在這個自媒體時代，寫作是最好的變現(xiàn)方式，越來越多的普通人加入了這個寫作大軍。但大多數(shù)人并不清楚寫作的本質(zhì)，寫出來的文章自然沒那么受讀者的歡迎，可讀性不高。主要還是因為作者容易寫嗨，或者寫得晦澀難懂，要知道現(xiàn)在很少有人會看詞不達意的文章，他們更喜歡追求速度、看一針見血的文章。所以說，寫得清楚，看得明白是才寫作與讀者雙方交流的重要核心。
在《寫作之書》上有這么一個未經(jīng)修改的例子：
“為了促進經(jīng)濟的發(fā)展需要以獲得更好的服務(wù)，一項全新的減排法得到了通過。受該法案的影響，我們需要開始重新做出估算，而這將會導(dǎo)致城市公共交通系統(tǒng)發(fā)生巨大的改變。”
對于普通人來說，這幾句話的核心內(nèi)容不能一眼就看出來，需要讀者有一定的理解能力。當(dāng)作者根據(jù)《寫作之書》上的寫作原則修改后就變成了：
“當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)希望讓居民在沒有汽車的情況下更容易出行。”
這樣改了后是不是特別簡單、容易明白呢？我們的文章也是一樣，不用寫得特別高大上，追求高端范，那樣只會顯得你在炫技，讀者也不一定會買賬。所以，想要寫好文章，有效、快速地表達自己的觀點，提高可讀性，就得掌握一些必要的寫作原則。
在美國作家保拉·拉羅克看來，寫作就是作者與讀者最好的心靈溝通橋梁，我寫得明白，你看得舒心。她用三十多年的寫作教學(xué)經(jīng)驗出版了《寫作之書》，在這本書里，不但提到了所有寫作中可能會遇到的障礙和雷區(qū)，同時還給出了專業(yè)的修改建議，是一本知識高度濃縮的實用寫作指南。
保拉·拉羅克，她是美國的暢銷書專欄作家，自20世紀90年代初以來，一直活躍于寫作和教授寫作的高校、媒體等領(lǐng)域，擁有幾十年的寫作教學(xué)經(jīng)驗。雖說《寫作之書》這本書更偏向于美國的英文寫作，但里面的很多方法還是很有借鑒意義的，掌握這些寫作原則可以讓文章更加言簡意賅，遠離廢話連篇的窘境。
多用短句，讓文章讀起來朗朗上口
想要一篇文章看起來美觀、讀起來朗朗上口，就少不了用短句這個絕招。這一點，古代詩人就深諳此道，就連有些現(xiàn)代作家，也喜歡用短句。有的時候，我們在跟別人說話時，如果一下子說很多，不止自己說的口干舌燥，別人聽得也糊里糊涂。寫作也一樣，如果一個句子太長的話，讀者容易產(chǎn)生視覺疲勞，難以準確、快速理解內(nèi)容，也不知道該在哪里停頓，一口氣上不來下不去，憋得難受。
作者保拉·拉羅克在《寫作之書》這本書上提到，當(dāng)一句話的詞語超過了20個詞，作者就要開始考慮結(jié)束這句話了，同時要注意文章中句子的平均長度，這樣可以提高可讀性，減少讀者的乏味。當(dāng)然了，也不是說要把每一句話的字數(shù)都固定在20個左右，那樣只會增加寫作成本，短句的目的是為了讓讀者看一遍就明白其中的意思，而不是反復(fù)讀。舉個例子：
著名作家沈從文的《湘行散記》曾這樣記載：
船是只新船，油得黃黃的，干凈得可以作為教堂的神龕。我臥的地方較低一些，可聽得出水在船底流過的細碎聲音。前艙用板隔斷，故我可以不被風(fēng)吹。我坐的是后面，凡為船后的天、地、水，我全可以看到。我就這樣一面看水一面想你。我快樂，就想應(yīng)當(dāng)同你快樂，我悶，就想要你在我必可以不悶。我同船老板吃飯，我盼望你也在一角吃飯。
這段話看起來很長，但用的都是短句，所以，文章讀起來鏗鏘有力、富有節(jié)奏感，讓人讀一次就能明白作者的心境。拉羅克在書里提到，在寫作時，除了短句，我們還可以用一些特殊的長句，比如說“列清單”。如果我們能夠把清單列好，無論這個句子多長，讀者也不會感到乏味。就像作者拉羅克在書里列出的這個清單：
符合下列要求的銷售人員將獲得參加俱樂部的資格：
1、銷售業(yè)績達到要求的經(jīng)理和地區(qū)副總裁
2、完成或超額完成銷售配額的市場銷售人員
3、完成或超額完成配額的地區(qū)銷售經(jīng)理
4、完成或超額完成指定配額的地區(qū)協(xié)調(diào)人員
從上面這個清單，我們可以看出，前面的語法結(jié)構(gòu)基本相同：業(yè)績達到要求/完成或超額完成額度，列舉項目的邏輯順序，按職位的高低排列，讓人一目了然。
當(dāng)然了，在寫文章時，也不用完全避諱長句的運用，合理的長短句搭配，也可以讓文章有不一樣的節(jié)奏感。
不寫官樣文章，做到言簡意賅
