:0.15天于是驚訝了，雪是六年一次的。 有時候看著雪無聲地從天空中飄落，會有一種奇特的感覺，好像什么東西正在這大雪的無聲中悄然逝去了，我們似乎感到了什么。 用蒼白的自己寫下三個年份:96.02.08.然后，一切都被覆蓋。 我們所有經歷的迷失，是真正的迷失，想風箏，是因為恐懼。 在雪中，我學會了堅信。 風是常有的。 鄧欣遠說:“風中，挾帶著露水，挾帶著塵埃，挾帶著桂花的香味，也挾帶著我們的記憶。” 可是，我們要怎么樣，才能在風中飛快的跑上五樓{也可能是六樓}露出花一般的微笑。再不會了，因為風就是離別，會在一個晴天的下午，騎著自行車一路向東，想要離去，卻因為天空的黑暗而害怕，然后像小孩子一樣說:“我們去尋找黑的東西，然后回歸。 不由得想起我兩年前的一首詩。 我要離開 風中成了淚海 我不想笑 歲月刺穿了深秋 張云逸說:“相聚，不是為了離開。“是的，我也曾這樣想過，但終究被生活挽回，劃出一道屬于自己的線。但卻終究默默的回過頭去，一個字一個字地低聲讀者:”離開。。。。。。不是為了相聚。“ 于是，一切在風中走散，如同那一年七月的站臺。 天空 以前寫的《距離》的時候，總是望著天空。 天空的顏色是眼睛的顏色，總是閃著蔚藍的光。 有時，我真想去到那條路上，只是看著寂靜的天空漆黑一片，會害怕，會像風一樣的奔跑。 可是，天空也會黑嗎? 從前從前，那條路山遺留下了一些誓言，在灰色的風灰色的路上，在一片黑色的天空下。 十年前，曾幼稚地覺得天花板就是天空，可現(xiàn)在，當我們一90度角仰望，不也只能看著天花板嗎?還那同一盞白色的舊舊的燈。 我常想，到底怎樣，才能說是一個懂事的年齡，然后不知不覺的望著天空思考，作者美好的白日夢。 在夢里漫天飄著紅月亮。 曾經在一個晚上低聲地讀著顧城的詩: 要相隔十年，百年 要相距千里，萬里 你突然淺淺的一笑 暴露了真實的年齡 在夕光里 你把嘴緊緊抿起 還有一刻鐘了 就是說 現(xiàn)在上演悲劇 于是，一切便結束，連同雨雪，連同風連同天空，于是，時間把故事定格成試圖挽回的姿態(tài)，一個結局，悄然離去，我也模仿著它，抬起頭，看著天空漆黑的一片，低頭緩緩的走開。 2010年3月26日12時00分49秒 算是后記 雨季 6月29號 星期二 空氣看上去有點膠著，時間似乎也動彈不得了，盡管鐘表上的秒針還在“滴滴答答”的走著。 頭頂上擦過的云游動得緩慢，似乎可以聽到它們游動時摩擦的細微聲響。 “說，你今天考試是不是遲到了?”一回到家便是母親那張鐵青鐵青的臉孔。 “你怎么知道的?” “還說，你老師都打電話告訴我了，你以為我不知道啊，你怎么回事?這是考試啊，你怎么還遲到?” “記錯時間了。”五個字很平淡的從我的口中吐出，或許那種難過只有在考試結束后才更能深刻體會到吧，現(xiàn)在的我，已經釋然了，雖然只有短短的15分鐘。 “什么?!……”母親在面前做著各種夸張的表情，像是小丑一般，要多夸張有多夸張，眼皮底下有著遏制不住的怒火，灼烈地燃燒著，刺痛每一根血管。 很倒霉的，我把2:00錯看成2:30，于是悲劇性地遲到了。趕到學校時，早已錯過了重要的聽力。喉嚨里似乎被蚊子盯了一口似的，難受得說不出話來，沒有任何眼淚，我只是埋頭使勁寫著，似乎用力到要穿透整張白卷。我不知道我是怎么撐下來徘徊的眼淚被我硬生生地逆流回去。我以為我已經釋然了，可是當遭到母親那劈頭蓋臉的指責時，我還是哭了。其實本應該沒有那么嚴重的，只是不知道為什么，還是哭得一塌糊涂的的，只覺得腦袋里嗚嗚的響。猛一清醒，鈴聲已經響了。 我不斷安慰著自己:“又不是中考，沒關系的……”在眼眶附近。 “你為什么不把時間看仔細點，有那么困難嗎?……你看看你，光是那些就丟了十幾分了，你還想進前十名嗎?……如果你敢給我考差的話，你就別妄想碰電腦了。” “夠了，你別說了好嗎?我也很難過了，你以為我愿意這樣嗎?”一股無名火突然在我心里躥騰了起來，我憤怒地把手上的書包甩出了好遠。 “夠了，你別說了好嗎?我也很難過了，你以為我愿意這樣嗎?”一股無名火突然在我心里躥騰了起來，我憤怒地把手上的書包甩出了好遠。 “怎么，你還對我發(fā)脾氣啊，說你幾句不行啊，跟你老爸一個德行……” “你可不可以不要再羅嗦了，煩 死了!!”“嘭!”房間的門被我重重地關上，母親嘈雜的聲音頓時隔絕在了門外。 .頭頂上的電風扇呼呼地轉動著，透過透明的玻璃窗可以直直地望見屋檐一角云輕輕地壓過，落日的余暉透過云的縫隙在窗前投下深深淺淺的光斑，映在臉上，毛茸茸的。 門外在沒有任何聲音，只是閉上眼的瞬間可以聽到心摔碎在地上清脆的聲音，玻璃一般。 剛才，我甚至有點恨我媽，恨不得把她殺了。只是，這種可怕的念頭就像平地升起的泡泡，幾秒后便幻滅了。她是我媽，一輩子無法改變的事實。 我已經很努力了，而她始終看不到我的付出。她的眼睛投向遙遠的高處，我在底下所有努力的攀爬被她一一忽略。她只知道，我英語考砸了，丟了她的臉。為什么，她一點都不體諒我，我甚至夢想地以為她會像故事中的媽媽一樣，輕輕拍著我的肩膀，溫柔地叫我加油。可是沒有。 就這樣，我邊哭著邊進入了夢鄉(xiāng)…… 我整整睡了三個小時，醒來時已是晚上九點，肚子早已餓得提抗議了。 而書桌上的那晚熱騰騰的飯菜卻足足讓我愣了一分多鐘。 菜是熱的，想必是熱過一遍又一遍了。桌上還有一張很顯眼的小紙條: “玲，快吃飯吧，你一定餓了吧，媽媽特意煮了你最喜歡的菜哦。趁熱吃吧。 剛才的事是媽媽不好，媽媽向你道歉，別生媽的氣好嗎?媽一時太激動了才會這樣。 明天還有一場考試，記好時間哦，加油!媽媽的女兒是最棒的!!” 短短的一百多字，我的淚腺又開始發(fā)揮作用了。我最近真是越來越愛哭了呢。原來，她是我媽，我是她女兒，這是一輩子不會改變的事實。 躁動的天氣在青蛙聲聲叫喚中逐漸變得涼爽起來，放眼望去的天空正以一種肉眼看不見的形態(tài)，一分一秒揉進一種最深沉的母愛。 --在青春這條湍急的河流中，你在這頭，母親在那頭，雨季瀕臨，泛濫成災，直直地沒過頭頂。然而總會在某個偶然的旱季，母親淌過干涸的河床，來到你面前。 手機一天的工作休息記錄 嘿，大家好!我是一個非常非常PL(漂亮)的手機哦!我每天都有要做的工作，當然了，也有休息的時間。來看看我的工作休息記錄吧! 時間:7:00 饑俄程度:很飽啦(五格電) 工作:大聲唱歌，把主人鬧醒 “丁零零丁零零，懶蟲起床!”我正竭盡全力的放開嗓子大聲唱歌。哎，別把我當鬧鐘了啊，這個工作以前的手機可是沒有的!好了，不提廢話了，我要繼續(xù)……“嗯?”我漂了一眼主人，猜猜他在干什么?他竟然把頭往被子里一縮，繼續(xù)呼呼大睡!“哎!今天可不是星期六啊，快給我起來!千萬別遲到了呀!”我繼續(xù)“開足馬力”…… 時間:9:36 饑俄程度:比較飽(四格電) 工作:接到特殊命令(“特殊命令”指電話) 小主人早就急急忙忙地去上學去了，他媽媽也去上班了。只剩下他爸爸了，你們可能要問，他爸爸難道不上班?當然不是了，小主人的爸爸可是大學老師啊，只不過今天沒有他要上的課而已。突然，一個特殊命令發(fā)給了我。告訴別人有特殊命令也是我的職責呀，于是，我便以小主人給我定得方法:唱那首“狼愛上羊”:“北風呼呼地吹，雪花飄飄灑灑……”“嗯?有電話啊。”小主人的爸爸自言自語地來接電話，接完后就匆匆忙忙地出去了。哈哈，馬上就是我的天下了! 時間:10:08 饑俄程度:不俄(三格電) 工作:無 唉，一個人，不，是手機太沒意思了。“啊，有了!”我一拍顯示屏:“讓我來娛樂一下!先唱一首歌吧!”說著，我開始自動播放音樂兩只蝴蝶:“親愛的，來跳個舞，愛的春天不會有天黑……” 時間:11:30 饑俄程度:有點俄(兩格電) 工作:陪主人玩游戲 主人放學回家了，他拿起我便玩起了游戲。瞧他，玩得多熟練!哼，天天把我當娛樂工具，不務正業(yè)!他倒是玩得不亦樂乎，我卻苦不堪言(拜托，人家工作這么長時間了，