? “牽手互加”，學(xué)會(huì)了“改變”，所有的“無(wú)法”，都變成了“有法”，所有的“困難”，都成變成了“奮進(jìn)”，于是“換來(lái)了驚喜”，“收獲了感恩”，這才發(fā)現(xiàn)，這次的“遇見(jiàn)”點(diǎn)亮的卻是一個(gè)“別樣的人生”，所以那個(gè)一直在“堅(jiān)守著”的平凡人，請(qǐng)你帶上你最溫柔的微笑，面對(duì)人生的不期而遇。
? 沒(méi)有任何的“驚喜”，沒(méi)有任何的“改變”，更沒(méi)有沒(méi)有任何的“感動(dòng)”，有的僅僅只是一棟平凡來(lái)不能再平凡的古老教學(xué)樓，有的僅僅只是一個(gè)個(gè)安靜而又凄涼的夜晚。每天孩子們除了上“語(yǔ)文和數(shù)學(xué)”課之外，其余的時(shí)間便是一片空白。
? 一直很喜歡這樣一句話：無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，都是你命里該出現(xiàn)的那個(gè)人，絕非偶然，所以我也相信，無(wú)論我走到哪里，那都是我該去的地方，無(wú)論我去堅(jiān)持做什么，那都是我該去做的事情”，所以，我只知道自從孩子們這個(gè)學(xué)期正式參加“互加美麗鄉(xiāng)村的網(wǎng)絡(luò)直播課程學(xué)習(xí)”后，“驚喜”總是在努力之后，“努力”總是在遇見(jiàn)之后，“改變”總是在堅(jiān)持之后，我們把“往事清零，重新出發(fā)”，開(kāi)始了我們?nèi)松械摹傲硪欢温贸獭薄?/b>然而這一路上，總是會(huì)少不了一些“難忘的人”和一些“感動(dòng)的事”， 就比如我們的“吳虹校長(zhǎng)”，互加計(jì)劃的“CEO”，一個(gè)經(jīng)常在外奔波的“最勤勞的教育先鋒者”，她很多時(shí)候已經(jīng)到了凌晨都還在寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)發(fā)布簡(jiǎn)書(shū)，而每一次的品讀總是會(huì)讓我看到很多看不見(jiàn)的東西，學(xué)會(huì)很多不會(huì)的東西，懂得很多不懂的道理，一路走來(lái)，“她”不知道給了我和孩子們多少的關(guān)心、鼓勵(lì)和愛(ài)，每一次都是如此的驚喜，如此的刻骨銘心，如此的讓人深陷其中。
“時(shí)朝莉”老師，彩虹花晨讀的發(fā)起人，一個(gè)經(jīng)常在每天的清晨帶給孩子們溫暖和愛(ài)的“最溫柔善良的母親”，每天的那句“早安，晨光”，道醒不僅僅只是每一個(gè)早晨，而道醒的是每一個(gè)沉睡已久的“靈魂”，道醒的是每一顆“善良的心靈”，道醒的是不計(jì)其數(shù)的“遠(yuǎn)方”
“錦瀅”老師，我們都喜歡叫她“兔姐姐”，她是“翗翗教育”的發(fā)起人，一個(gè)十分專業(yè)的“舞蹈老師”，我和孩子們每次參加完兔姐姐的韻律舞蹈課后，總是會(huì)無(wú)比的開(kāi)心幸福，不愛(ài)笑的我們也學(xué)會(huì)了笑，不會(huì)跳舞的我們也學(xué)會(huì)了跳舞，自卑的我們也學(xué)會(huì)了自信。
“驚喜一”：
? 這是孩子們榮獲“生命教育”課程中的“故事大王獎(jiǎng)”所得到的人生之中的“第一個(gè)小布玩偶”——勇敢的小獅子”，當(dāng)我們收到這個(gè)來(lái)之不易的“小獅子”時(shí)，孩子們一起把它“捧在手心里，舉得高高的，用了一個(gè)“最特別最幸福”的方式，去表達(dá)了自己內(nèi)心對(duì)這只“小獅子”的喜愛(ài)。
“驚喜二”：
? ? 一花一世界，一書(shū)一菩提，一面錦旗樹(shù)榜樣，一張證書(shū)鼓人生。這是孩子們通過(guò)自己的不斷努力，在彩虹花舉辦的“全國(guó)首屆互聯(lián)網(wǎng)兒童朗誦大賽”中榮獲“最具活力獎(jiǎng)”所得到的“彩虹花錦旗和榮譽(yù)證書(shū)”，以及在堅(jiān)持參加彩虹花晨讀課被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校所得到的“18本”彩虹花低段晨讀和高段晨讀的書(shū)籍，孩子們每天的晨讀課總是會(huì)很小心很小心把它捧在手心里。