在寫作的時候，如果我們把文章寫得晦澀難懂、看起來很深奧的樣子，容易寫出官樣文章，會給讀者增加閱讀壓力。在保拉·拉羅克看來，想要文章好評如潮，就不要用一些容易產(chǎn)生歧義的詞語，要簡單直接點，因為喋喋不休、廢話連篇的文章，只會讓讀者無法準確理解意思。
然而在一些特定的領(lǐng)域中，比如商業(yè)、科學(xué)、醫(yī)療等行業(yè)里，寫出來的東西難免會比較專業(yè)、有深度，普通人難以理解，這就很考驗作者的寫作能力了。只有用淺顯易懂的日常用語去解釋晦澀的專業(yè)術(shù)語，讓所有人都能看懂，這才是一篇好的文章。
俗話說得好，人都有表現(xiàn)的欲望，作者同樣逃不開這個心魔，尤其是很多新手作者，在寫作時，為了表達自己的淵博學(xué)識，常常不由自主得用夸張的方式來寫作，喜歡用一些華而不實的詞語，最終寫出來的文章大多數(shù)都是詞不達意，這就造成：作者想表達的意思迷失在云山霧罩的詞語中，讀者抓不住作者想要傳達的意思。最后，讀者要么放棄閱讀，要么讀不懂或誤讀。
保拉·拉羅克在《寫作之書》里提到，很多作者在寫作時，為了討好更多的讀者，會寫出過于委婉、流于形式的文章。想要避免這種文章，就要拋棄一些錯誤的觀念：認為“高級詞匯會讓文章顯得更有水平、更專業(yè)、更正式。”用具體而不是抽象的詞語。比如：他的身體狀況成了大問題”換成“他的身體很差”會更好。在工作中使用行話或抽象無意義的表達方式，聽起來很重要，實際上能傳遞的信息非常少。
限制數(shù)字的使用，減少雜亂感
對于閱讀，我自認為還是很有耐心的，可是一段文字里如果有大量的數(shù)字或符號的話，那我會直接跳過去。保拉·拉羅克在《寫作之書》里面提到了一個“三次法則”，也就是說一句話出現(xiàn)的數(shù)字應(yīng)該限制在三個以內(nèi)。一般來說，如果我們要對句子中的數(shù)字進行對比或運算，讀者的大腦最多只能應(yīng)付三個數(shù)字。當(dāng)數(shù)字的形式不統(tǒng)一時，比如說一個句子中既有百分比、分數(shù)，又有阿拉伯?dāng)?shù)字的形式時，只會讓讀者抓狂，就像拉羅克在書里舉的這個例子：
“九年級學(xué)生在這分成三部分的考試中表現(xiàn)得很好，有超過85%的學(xué)生在三分之二的學(xué)校中通過了28項考試中的七項。“
這個句子既有數(shù)字又有百分比，讀起來亂七八糟的，可能有的讀者得讀好幾遍才能勉強理解其中的意思，可見數(shù)字亂用的危害。同樣，符號的運用也是很嚴格的，如果一個句子既有數(shù)字，還有幣種符號、小數(shù)點、甚至是英文單詞時，讀起來也是倍感壓力。
在處理符號和數(shù)字時，文章的觀感很重要，就像我們對別人的第一印象，就決定了以后能否做好朋友。有的時候，我們可以用圖文來代替一部分文字，數(shù)字也許會更突出一些。就像保拉·拉羅克在書里舉的這個例子:
對學(xué)生的經(jīng)濟援助去年上升了7.9個百分點，上升到了歷史性的308億美元，獲得援助的學(xué)生共收到了151億美元捐款，另有149億美元的貸款，以及7億9千1百萬美元的研究項目收入
修稿后為：
對學(xué)生的經(jīng)濟援助去年上升了7.9個百分點，上升到了歷史性的308億美元。學(xué)生們共收到：
·151億美元捐款
·149億美元貸款
·7億9千1百萬美元的研究項目收入
對于“三次法則”來說，有兩種例外的情況，一個是包含表示日期和數(shù)字的句子。因為表示年份的數(shù)字不會像其他數(shù)字一樣讓句子陷入數(shù)字的“泥坑”，它們會跟名詞一樣，不會發(fā)生任何改變。所以，我們可以在一句話中放入六個數(shù)字，照樣可以表達清楚句子的意思，因為其中的三個數(shù)字是日期。舉個例子：
最近幾年的財務(wù)報表顯示，2014年的利潤增加了5%，2015年增加了10%，2016年增加了15%。
而第二種例外，就是一句話里有連續(xù)三個以上的數(shù)字，而且每個數(shù)字的形式都一樣，表示的是同一件事情。比如說：我想買35碼、36碼、37碼、38碼、40碼這幾碼的鞋子，可以嗎？
可見，無論文章的主題是什么，從數(shù)量上和類型上來控制數(shù)字的使用對于準確的表達是至關(guān)重要的。
想要提高文章的可讀性，就得提高寫作能力，除了要多看、多寫以外，還得多鉆研一些寫作技巧，除了前面提到的三個寫作原則，保拉·拉羅克的這本《寫作之書》里面還有很多專業(yè)的寫作指導(dǎo)，是所有“寫作困難癥”的救星。
