? ? ? ? 喜歡學習嗎？
? ? ? ? 不管喜不喜歡，我們的一生，對物質與精神的追求，都離不開學習。
? ? ? ? 學習是一種能力，假如輔以良好的技巧，會讓我們的學習效果事半功倍。
? ? ? ? 通常，我們有三種主要的形式來完成學習：視覺型、聽覺型、運動覺型，充分利用大腦的這些功能，再通過思考與分析，把學習的內容加以轉換理解，會使得學習變得很特別、很突出。
? ? ? ? 今天要提到的這種思維方式，就是結合了視覺與運動覺的學習形式，讓我們的思考能力得到提升——涂鴉思考力。
1、用涂鴉整理信息
? ? ? ? 我們經常能看到很多歷史名人諸如藝術家、科學家們生前的巨量“涂鴉”手稿，這些筆記往往都是他們偉大作品的創作思考過程記錄，見證者偉大作品從雛形到完成的偉大過程，是智力、創造力和肢體的協調運動。
? ? ? ? 我們也不難發現，小孩子總能通過涂鴉式繪畫，來展現他們對于世界觀察的結果，這也是他們思考、再創造的表現。
? ? ? ? 相對于我們成年的語言、文字筆記，兒童更擅長利用視覺法進行學習。繪本的出現，也順應了孩子的這種學習特點，讓文字與圖像相結合，使知識變得更具象。
? ? ? ? 我們也會贊嘆于孩子驚人的記憶力和學習能力，其實這種能力我們人人都曾擁有，只是隨著年齡的增長，這種最初的方式被我們遺忘了。
? ? ? ? 而涂鴉筆記，正是這樣一種老少咸宜的思維方式。
2、用涂鴉解決問題
? ? ? ? 現在很流行的一種筆記法——思維導圖，也是涂鴉的一種演化。通過描繪思維導圖，知識點一目了然，很多問題也可以通過這種方式答案立現。
3、人人都是涂鴉高手
? ? ? ? 不要糾結于自己繪畫水平高低，只要通過不斷練習，就會看到進步和回報。
一起來涂鴉吧，用涂鴉的方式來進階你的學習能力！
用涂鴉還原學習本源