“驚喜三”：
? 這是孩子們參加互加美麗鄉(xiāng)村第一屆互聯(lián)網(wǎng)舞蹈大賽時(shí)，榮獲“特別獎(jiǎng)”之后，美麗的“兔姐姐”為我和孩子們送來(lái)的人生之中的“第一個(gè)獎(jiǎng)杯以及榮譽(yù)證書(shū)”，我只知道這個(gè)十分來(lái)自不易的“獎(jiǎng)杯”一直陪著我和孩子們登上了人生之中的“第一個(gè)大舞臺(tái)”，而“它”在舞臺(tái)上的時(shí)候，永遠(yuǎn)都散發(fā)著“金光閃閃的光芒”，讓人久久不能忘懷。
“驚喜四”：
? 哪個(gè)孩子不喜歡聽(tīng)故事呢？雖然大山里的娃娃很多都是留守兒童，亦或是爸爸媽媽根本就不識(shí)字，更不會(huì)“講故事”，但孩子們喜歡聽(tīng)故事的這個(gè)愛(ài)好卻是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，而這個(gè)學(xué)期自己也嘗試帶著孩子們?nèi)W(xué)習(xí)了一些“酷思熊閱讀”的課程，也正是因?yàn)楹⒆觽兊恼J(rèn)真和努力，獲得了由“酷思熊閱讀組織”捐贈(zèng)的“兩本故事書(shū)和漂亮的酷思熊貼畫(huà)以及一本筆記本”，最為重要的是孩子們也都把自己舍不得用的酷思熊貼畫(huà)在給新疆的小朋友寫(xiě)信時(shí)，都把貼畫(huà)送給了“新疆的小朋友們”，把“最有意義的貼畫(huà)用在了最有意義的地方”，我堅(jiān)信，孩子們也將會(huì)建立起“最有意義的情誼”。
“驚喜五”：
? ? 冷冷的冬天，柔柔的情誼，暖暖的手套，如果說(shuō)這個(gè)冬天什么東西最溫暖的話，也許就是這18雙世界上最漂亮最漂亮的“手套”了吧！孩子們?cè)凇吧逃闭n程寫(xiě)的“心愿單”，孩子們寫(xiě)到很需要一雙暖和的手套，而這個(gè)心愿被我們心中的“那位天使”發(fā)現(xiàn)，她在我的簡(jiǎn)書(shū)里很認(rèn)真很認(rèn)真的評(píng)論到：“孩子們的愿望一定能實(shí)現(xiàn)”，而此時(shí)卻已經(jīng)是“凌晨一點(diǎn)過(guò)”了，但我這個(gè)“小夜貓子”卻一直都還在，因?yàn)槲抑馈八笨隙ㄒ策€在。
“大驚喜”——我的“人生之約“
? ? 從緣分之中的“遇見(jiàn)”，慢慢的到心里的“想見(jiàn)”，再到大腦里日日夜夜的“夢(mèng)見(jiàn)”，最后到即將22號(hào)的“相見(jiàn)”，是“互加”讓我和孩子們看到了大山外面的“夢(mèng)和遠(yuǎn)方”，就如同昨晚“咖喱老師”說(shuō)的那樣：“幸福永遠(yuǎn)都是奮斗出來(lái)的”，真的很感謝“互加計(jì)劃”，帶來(lái)了大山里無(wú)數(shù)孩子們的“夢(mèng)”。而我也很榮幸能夠作為無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村老師的“優(yōu)秀代表”去上海參加“2019互加計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)公益課程的發(fā)布會(huì)”，我想這必定將是“我的人生之約”。
我們的“別樣人生”
? ? 彩虹花晨讀的“朗朗上口”，韻律舞蹈的“肆無(wú)忌憚”，夏加兒美術(shù)的“天馬行空”，陽(yáng)光音樂(lè)的“快樂(lè)幸福”，快樂(lè)書(shū)法的“規(guī)規(guī)矩矩”，外教英語(yǔ)的“大膽自信”，快樂(lè)手工的“敢于挑戰(zhàn)”，生命教育的“意義感染”，這便是我們繼“互加美麗鄉(xiāng)村課程”學(xué)習(xí)后”，屬于我們的別樣人生。”
