這也許是個暴露年齡的話題，無妨。
小時候我們學了很多古詩，都是搖頭晃腦的背誦，很多古詩可能并不理解它的意思，只是覺得讀來特別有趣。長大后卻發現有些古詩，居然變成了另外的樣子，也重新賦予了新的意義。
1.? 憫農（唐? 李紳）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鋤禾日當午，汗滴禾下土。? ? ? ? ? ? ? ? ? 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
小時候學的詩的名字叫《鋤禾》，大人們常常用這首詩來告訴我們不能浪費糧食。
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2.賦得古原草送別（唐? 白居易）
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
小時候只學了詩的前四句，詩題叫做《草》，現在讀來完全是兩個意思，以前就是描寫草頑強的生命力，現在又添了一層送別的情味。也有人解讀詩人以草隱喻小人，除之不盡、瘋狂蔓延。作者是否有此意，亦未可知。
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3.春夜喜雨（唐? ? 杜 甫）
好 雨 知 時 節，當 春 乃 發 生。
隨 風 潛 入 夜，潤 物 細 無 聲。
野 徑 云 俱 黑，江 船 火 獨 明。
曉 看 紅 濕 處，花 重 錦 官 城。
小時候學的只有前四句，詩文表達的是作者對春雨的喜愛，加上后四句后情感得到了升華，從盼雨―聽雨―看雨―想雨這一主線娓娓而來。
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拋磚引玉，小時候學的哪些古詩現在都變了味呢？歡迎留言討論。
